五莲县第二中学
【概况】 五莲县第二中学隶属县政府序列正科级事业单位，内含办公室、教导处、政教处、总务处四个职能处室。2015年，共有32个教学班，在校学生1684人，在岗教职工151人，专任教师102人，其中高级教师35人，省教学能手1人，市级优秀（骨干）教师19人，市兼职教研员3人；县教学能手12人，县学科带头人7人，县教研室名师工作室成员8人，县兼职教研员9人。学校紧紧围绕“打造群众满意学校，促进师生共同成长”这一目标，全面落实课程方案，进一步完善校本课程体系，扎实推进课堂教学改革，先后荣获省健康示范学校、省教育工作先进单位、县平安和谐校园建设先进单位等荣誉称号。
【创新管理】 以“三个聚焦”“一个构建”为办学方略，实施“6S”精益管理，一是推行处室、级部负责制，完善教职工考核评价机制，修订教职工考勤制度。严格按区域招生，实行新生阳光分班，依法制定课程制度、教学制度、评价制度等一系列学校内部管理文件。二是成立学科建设委员会，完善校长办公会议、校务委员会等议事规则和组织架构。新教学楼建有“图说社会主义核心价值观”大型宣传墙，体现时代精神，《学生成长记录册》均体现校训、校风、守则等文化。通过QQ、微信、校报、校园网、校外宣传栏等形式，顺畅家校交流，宣传热点工作。三是依法推进学校民主化管理进程。召开了十二届二次教职工代表大会，审议学校工作报告和财务工作报告，审议并通过了学校教职工考勤方案，学校重大事项民主决策，公开透明。
【教学管理】 建立校长议事制度，校长挂靠级部，包教研组，主动深入课堂听课，参加教研活动。举办学校管理论坛，召开教学工作会，强化学校质量意识。深入开展“做自己孩子想找的老师”、师德标兵、党员示范岗、巾帼标兵等系列优秀教师评选活动；严格规范办学行为，制订《五莲二中关于禁止教师有偿辅导的规定》。开展“双向选择、竞争上岗”岗位竞聘活动，满足教师个性化发展需求。修订《五莲二中教职工考勤办法》，强化校规校纪的制约作用。加强对新进教师的帮扶力度，举行青年教师暨新进教师讲课大赛。结集出版《教育教学经验文集》，大力推广优秀教师经验。
【德育管理】 一是开展主题教育活动，实施“全员育人导师制”，每个任课教师包教五名“学困生”或“边缘生”。班级建立“小群体量化管理”体系，建立班级、年级、学校“三级”常规检查网络，成立校外督察小组，邀请家长、小区物业管理人员等社会力量参与监督。二是制定“班级工作考核办法”，每月进行考核公示，实行班干部竞选聘任、班主任月工作会制度，健全班级建设档案，评选了“十大班级建设优秀班级”。三是发挥家长委员会职能，开展“亲子共读”家长进课堂活动，家长委员会代表驻校办公，每学期不少于两次家长会，实现家校共育。
【教育质量】 全面推行“五环节”课堂教学模式，实施“班级小群体”量化管理，采取“校级领导靠年级、中层干部挂靠学科”捆绑式考核评价机制，调动师生积极性，中考直升率达78.4%，教学工作初中学段综合评价全县第一。年内获全县中小学生春季田径运动会初中组团体总分第二名，全县中小学文艺汇演比赛初中组第二名，全县中小学生书法绘画比赛团体总分全县初中组第一名。全县中学生乒乓球比赛获男子团体冠军和女子团体亚军，并获得“五莲县体育道德风尚奖”锦旗。全县中学生篮球赛，男、女篮球队均获全县初中组男、女篮球队冠军，连续三年蝉联篮球赛项“双冠军”。