根据市委、市政府[1997]13号文件《关于在市直学校实行内部管理体制改革的意见》和市教委制定的《市直学校实行内部管理体制改革实施细则》，决定市直各学校在实行校长负责制的基础上，实行教师聘任制、岗位目标责任制、结构工资制。各学校制定了改革方案，广泛征求教职工的意见，进行了修改完善，经教职工代表大会通过后实施。市教委多次召开专门会议，听取各学校改革方案制定情况的汇报，研究解决改革中可能出现的问题。改革打破了以往因人设岗的做法，实行层层聘任，定岗定责，竞争上岗，优化组合。校长聘任副校长，副校长聘任中层干部和年级部主任，对教师的聘任，先由个人提交申请，然后年级部主任聘任。聘任制的实行增强了广大教职工的紧迫感和危机感，引入了竞争机制，启动了内部活力，激发了校长治校和广大教职工的工作积极性。
(吕荣敏）
市直学校内部管理体制改革
视图
根据市委、市政府[1997]13号文件《关于在市直学校实行内部管理体制改革的意见》和市教委制定的《市直学校实行内部管理体制改革实施细则》，决定市直各学校在实行校长负责制的基础上，实行教师聘任制、岗位目标责任制、结构工资制。各学校制定了改革方案，广泛征求教职工的意见，进行了修改完善，经教职工代表大会通过后实施。市教委多次召开专门会议，听取各学校改革方案制定情况的汇报，研究解决改革中可能出现的问题。改革打破了以往因人设岗的做法，实行层层聘任，定岗定责，竞争上岗，优化组合。校长聘任副校长，副校长聘任中层干部和年级部主任，对教师的聘任，先由个人提交申请，然后年级部主任聘任。聘任制的实行增强了广大教职工的紧迫感和危机感，引入了竞争机制，启动了内部活力，激发了校长治校和广大教职工的工作积极性。
(吕荣敏）