第十六章
开展“斗、批、改”运动
所谓“斗、批、改”，是《关于无产阶级文化大革命的决定》中提出的“斗垮走资本主义道路的当权派，批判资产阶级反动学术权威，批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态，改革教育，改革文艺，改革一切不适应社会主义基础的上层建筑”的简称。在全面夺权结束之后，“斗、批、改”又被赋予新的内容。主要是建立三结合的革命委员会、大批判、清理阶级队伍、整党、精简机构、改革不合理的规章制度、下放科室人员。于是“斗、批、改”就被作为各级革委会的中心任务在各个方面、各个领域贯彻执行，成了“文化大革命”继“全面夺权”之后又一个重要阶段。毛泽东期望通过“斗、批、改”，实现由“天下大乱”达到“天下大治”的设想，包含着结束“文化大革命”的意向。但是，“斗、批、改”本身就是“左”的指导思想的产物，又是贯彻“左”的指导思想的手段。在实践中，不仅未能达到“把各个单位的领导权，掌握在真正的马克思主义者手里”，反而引起更多的社会矛盾和更深刻的社会负面影响。五莲县按照上级要求，组织开展“斗、批、改”和教育革命以及知识青年上山下乡运动。