学校重视德育工作，把德育当成培养社会主义事业合格接班人的头等大事来抓。1991年以来，进一步完善德育管理网络，由校长牵头，德育处为主，学校党政工团、教总两处齐抓共管，每一个教职工都成为德育工作的组织者和实施者，全方位实行教书育人、管理育人、服务育人工程。学校注重加强班主任和学生干部队伍建设，并进一步完善了学校—家庭—社会三结合的大教育网络。德育工作贵在持之以恒，从点滴做起。学校以“小学生守则”和“小学生日常行为规范”为基础，以五爱教育为主钱，扎实有效地开展德育工作。连续几年来组织“学守则守规范”知识竞赛，“十佳少年”和“百花少年”评选活动，寓教于乐，富有吸引力。1991年以来，先后有10数名学生被评为滨州市“十佳少年”，有29人次被授予市级以上“优秀班主任先进教育工作者”荣誉称号。
（王新菊 李晓峰）
德育为首齐抓共管
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学校重视德育工作，把德育当成培养社会主义事业合格接班人的头等大事来抓。1991年以来，进一步完善德育管理网络，由校长牵头，德育处为主，学校党政工团、教总两处齐抓共管，每一个教职工都成为德育工作的组织者和实施者，全方位实行教书育人、管理育人、服务育人工程。学校注重加强班主任和学生干部队伍建设，并进一步完善了学校—家庭—社会三结合的大教育网络。德育工作贵在持之以恒，从点滴做起。学校以“小学生守则”和“小学生日常行为规范”为基础，以五爱教育为主钱，扎实有效地开展德育工作。连续几年来组织“学守则守规范”知识竞赛，“十佳少年”和“百花少年”评选活动，寓教于乐，富有吸引力。1991年以来，先后有10数名学生被评为滨州市“十佳少年”，有29人次被授予市级以上“优秀班主任先进教育工作者”荣誉称号。
（王新菊 李晓峰）