第三节 教师地位

民国时期，滨县有“家有三斗粮，不当孩子王”、“贫不读书，富不教书”等谚语。当时教员属“自由职业者”，地位比一般政府职员要低得多。
建国后，人民教师的社会政治地位有了一定的提高，享受与行政干部同等礼遇，成为国家正式职工。1950年政务院发布通报，明确教师为“革命工作人员”，并组建了中华全国教育工会。党和政府本着“团结、教育、使用”的原则，对教师在政治上予以关怀，在生活上予以照顾，充分调动其积极性、主动性。50年代，在社会上曾出现过尊师之风。
1954年6月滨县人民政府召开了首次小学教师代表会议，出席代表142人，会上对卓有成效的办学单位和教师进行了表彰。1955年举行了滨县教育系统骨干分子会议，开展评选优秀教师活动。通过这些工作，提高了教师的社会地位，增强了教师的职业荣誉感和责任感。由于教师队伍连年充入一些青年教师，至1957年新生力量已占据了主导地位。但由于“反右斗争”严重扩大化波及到了教师队伍，从而削弱了教师的政治地位和社会地位。
1962年3月滨县人民委员会在堡集中学召开了全县中、小学教师大会，对在历次政治运动中被错批错斗的113名教师和教育于部给予了甄别平反，恢复了名誉。教师的社会地位重新得到肯定。
1996年“文化大革命”开始后，首先教师受到冲击，县立4处中学的一大批教师被诬为“黑帮”、“资产阶级知识分子”、“反动学术权威”、“牛鬼蛇神”而被凌辱，受迫害致死12人，其中包括滨县原教育局长、二中校长阎和青和单寺区优秀教师、共产党员高长恺等。
1973年“四人帮”又拋出“白卷英雄”、“马振扶事件”和“一个小学生的日记”等大棒，借批判“师道尊严”之名，把矛头直指广大教师，并斥为“臭老九”，严重损害了教师的名誉，践踏了教师在政治和社会上应有的尊严。
粉碎“四人帮”之后，教师从政治上、思想上获得了解放，多年来沉积的冤、假、错案得到平反昭雪。
1978年滨县召开了教育系统先进分子大会。1979年山东省授予滨城镇西街北小学教师李曰芹特级教师称号。1980年中央教育部授予滨县一中教师陈英华和北镇三小教师尹秀荣“全国模范班主任”称号。1983年以来又有赵兴智、杨志敏、汤勇征、王绍恩、王嫦娥、李乐松、刘景荣、刘洪泽、田兆杰、陈德华等获省级嘉奖。1984年春，分别对任教25年以上的教师颁发了“辛勤园丁”纪念章；对任教30年以上的教师颁发了荣誉证书。自1985年9月10日第一个教师节以来，每年教师节都有一大批教师分别荣获省、地、市（县）表彰。各级党委都重视在教师队伍中发展共产党员的工作，全市已有数百名教师光荣地加入了中国共产党。同时，党和政府在生活上也非常关心教师，自1984年以来分批为符合条件的中、小学教师办理了家属“农转非”（即农业户口转为非农业户口）手续，其子女得到了就业安排。至1989年全市教师共办理“农转非”617户，2131人，其中已有453人得到了就业，住房问题也大部分做了妥善安排。