1998年，市教委通过实施以“弘扬高尚师德、树立为人师表形象，规范学校管理、树立文明示范形象，公开办公制度、树立清廉治教形象，强化宗旨观念、树立从教为民形象”为主要内容的教育形象工程。组织教师学习邓小平理论和十五大精神与《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立高度的事业心、责任感，增强敬业奉献精神，自觉做到依法执教，廉洁从教，严谨治学，为人师表。市二中、三中、四小等学校率先向社会做出承诺，公开接受学生、家长、社会的监督，受到了社会各界的一致好评。认真开展了城乡教学联谊活动，音、美送教下乡活动。大力开展了教师通用基本功训练和考核，在验收合格的基础上，及时转入了学科基本功训练。通过教师业务素质的提高，促进了教育质量的提高，真正把师德建设落到了实处。
(徐晓明）
教育形象工程
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1998年，市教委通过实施以“弘扬高尚师德、树立为人师表形象，规范学校管理、树立文明示范形象，公开办公制度、树立清廉治教形象，强化宗旨观念、树立从教为民形象”为主要内容的教育形象工程。组织教师学习邓小平理论和十五大精神与《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立高度的事业心、责任感，增强敬业奉献精神，自觉做到依法执教，廉洁从教，严谨治学，为人师表。市二中、三中、四小等学校率先向社会做出承诺，公开接受学生、家长、社会的监督，受到了社会各界的一致好评。认真开展了城乡教学联谊活动，音、美送教下乡活动。大力开展了教师通用基本功训练和考核，在验收合格的基础上，及时转入了学科基本功训练。通过教师业务素质的提高，促进了教育质量的提高，真正把师德建设落到了实处。
(徐晓明）