山东地情档案 AI 原始文本 文章:综述 资料库:滨城区地情资料库 章节:滨城年鉴(1998) 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/cd1/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/cd1/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/cd1/section/5/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/cd1/section/5/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/cd1/section/5/article/924/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/cd1/section/5/article/924/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) =====   综述


    滨州市第二小学1991年为正科级事业单位。学校内设3处1室:教导处、政教处、总务处、办公室;16个教研组,1—5年级语文数学教研组各5个,自然、体育、音乐、美术、学前教研组各1个,后勤组1个。小学教学班22个,学前班4个。
    滨州市第二小学占地8167.1平方米,建筑面积6189平方米。现有26个教学班,学生1600名,教职工115人,其中中学高级教师1人,小学高级教师47人。师资力量雄厚,学科配套,结构合理。
    学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,教育教学质量稳步提高。特别是经过近几年的校舍改造,学校面貌焕然一新:教学办公大楼、教工宿舍楼拔地而起,舞台、假山、雕塑、亭阁相映成趣,宽敞的硬化了的活动场地、花池、草坪、曲径错落有致,三季有花,四季常绿。
    在抓校舍改造的同时,学校狠抓了内部管理、内部配套。针对学校占地面积小,房舍少的实际,学校确立了“从内部管理体制改革入手,办规范加特色学校”的思路。实行全方位目标管理,落实了岗位目标责任奖惩制和教学效果奖励制,大胆实施了校内岗位津贴和效能工资等。学校内部管理体制的改革,大大调动了广大教工教书育人的积极性。学校坚持不懈地抓全面管理,向规范化要素质,要质量,保证办学总体水平的稳步提高。同时,学校重点抓全面发展,突出学生人格的培养,个性特长的培养。近年来,涌现出一大批素质全面、特长明显的优秀人才:学校鼓号队连续5次获地市一等奖;美术队连年获得地区艺术节一等奖,并有40多幅作品在全国大赛中入选并获奖;田径队连年获市中小学越野赛团体冠军;乒乓球队夺得全国少儿单打冠军,省单打、双打冠军;乐器队获市乐器比赛一等奖;合唱队获地区万名学生歌咏比赛一等奖;数学队1991年夺得“祖冲之杯”,1993年获奖牌总数列全市第一;语文队在全国读书活动中有15个同学获奖,学校获组织银奖;自然队也多次在省地获奖。严明的校风校纪、社会公认的教学质量和生动活泼的第二课堂已成为学校的3大特色。这些年来,学校连续被评为市文明学校、地区文明单位、市地教学实验先进学校、教书育人先进单位、模范学校、省劳动教育示范学校、省勤工俭学先进单位、省金星大队、省级先进体育传统项目学校、省乒乓球训练标兵单位、全国群众体育先进单位等。有30多位老师的观摩课、教学论文在省地获奖,有50多篇论文、作品在各级刊物上发表。有1人被评为省级教学能手;2人被评为地区教学能手,8人被评为市教学能手;有16人被评为地市学科带头人、学科骨干教师;有19人被评为市优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者;有2人被评为省优秀教师,有1人被评为全国优秀班主任,1人被评为全国优秀教师。
    (司维江)

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