教育工会从1991—1998年6月，密切配合党的中心工作，充分发挥工会组织的职能，起到了桥梁纽带的作用。团结带领广大教职工积极献身于教育教学工作，先后开展了“巾帼岗位明星”、“我为教育做贡献”、“三笔字”、“我为教育立新功”、“我的学生我的爱”、“十佳师德标兵”等项活动，寓教育于活动中。同时为活跃教职工业余生活，提高身体素质，还组织了“歌咏比赛”、“交谊舞比赛”、“篮球赛”等文体活动。每个学校也相继建起了“教工之家”。组织广大教职工认真学习、宣传、落实《工会法》、《教师法》、《教育法》、《中小学教师师德规范》，全面贯彻党的教育方针，团结广大教职工积极参政议政，不断加强民主管理，维护广大教职工的合法权益。为推动教育事业的发展做出了应有的贡献。因此，市教工委连续7年被评为市“先进单位”，1993年获山东省先进单位荣誉称号。
教育系统共有32个基层单位，各单位都建立了工会组织。乡镇办除教委建有工会委员会外，乡镇办中学、完全小学也建立了工会组织，并定期召开教代会。各单位都按同级副职配有专职主席。工会工作由单位书记或教委主任分管。工会主席为本单位班子成员，能直接参加一些重大问题的决策，从而使工会组织能充分代表广大教职工的利益，维护广大教职工的权益，带领广大教职工贯彻执行会议形成的决议，并使各项决策具有广泛的群众基础。教代会作为各单位政治生活中的一件大事，每年都列入单位教育目标管理的考核范围，教代会工作基本上做到了制度化、规范化。教代会的职能得到了充分发挥。
（左延荣）
工会工作
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教育工会从1991—1998年6月，密切配合党的中心工作，充分发挥工会组织的职能，起到了桥梁纽带的作用。团结带领广大教职工积极献身于教育教学工作，先后开展了“巾帼岗位明星”、“我为教育做贡献”、“三笔字”、“我为教育立新功”、“我的学生我的爱”、“十佳师德标兵”等项活动，寓教育于活动中。同时为活跃教职工业余生活，提高身体素质，还组织了“歌咏比赛”、“交谊舞比赛”、“篮球赛”等文体活动。每个学校也相继建起了“教工之家”。组织广大教职工认真学习、宣传、落实《工会法》、《教师法》、《教育法》、《中小学教师师德规范》，全面贯彻党的教育方针，团结广大教职工积极参政议政，不断加强民主管理，维护广大教职工的合法权益。为推动教育事业的发展做出了应有的贡献。因此，市教工委连续7年被评为市“先进单位”，1993年获山东省先进单位荣誉称号。
教育系统共有32个基层单位，各单位都建立了工会组织。乡镇办除教委建有工会委员会外，乡镇办中学、完全小学也建立了工会组织，并定期召开教代会。各单位都按同级副职配有专职主席。工会工作由单位书记或教委主任分管。工会主席为本单位班子成员，能直接参加一些重大问题的决策，从而使工会组织能充分代表广大教职工的利益，维护广大教职工的权益，带领广大教职工贯彻执行会议形成的决议，并使各项决策具有广泛的群众基础。教代会作为各单位政治生活中的一件大事，每年都列入单位教育目标管理的考核范围，教代会工作基本上做到了制度化、规范化。教代会的职能得到了充分发挥。
（左延荣）