党校工作
2014 年，中共五莲县委 党校紧紧围绕全县中心工作， 以学习宣传贯彻党的十八大、 十八届三中、四中全会精神 和习近平系列讲话精神为主 线，以服务全县经济社会又 好又快发展为目标，全面提 升教学科研水平，充分发挥 干部培训主渠道、理论宣传 主阵地和科研咨政思想库作用，努力建设特色鲜明、优势突出的一流党校， 各项工作不断发展，在工作综合考核中获得优良 等次，并获得县直部门服务对象满意奖。
【党的群众路线教育实践活动】 深入开展党的 群众路线教育实践活动。党员干部认真学习，深 入查摆“四风”问题，进行深刻对照检查，主动 承担班子问题的责任，全体党员都接受了一次深 刻的群众路线教育。圆满完成于里镇后裴家峪村 帮扶工作。自包村以来直接帮扶、协调资金 100 余万元，为该村修建了村级办公场所、协助实施了自来水工程、农田灌溉沟渠、体育健身设施等项 目。积极外出招商引资。安排一名班子成员负责招 商事项，及时提报招商信息。开展“大下访”活动， 共走访村民 152 户。开展党员干部联系困难家庭活 动，共对接困难家庭 17 户，帮扶物资价值 3600 余元。
2014 年 4 月 8 日，组织全校职工到莒县本 色精神教育基地参观学习。
【教育培训】 圆满完成了全县干部教育培训工 作。按照县委组织部的要求，先后举办全县农村党 支部书记、全县机关事业单位文字综合工作人员培 训班等 2 期主体班次培训班，培训学员达 800 多人 次。培训中注重理论武装、党性教育、能力提升与 县情把握，突出课堂教学质量，聘请省、市党校专 家教授进行授课，收到良好培训效果，学员满意度 较高。社会办班成效显著。以强服务、树形象为根 本，强化党校培训阵地功能。先后协助人社局、机 关党委、团县委、中小企业局、农业局等举办培训 班 17 期，收到良好社会效益。多层次宣讲。以党 的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和习近 平系列讲话精神为重点，党校教师先后到县人社局、 民政局、商务局、公安局、地税局等单位部门进行 宣讲，参加全县“五莲精神”宣讲团，其中《五莲 精神与时俱进》报告获得县委主要领导高度评价， 为全县 1000 多名党员干部举办了 2 场专题报告会。 宣讲过程中突出理论优势，坚持深入浅出、联系实 际，收到良好效果。现场教学基地初具规模。以突 出五莲优势、彰显党校特色、与五莲实际紧密结合 为原则，先后建成党性教育、工业振兴、农村社区、 社会管理、生态旅游为主题的五征会展中心、林泉 社区两个市级教研基地；县烈士陵园、曙光基地、 五莲山旅游风景区、松柏凤凰山百果谷等 4 处县级 现场教学基地，并配备了专职讲解人员，为承接异 地办班打下良好基础。
【科研工作】 以习近平总书记一系列讲话和党的 十八届三中、四中全会精神为指导，围绕争创“全 省一流”县级党校为目标，以改革创新总揽工作， 坚持领导带头，全体教研人员集体协作，紧紧围绕 县委、县政府工作大局，针对农业、旅游、金融、 城镇化建设、文化遗址保护等方面进行了深入调研， 调研报告以《领导参阅》形式刊发。成功申报《五 莲县优质生态条件下营养安全农业规模化发展研 究》《以民为本营造全县人民竞相参与新型城镇化 进程体制机制调研》等立项课题。全年共被县委、 县政府主要领导批示调研报告 4 篇，获奖文章 14 篇， 发表论文 22 篇，结项市社科联立项课题 1 项、市
委党校立项课题 2 项，参与市发改委立项课题前期
调研 1 项。
【行政后勤】 补充完善了《中共五莲县委党校关 于开展厉行勤俭节约反对铺张浪费专项活动实施 方案》，对单位的用水、用电、公务用车、办公采 购和公寓餐厅等严格管理，牢固树立增收节支意识 和节约意识。开展专项活动，取得了明显成效。按 照“零失误、零差错”要求，为全县会务提供一流 服务。党校礼堂日益成为全县重要会议中心、干部 培训中心和文化活动中心，党校在为其提供活动场 所和后勤服务的同时，还积极参与会务组织等工作。 建立每周例行检查机制、会前模拟演练机制，制定 设备故障应急预案，零失误服务好全县的重要会议、 重大活动。共承接全县“两会”、经济工作会议及 纪检监察、组织、宣传工作会议，县委理论学习中 心组 “莲山讲堂”、生态文明建设会议、慈善会 议等 100 余场次。
【队伍建设】 坚持党校姓党、从严治校，严格校 规校纪。培养“能干、会干、干成”的过硬干部职 工队伍，营造“爱岗爱校、团结友善、积极向上、 崇尚学习、严格有序、生动活泼”的良好校风。 一是加强党性教育。组织到县烈士陵园党性教育 基地参观学习，使全体人员在缅怀先烈丰功伟绩、 体验牢记国耻中，加强党性教育，以共同理念推动 工作进步。二是设立“每周一讲”讲坛。每人轮流 上台讲课，针对热点、难点问题，紧紧围绕县委、 县政府重大决策部署进行选题，促进了相互交流、 共同提升。三是加大专业人员培训力度，提高业务 素质。采取“走出去”进修、“深下去”锻炼、“请 进来”传帮带等多种方式强化队伍建设，开阔了干 部职工的视野和思维，提高了教学科研的创新能力 和服务水平。