清末,莒州多数村、镇设有私塾。到1917年有450处,学生4050人。政府虽多次下令取缔,但仍有暗地兴办者,1935年还有46处。日军侵莒期间私塾复活,1943年增至285处,学生3705人,直到1945年抗日战争胜利后才根绝。
私塾设馆类型有三种:一种是由地方清贫的老学究设馆,接受附近学童;一种是从外村聘请教师到本村设馆(也称村馆)。这两种私塾均按学生年龄大小、程度高低、家庭贫富议定学资(束脩)。再一种是富家自己延聘塾师教授子弟,这种私塾称东馆。
私塾学生年龄悬殊很大,小的五六岁,大的十七八岁,个别的甚至二十多岁。学生程度也参差不齐。学生必读教材是《三字经》、《百家姓》、《千字文》和“四书”、“五经”等。此外还选读一些杂志书籍,如《日用杂字》、《幼学琼林》、《朱子治家格言》、《千家诗》、《古文观止》等。
私塾的教学方法,是由一塾师执教,对学生进行个别教学,要求学生能认字、会背诵、写大仿。开始不讲字义,只教字音,学生死记硬背,几年后,教师才“开讲”。但讲解总是寻章摘句,空洞玄虚。作文章的方法更是死板呆滞,要求必须作“八股文”(每篇文章都要破题、承题、起讲、入手、初股、中股、后股、束股几个段落)。
第三节 私塾
清末,莒州多数村、镇设有私塾。到1917年有450处,学生4050人。政府虽多次下令取缔,但仍有暗地兴办者,1935年还有46处。日军侵莒期间私塾复活,1943年增至285处,学生3705人,直到1945年抗日战争胜利后才根绝。
私塾设馆类型有三种:一种是由地方清贫的老学究设馆,接受附近学童;一种是从外村聘请教师到本村设馆(也称村馆)。这两种私塾均按学生年龄大小、程度高低、家庭贫富议定学资(束脩)。再一种是富家自己延聘塾师教授子弟,这种私塾称东馆。
私塾学生年龄悬殊很大,小的五六岁,大的十七八岁,个别的甚至二十多岁。学生程度也参差不齐。学生必读教材是《三字经》、《百家姓》、《千字文》和“四书”、“五经”等。此外还选读一些杂志书籍,如《日用杂字》、《幼学琼林》、《朱子治家格言》、《千家诗》、《古文观止》等。
私塾的教学方法,是由一塾师执教,对学生进行个别教学,要求学生能认字、会背诵、写大仿。开始不讲字义,只教字音,学生死记硬背,几年后,教师才“开讲”。但讲解总是寻章摘句,空洞玄虚。作文章的方法更是死板呆滞,要求必须作“八股文”(每篇文章都要破题、承题、起讲、入手、初股、中股、后股、束股几个段落)。