清代，私塾学馆的经费大致有3种来项：（1）由办馆户主或合伙办馆者摊敛；（2）由入馆学童交纳“束修”；（3）由庙产、族产中拨付一部分。
义学则由捐办人所置田产中的收益支付，或募捐筹集。
州（县）学为官立，其经费一为官府拨发，二为文庙田产收益资助。据I860年（清咸丰十年）所修《滨州志》载：“学田，明万历间知州吴靖邦置地一顷；州人布政使吴道行置地二顷；州人知府张和中置地四十八亩。”文庙地租、息银主要用以资助生员膏火。
兴办学堂后，官立学堂的经费部分为官府拨发，部分为地方筹集。如学田租入，公产息银，地丁附捐等。
民立学堂由办学单位筹措和学生缴纳“束修”。
民国前期，教育经费的来源主要为地方自筹。据1917年省教育厅《视察滨县学务状况报告》所述：“该县常年经费一千一百八十余元。”主要用于县立学校教学设备的购置、房屋维修和国民学校的薪俸。乡村国民学校和代国民学校的经费仍由办学村自筹。
此后，随着学校处数的增加，其经费则集中县立学校使用，对区、村立的学校只能给予有限补助。1932年省教育厅《视察滨县教育报告》中有颇详记述：“全年县教育经费三万九千七百七十八元。计地丁附捐三万六千一百五十九元（丁银一两带征一元零三分）；学田租金一千七百二十九元；基金利息一百七十元；契纸附捐六百元；杂捐七百三十九元；祭品折价四百元。”其开支为“教育行政费四千六百一十六元，占总数百分之十二弱；初等教育费一万六千五百三十七元，占百分之四十二弱；中等教育费四千四百九十八元，占百分之十一强；社会教育费五千二百七十元，占百分之十三强；补助费三千元，占百分之八弱；货费一千九百二十元，占百分之五弱；预备费三千九百三十六元，占百分之十弱。”
1935年推行乡村建设规划，对教育颇为重视，遂扩大地丁附捐，全县统筹教育经费，
将全县村立小学收为公立，由县发放教师工资。
同年开办的25处“短期义务小学”，其经费由省厅直拨。
1939年后，日伪占领区以征收教育附捐、屠宰税、房产租、学田租等手段汇聚，但除了它所直控的12处“县立”小学能按时拨发经费外，其他乡村小学虽在花名册，而其经费实为伪教育科人员所鲸吞。国民党县政府统治区以征敛粮款作教育经费，但为数甚少，只能对县中和一部分中心小学使用。乡村小学多为私立，由办学村筹粮作教员薪俸。
1944年后，滨县抗日民主政府在滨东解放区办学方法是：“因陋就简，节约开支，大家动手，办好学校”。其经费由办学村自筹，抗日高小的经费为拨发实物（粮、柴、办公用品）。
全县解放后基本上遵照老解放区的办法办学。
新中国建立初期，公办学校的经费纳入县财政预算，由县教育经费项拨付，不足者由地方筹补。民办小学除接受上级的部分补助外，其余皆由办学村自筹。
1953年国民经济好转，国拨教育经费增加，全县民办小学大多转为公办。公办教师的工资由县教育经费拨发；办公费用从学生上缴的学费中提取，由县统一收管，按班发放；校舍维修、设备添置，乡村小学采取“民办公助”的办法。中学和高、完小由县教育行政部门计划拨付。
1958年后新成立的民办小学（或民办班）和1964年成立的耕读小学、农业中学，由办学单位担负（教师记工分，办公费凭单据报销），国家只发给教师一定的补助工资。1969年春，农村小学下放大队办。县属中学的经费由国拨；联中经费由国家和联办单位双方负担；农村小学由大队负担。但公办教师的工资仍由国拨经费发放。民办教师由所在生产队记工分，国家对教师和生产队给以补贴。
1978年后全县农村相继实行生产责任制，民办教师同样承包土地，原国拨经费中补助生产队部分，全部发放给教师。
1982年10月试行民办教师统筹工资制（即各村在年终提留中一次扣除上交乡镇统一发放）。
随着国民经济的发展，国拨教育经费不断增加。1975年滨县教育经费为117万元，1984年则增至296万元。
1987年全市有市直中、小学19处，乡（镇）中学、联中31处，农村小学723处，教职工总数为3176人（不含民办教师），本年度国拨经费为762.6万元，其中人员经费537万元，占预算的70.4%；公务费82.9万元，占预算的10.9%；棊本建设投资7万元，占预算的18.7%。
1988年全市教育经费为953.5万元。1989年为996万元，较上年增长42.5万元。1990年全市教育经费增为1167.5万元。用于职工工资、福利部分为984万元，占总经费的84.28%。其中：职工工资496.5万元，补助工资314万元（含民办教师补助费55.7万元），职工福利费85万元，离退休人员经费38万元，助学金4.2万元，副食补贴46.3万元。公用部分183.5万元，占总经费的15.72%。其中：公务费109.8万元，设备购置费18.2万元，修缮费2万元，业务费41.3万元，其他12.2万元。
