第六章重 点 学 校
五莲县第一中学
始建于1952年10月，原名“山东五莲中学”，1956年更名为“山东省五莲第一中学”，1979年被确定为潍坊市重点中学。学校占地面积170亩，总建筑面积7万多平方米。2005年，有66个教学班，教职工475人，其中高级教师129人，中级教师159人，在校学生4600人。学校馆藏图书67000多册，配备了高标准的语音室、多媒体计算机室和电教室、教师课件制作室、舞蹈室、画室以及各类实验等特种用室，先后建成了包括“校园电视网、计算机网、语音无线网”在内的“三网”，实现了远程同步教学、多媒体软件教学。
该校全面贯彻党的教育方针，确立了“面向全体、因材施教、发展特长、整体推进”的教学思想和“基础扎实、素质全面、个性鲜明”的人才标准，注重培养学生的创新精神和自主教育、独立思考、主动发展的能力。不断深化教育教学体制改革，形成了“教书育人、团结协作、科学严谨”的教风和“艰苦奋斗、文明守纪、改革创新”的优良校风。
该校重视教科研工作，在课堂教学、校本教研、人才培养、心理健康研究、教师队伍建设等方面，取得显著的成就。学校被评为山东省教育科学“九五”规划重点课题“中学化学教学中培养学生学习能力的研究”优秀实验单位，被确定为“全国教育科学九五规划教育部重点课题合作教育的基本理论与实践研究重点研究基地”、“国家级重点课题计算机与各科课程整合实验学校”和“教育部教育管理信息中心远程教育培训点”。2000年以来，全校教师发表市级以上论文600多篇，教师制作的课件被评为省一等奖，自制的教具“运动合成演示仪”获得了国家专利，有7名教师被评为全国优秀教师，10名教师被评为省优秀教师。
截至2005年，学校已向社会输送合格人才13000多名，其中有7000多名学生升入高一级学校，近50人考入清华大学和北京大学，有5名学生获山东省高考第一名，有近100名毕业生在读或获得博士学位，有的已成为国内外知名学者、专家。自1992年划归日照市以来，学校高考升学率连续10年居日照市同类学校之首。在全国学科奥赛中，学生频频获得最高奖项。1992年数学奥赛成绩为全省第三名，化学奥赛多次获省“优秀集体”、“优秀学校”、“优秀组织单位”；1993年物理奥赛获山东省“十佳学校”称号。先后荣获山东省“教书育人先进单位”，“山东省教学示范学校”、“省级规范化学校”、“山东省十佳学校”、市“德育工作先进单位”、“文明行业示范点”、“明星学校”、“文明单位”等荣誉称号。
五莲县第三中学
位于县城西北部电厂路97号，始建于1994年4月，占地面积210亩，建筑面积8万平方米，总投资过亿元。1996年8月，招收首批初中学生；1998年8月，招收首批高中学生。现有80个教学班，初中22个，高中58个，在校学生4554人，教职工413人，其中高级教师82人，市级以上优秀教师12人，县级以上教学能手75人。
学校以“创办规范加特色学校，培育合格加特长学生”为目标，按照“定好向，开好头，高起步”的工作思路，在校内大力实施以岗位聘任制、目标责任制、结构工资制为主要内容的内部管理体制改革，第一次打破了五莲教育史上的“大锅饭”。坚持以法治校，德育为首，形成了奉献、刻苦、求实、奋进的三中精神，确立了勤奋、求实、开拓、进取的校训。
2001年，进行“国有民办”办学体制改革，通过“学校国有、校长承办、办学自主、经费自筹”，办学条件不断改善。学校先后建成了高标准的教学楼、办公楼、实验楼、学生公寓楼、教职工宿舍楼，2004年，可同时容纳5000余人就餐餐厅楼投入使用。理化生实验室、语音室、计算机室、校园电视台设施齐全。完善了校园网，通过班班通，实现了网络环境下现代化教学。学校图书馆藏书达到11余万册，通过计算机管理，阅览室实现了超市化阅览。
学校提出了“打牢基础，掌握精髓，学会方法，形成能力，修养道德，增长智慧”的教学原则和“面向全体，因材施教，整体推进，培优拔尖”的教学策略，在备课方面提出了“十备六化”的要求。1998年，学校增设教科处，编辑出版《五莲三中教学论坛》。2000年1月，学校制定了《五莲三中教育科研成果奖励办法》。学校实施教科研带动战略，校先后承担了市级以上教科研课题10余项，其中，初中部的省级立项科研课题《以学为主，四点层进》于2005年11月顺利结题，其经验在全省推广；高中部进行的全国英语“四位一体”复习教学方法扩大实验已按计划顺利完成，并被列入经教育部基础教育司批准的全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题。学校形成了“人人有课题，人人搞教研”的局面。
办学成果显著。历届中考、成绩突出，其中重点本科上线率居全市领先地位。各科奥赛成绩显著，共有100余名学生获国家级竞赛奖，130余名学生获省级竞赛奖，2005年12月，郑旭升同学荣获俄罗斯首届亚太国际天文奥赛银奖，成为山东省唯一获此殊荣的选手。“计划人生”育人工程被山东省委宣传部、山东省教育厅等6部门联合评为山东省小公民道德建设最佳活动。学校先后荣获日照市明星学校、日照市文明示范学校、日照市高中教育教学工作先进单位、山东省规范化学校、山东省教科研重点实验基地、国际志愿者外籍教师合作教学实验学校等多项荣誉称号。
五莲县第二中学
学校位于县城文化路东段，现有24个教学班，在校学生1303人，教职工145人，高级教师48人，省优秀教师3人，市优秀教师、骨干教师13人，县学科带头人5人。
