实施幼儿教育的机构清末称蒙养院，民国时期称幼稚园，中华人民共和国成立后统称托儿所、幼儿园。
建国前滨、蒲两县均无幼教组织。在本境出现的第一处幼儿教育机构是1953年从惠城迁北镇的惠民专署机关幼儿园。
1956年秋滨县县直机关幼儿园在县城西街烈士陵园开办，有教师和保育员3人，入园幼儿34人。1966年停办。
1958年10月，滨县教育局根据国务院“使学龄前儿童多数能入托儿所、幼儿园”的指示，在北镇开办了一期幼师培训班，招生100人，学制一年。目的是为农村开办托、幼事业造就一批有专业知识的幼儿教师。在1958年“大跃进”期间，为适应“大兵团作战”的需要，农村也办起了一批托、幼班，它仅成为“解放妇女劳动力”的辅助形式，“大兵团”作战结束后便停办了。
1970年后滨县部分农村开办过“育红班”，但当时只求形式，不讲实效，既无幼教教材，又无专业教师，大多数未能巩固下来。
1979年滨县县直机关幼儿园成立，配有园长、教师和保育员共7人。建有教室、寝室、活动室，置有小床40张，小桌24张，小椅子48把，游艺器械多种。入园幼儿因季节而异，一般冬季35人左右，夏季多达50余人，分大、小两个班。该园为半托，每人月收费6元。同期地直、县直工厂随着女工的增加，开办托、幼事业已成为职工福利事业的重要组成部分。继县直幼儿园开办之后，县属织袜厂、织布厂、农机厂、化肥厂、被服厂、轻工机械厂等单位也先后开办起了幼儿园，而居北镇的地、县工厂、学校开办的更早。
随着农村经济的发展，1985年冬部分村先后开办起了托儿所和幼儿园。
这些机关、工厂、学校、农村开办的幼儿园、学前班，大多办园（班）宗旨明确，使用了新的统编教材。其教学内容分为生活卫生习惯、体育活动、品德思想、语言、常识、计算、音乐、美术八个方面。通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动和日常生活训练等形式来陶冶幼儿的心灵，为小学教育奠定基础。
1987年底，全市农村托儿所、幼儿园已达356处，培训幼儿教师600余人，其中有77人获合格证书。1989年全市园所已达413处，比1988年新增136处，入园托幼儿总数达12100人。其中城镇（市区）办园所57处（幼儿园40处，托儿所17处），入园托幼儿2572人；农村办园356处，入园托幼儿9528人。幼儿教师和幼教工作人员总数为649人，其中城镇264人，农村385人。
第一节 托儿所幼儿园
实施幼儿教育的机构清末称蒙养院，民国时期称幼稚园，中华人民共和国成立后统称托儿所、幼儿园。
建国前滨、蒲两县均无幼教组织。在本境出现的第一处幼儿教育机构是1953年从惠城迁北镇的惠民专署机关幼儿园。
1956年秋滨县县直机关幼儿园在县城西街烈士陵园开办，有教师和保育员3人，入园幼儿34人。1966年停办。
1958年10月，滨县教育局根据国务院“使学龄前儿童多数能入托儿所、幼儿园”的指示，在北镇开办了一期幼师培训班，招生100人，学制一年。目的是为农村开办托、幼事业造就一批有专业知识的幼儿教师。在1958年“大跃进”期间，为适应“大兵团作战”的需要，农村也办起了一批托、幼班，它仅成为“解放妇女劳动力”的辅助形式，“大兵团”作战结束后便停办了。
1970年后滨县部分农村开办过“育红班”，但当时只求形式，不讲实效，既无幼教教材，又无专业教师，大多数未能巩固下来。
1979年滨县县直机关幼儿园成立，配有园长、教师和保育员共7人。建有教室、寝室、活动室，置有小床40张，小桌24张，小椅子48把，游艺器械多种。入园幼儿因季节而异，一般冬季35人左右，夏季多达50余人，分大、小两个班。该园为半托，每人月收费6元。同期地直、县直工厂随着女工的增加，开办托、幼事业已成为职工福利事业的重要组成部分。继县直幼儿园开办之后，县属织袜厂、织布厂、农机厂、化肥厂、被服厂、轻工机械厂等单位也先后开办起了幼儿园，而居北镇的地、县工厂、学校开办的更早。
随着农村经济的发展，1985年冬部分村先后开办起了托儿所和幼儿园。
这些机关、工厂、学校、农村开办的幼儿园、学前班，大多办园（班）宗旨明确，使用了新的统编教材。其教学内容分为生活卫生习惯、体育活动、品德思想、语言、常识、计算、音乐、美术八个方面。通过游戏、体育活动、上课、观察、劳动和日常生活训练等形式来陶冶幼儿的心灵，为小学教育奠定基础。
1987年底，全市农村托儿所、幼儿园已达356处，培训幼儿教师600余人，其中有77人获合格证书。1989年全市园所已达413处，比1988年新增136处，入园托幼儿总数达12100人。其中城镇（市区）办园所57处（幼儿园40处，托儿所17处），入园托幼儿2572人；农村办园356处，入园托幼儿9528人。幼儿教师和幼教工作人员总数为649人，其中城镇264人，农村385人。