第三节 教育经费
清代，私塾学馆的经费大致有3种来项：（1）由办馆户主或合伙办馆者摊敛；（2）由入馆学童交纳“束修”；（3）由庙产、族产中拨付一部分。
义学则由捐办人所置田产中的收益支付，或募捐筹集。
州（县）学为官立，其经费一为官府拨发，二为文庙田产收益资助。据I860年（清咸丰十年）所修《滨州志》载：“学田，明万历间知州吴靖邦置地一顷；州人布政使吴道行置地二顷；州人知府张和中置地四十八亩。”文庙地租、息银主要用以资助生员膏火。
兴办学堂后，官立学堂的经费部分为官府拨发，部分为地方筹集。如学田租入，公产息银，地丁附捐等。
民立学堂由办学单位筹措和学生缴纳“束修”。
民国前期，教育经费的来源主要为地方自筹。据1917年省教育厅《视察滨县学务状况报告》所述：“该县常年经费一千一百八十余元。”主要用于县立学校教学设备的购置、房屋维修和国民学校的薪俸。乡村国民学校和代国民学校的经费仍由办学村自筹。
此后，随着学校处数的增加，其经费则集中县立学校使用，对区、村立的学校只能给予有限补助。1932年省教育厅《视察滨县教育报告》中有颇详记述：“全年县教育经费三万九千七百七十八元。计地丁附捐三万六千一百五十九元（丁银一两带征一元零三分）；学田租金一千七百二十九元；基金利息一百七十元；契纸附捐六百元；杂捐七百三十九元；祭品折价四百元。”其开支为“教育行政费四千六百一十六元，占总数百分之十二弱；初等教育费一万六千五百三十七元，占百分之四十二弱；中等教育费四千四百九十八元，占百分之十一强；社会教育费五千二百七十元，占百分之十三强；补助费三千元，占百分之八弱；货费一千九百二十元，占百分之五弱；预备费三千九百三十六元，占百分之十弱。”
1935年推行乡村建设规划，对教育颇为重视，遂扩大地丁附捐，全县统筹教育经费，
将全县村立小学收为公立，由县发放教师工资。
同年开办的25处“短期义务小学”，其经费由省厅直拨。
1939年后，日伪占领区以征收教育附捐、屠宰税、房产租、学田租等手段汇聚，但除了它所直控的12处“县立”小学能按时拨发经费外，其他乡村小学虽在花名册，而其经费实为伪教育科人员所鲸吞。国民党县政府统治区以征敛粮款作教育经费，但为数甚少，只能对县中和一部分中心小学使用。乡村小学多为私立，由办学村筹粮作教员薪俸。
1944年后，滨县抗日民主政府在滨东解放区办学方法是：“因陋就简，节约开支，大家动手，办好学校”。其经费由办学村自筹，抗日高小的经费为拨发实物（粮、柴、办公用品）。
全县解放后基本上遵照老解放区的办法办学。
新中国建立初期，公办学校的经费纳入县财政预算，由县教育经费项拨付，不足者由地方筹补。民办小学除接受上级的部分补助外，其余皆由办学村自筹。
1953年国民经济好转，国拨教育经费增加，全县民办小学大多转为公办。公办教师的工资由县教育经费拨发；办公费用从学生上缴的学费中提取，由县统一收管，按班发放；校舍维修、设备添置，乡村小学采取“民办公助”的办法。中学和高、完小由县教育行政部门计划拨付。
1958年后新成立的民办小学（或民办班）和1964年成立的耕读小学、农业中学，由办学单位担负（教师记工分，办公费凭单据报销），国家只发给教师一定的补助工资。1969年春，农村小学下放大队办。县属中学的经费由国拨；联中经费由国家和联办单位双方负担；农村小学由大队负担。但公办教师的工资仍由国拨经费发放。民办教师由所在生产队记工分，国家对教师和生产队给以补贴。
1978年后全县农村相继实行生产责任制，民办教师同样承包土地，原国拨经费中补助生产队部分，全部发放给教师。
1982年10月试行民办教师统筹工资制（即各村在年终提留中一次扣除上交乡镇统一发放）。
随着国民经济的发展，国拨教育经费不断增加。1975年滨县教育经费为117万元，1984年则增至296万元。
1987年全市有市直中、小学19处，乡（镇）中学、联中31处，农村小学723处，教职工总数为3176人（不含民办教师），本年度国拨经费为762.6万元，其中人员经费537万元，占预算的70.4%；公务费82.9万元，占预算的10.9%；棊本建设投资7万元，占预算的18.7%。
1988年全市教育经费为953.5万元。1989年为996万元，较上年增长42.5万元。1990年全市教育经费增为1167.5万元。用于职工工资、福利部分为984万元，占总经费的84.28%。其中：职工工资496.5万元，补助工资314万元（含民办教师补助费55.7万元），职工福利费85万元，离退休人员经费38万元，助学金4.2万元，副食补贴46.3万元。公用部分183.5万元，占总经费的15.72%。其中：公务费109.8万元，设备购置费18.2万元，修缮费2万元，业务费41.3万元，其他12.2万元。