该校以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为目标，走出了一条“以德育人、依法治教、科研兴校、全面育人”的办学之路，形成了“团结、文明、求实、奋进”的优良校风，造就了一批批高素质、创新型人才。学校积极推行以“自我教育、自我管理、自我发展”为主的“三自”教育和“赏识激励”教育，不断完善“等级＋评语＋特长”的素质教育评价体系，学生的个性得到了充分的张扬，创造力和特长素质日益凸显。学校的体育、艺术教育独树一帜，先后被评为“日照市体育后备人才培养先进学校”、“山东省体育传统项目学校”和“山东省艺术教育示范学校”。
该校积极实施教科研带动战略，把“科研兴校”作为推进素质教育的重点，被教育部、科技部确定为“现代科技教育实验学校”和“国家级教育资源库建设研究项目实验学校”。承担了国家级课题2个，省级课题4个，市级课题5个，成为“日照市教育科研课题实验基地”。教师教育教研成果频频在市级以上刊物发表和获奖，仅2000年后就发表获奖论文：市级68篇、省级63篇、国家级95篇。学校全面落实课程方案，不断深化课堂教学改革，构建了“先尝试后教学，变讲堂为学堂”的“主体发展型”教学模式，让每一个学生主动全面健康的发展，让课堂教学焕发生机和活力。
该校的现代化教学始终走在全市的前列。教室内配备了54英寸背投电视、视频演示仪、放像机、VCD、录音机等现代化教学设施，建立了闭路电视网、因特网、广播网“三网”并行的多媒体教室，实现了网络办公和网络教学的无纸化和自动化。被评为“日照市信息技术教育示范学校”。学校图书、仪器及文体器材等配备均达部颁一类标准。
教学质量高。历年中考，保持了全县领先地位；各类竞赛，成绩显著。仅2000年以来就有95人次在全国数理化奥赛及各类竞赛中获国家级奖励，87人次获省级奖励，78人次获市级奖励。学校先后荣获“山东省初中教学工作先进单位”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省学校民主管理先进单位”、“日照市规范化学校”、“日照市教学工作示范学校”、“日照市电化教育示范学校”、“日照市办学水平优秀学校”等荣誉称号。
五莲县实验小学
学校位于县城文化路22号，原为建于1975年的五莲二中附设的小学部。1982年9月，成立“五莲县实验小学”。现有58个教学班，在校生4329人，教职工183人，其中省优秀教师3人，市优秀教师3人，市骨干教师27人，县骨干系列教师84人。刘加凤被评为全国师德先进个人、省特级教师、齐鲁名师。
学校占地面积22210平方米，教学楼4座，建筑面积12324平方米。全校实现网上办公、网络教学，信息技术教育成为学校鲜明的教学特色。承担了中央电教馆、省电教处的《运用网络技术在语文教学中培养学生的创新精神的研究》等3个多媒体实验课题。被中央电教馆确定为“十五”重点课题研究基地。
学校积极实施教科研带动战略。先后承担了“愉快教育”、“创造教育”、“科技教育”、“儿童创造力开发”等23个国家级课题；7个省级“十五”课题，10个省级“十一五”课题。1998年，学校主编的《小学生创造能力训练——每课一条妙计丛书》由北京燕山出版社出版。在山东省第一届创新教育与实践活动研讨会上,以“在科技活动中开发学生的创造潜能”为题作了典型经验介绍。2000年，被省教科所确定为“全省小学英语开设示范学校”。2006年被评为“山东省现代科技教育研究先进单位”、山东省十一五重点攻关课题“中小学生命教育理论与实践研究”重点基地。
学校大力实施科技教育和艺术教育。1999年成立了“少年科学院”，下设科技教育研究室，设主任和专、兼职研究员39人。根据学生兴趣特长，将全校学生划分成了学科类、艺术类、创造发明类、实践技能4个类别140多个兴趣小组。每月分年级组织一次科技创新作品评选；每学期组织一次科技创新成果“百佳”评选；从1999年开始，每学年举办一届“科技节”，评选科技小能手、科学小院士、科技示范班级、科技辅导教师等。2000年，学校被确定为“全国中小幼科技教育研究”实验学校，2002年7月，科研成果“小学科技教育与创造开发实验研究”获山东省科技进步三等奖，成为全省基础教育领域首例科技进步奖。中央、省电视台和《人民教育》、《大众日报》、《现代教育导报》等新闻媒体也多次对学校的创造教育、科技教育作专题报道。2000年，山东省委宣传部、山东省教育厅、山东省科技厅、山东省科协、共青团山东省委联合下发了文件，指出“五莲县实验小学实施创新教育，不少学生在小发明、小设计竞赛中获省级以上奖励，很值得各地学习和借鉴”。
自1989年以来，学校有1226名学生获省级以上奖励。16名学生的小创造、小发明获国家专利；34名学生的科幻绘画分别送往日本、新西兰参展交流；4名学生获全国青少年科技创新大赛一等奖；张倩获“中国少年科学院士”称号。学校先后获得了“山东省科普示范学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省德育工作先进单位”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省电化教育示范学校”等18项省级荣誉称号。