【学校德育工作】 坚持“理念创新、资源整合、下移重心、细化管理”的工作思路，全面加大学校德育工作力度。一是创新机制，强抓德育队伍建设。创试首席班主任选聘制，出台《班主任工作管理规定》，举办两期全市中小学骨干班主任培训班，抓实德育基础。二是创新方法，突出活动体验。在全市开展师生读书、书画联展等活动，寓教于谐，育德于乐。重视典型引路，开展文明学生、三好学生、优秀学生干部评选活动，在全市营造出健康向上、积极进取的良好氛围。三是创新内容，强化法制教育，落实法制教育课程，聘请30名法制副校长及兼职教师，定期开展“送法进校”活动，保证法制教育的经常化、制度化。年内，涌现出省级三好学生、优秀学生干部39人，威海市级176人。
【新课程改革】 深入开展“新课改反思年”活动，分学段召开课改研讨会，引导学校、教师总结经验，查找不足，拓展思路，创新教法，促推新课程改革向纵深发展。立足课堂教学，广泛开展系列课达标活动，引领教师强化教法研究，突出学法指导，探索创建科学、高效的课堂教学新模式。突出学段对接，将“基本能力”纳入各学段调研考试内容，加大对阅读、写字、听力、运算、实验技能等的教学与考核。改进学生评价机制，全面推行学生素质综合评价和学科技能多元化评价，促进学生全面发展、个性发展。修订完善中小学教育工作督导评估标准，创建“常规工作、办学特色、社会评议”相结合的学校考核评估新机制，促进学校持续发展、特色发展。年内，成功承办威海市中小学课改现场会。
【教育科学研究】 一是突出重点课题研究。集中精干力量，发挥集体优势，对立项的4个国家级、27个省级、66个威海市级课改课题进行重点研究，有7个课题研究成果被《中国教师报》等国家级权威刊物推介。二是重视合作研究。组织各学校广泛开展教育教学热点、难点问题调研活动，采取联合攻关、校际联动、区域联谊教研等有效形式，有针对性地展开研究。三是强化有效研究。以小学的“小班化教学研究”、初中的“生命课堂研究”、高中的“有效教学研究”为重点，引导教师对接教学实践，加强教学反思和“问题”研究。年内，有5所学校被评为“山东省中小学校本研究先进单位”；乳山市的综合实践活动课程开发经验获威海市社会科学二等奖，被省基础教育课程研究中心评为“全省基础教育十大改革经验”。
【普通高中教育】 强化宏观管理，改革高中学校考核评价方法，将教师的管理权、考核权进一步下放给学校，通过抓大放小，下移重心，提升管理的针对性、实效性。强化教学指导，针对新课改后的首次高考，研究出台“高中教学实施意见”“关于基本能力教学的建议”“三个轮次复习意见”等指导性文件，定期召开教学质量分析会和高考研讨会，促推教学工作高效运行。同时，改革中考招生办法，依据人口、办学质量，将普通高中招生指标全部预分到镇、到校，促进中小学教育互动共促、联动提高。
2007年乳山市小学学籍人数
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┃一年级（2007│二年级（2006│三年级（2005│四年级（2004│五年级（2003│ 合计 ┃
┃） │） │） │） │） │ ┃
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┃ 班数 │人数│ 班数 │人数│ 班数 │人数│班数│ 人数 │班数│ 人数 │班数│ 人数 ┃
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┃ 84 │3003│ 70 │2831│ 88 │3589│113 │ 4023 │129 │ 4777 │484 │ 18223 ┃
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2007年乳山市初中学籍人数
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┃ 初一（2007） │ 初二（2006） │ 初三（2005） │ 初四（2004） │ 合计 ┃
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┃ 班数 │ 人数 │ 班数 │ 人数 │ 班数 │ 人数 │ 班数 │ 人数 │ 班数 │ 人数 ┃
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┃ 113 │ 5945 │ 113 │ 5876 │ 115 │ 6004 │ 121 │ 6021 │ 462 │23846 ┃
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2007年乳山市高中学籍人数
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┃ 高一（2007） │ 高二（2006） │ 高三（2005） │ 合计 ┃
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┃ 班数 │ 人数 │ 班数 │ 人数 │ 班数 │ 人数 │ 班数 │ 人数 ┃
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┃ 63 │ 3207 │ 64 │ 3897 │ 60 │ 3811 │ 187 │ 10915 ┃
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（李森林 王忠国）