学校坚持紧抓基础知识和基本技能的“两基教学”，在实现“两全”即全面提高教育质量、全面提高学生素质上下功夫，搞好教学常规管理，努力减轻学生过重的课业负担，向40分钟的课堂教学要质量。学校坚持实行每周2次集体业务学习制度，并采取“走出去”、“请进来”的办法，到博兴观摩、到青岛参观、到烟台枣庄听课，加强与外界同行的交流。实行单元备课、周前备课和集体备课制度，并建立了严格的教案作业检查评比制度。教师深入钻研教材，了解学生，设计好每节课的教学结构、课堂提问、课堂练习、教学方法等，对教学的各个环节精心准备。教务处1994年以来提出并认真落实了“目的明确、重点突出、教法灵活、效果明显”和“一堂一得、当堂任务当堂清”、“精讲多练重在实效”的教学目标和要求，努力抓好课堂教学，向40分钟要质量。为保障学生身心健康发展，学校还制定了关于减轻学生过重课业负担的10项规定等制度。经过几年的不懈努力，师生从繁重的课业负担中解脱出来，学生轻松愉快学习，教师严谨灵活从教，教学质量明显提高。在滨州市几次统考和毕业会考中均取得优异成绩，在历次教育系统组织的学科活动竞赛中有近百人次获奖。1997年全省小学生数学竞赛，李杰民老师辅导的五年级学生程浩获省数学竞赛特等奖。
向四十分钟要质量
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学校坚持紧抓基础知识和基本技能的“两基教学”，在实现“两全”即全面提高教育质量、全面提高学生素质上下功夫，搞好教学常规管理，努力减轻学生过重的课业负担，向40分钟的课堂教学要质量。学校坚持实行每周2次集体业务学习制度，并采取“走出去”、“请进来”的办法，到博兴观摩、到青岛参观、到烟台枣庄听课，加强与外界同行的交流。实行单元备课、周前备课和集体备课制度，并建立了严格的教案作业检查评比制度。教师深入钻研教材，了解学生，设计好每节课的教学结构、课堂提问、课堂练习、教学方法等，对教学的各个环节精心准备。教务处1994年以来提出并认真落实了“目的明确、重点突出、教法灵活、效果明显”和“一堂一得、当堂任务当堂清”、“精讲多练重在实效”的教学目标和要求，努力抓好课堂教学，向40分钟要质量。为保障学生身心健康发展，学校还制定了关于减轻学生过重课业负担的10项规定等制度。经过几年的不懈努力，师生从繁重的课业负担中解脱出来，学生轻松愉快学习，教师严谨灵活从教，教学质量明显提高。在滨州市几次统考和毕业会考中均取得优异成绩，在历次教育系统组织的学科活动竞赛中有近百人次获奖。1997年全省小学生数学竞赛，李杰民老师辅导的五年级学生程浩获省数学竞赛特等奖。