【职业高中（中专）教育】 全市有市职业教育中心、第二职业高中、商业职工中专、乡镇企业职工中专、粮食职业高中5所职业学校,，其中，职教中心、二职高为市教委直属学校和威海市重点职教学校。共有教职工288人，其中文化课教师92人，专业课教师103人，本科以上学历60人，中级职称以上104人，共有在校生3254人。为适应全市改革开放和经济建设的需要，设有计算机、汽车驾驶与维修、韩国语、服装工艺、车工、钳工、烹饪、餐旅服务、家电维修、机械、电子、市场营销、特警、水产养殖、电工、电钳、铸工、机电、财会、电气设备安装等20个专业。学校教学内部设施不断完善，各专业都开设了学生实习操作车间，计算机、缝纫机、车床等基本上达到了学生上课每人一台，有力地提高了学生的实际操作能力。
开展“职业教育形象年”活动 4月下旬，开展了职校学生“爱我母校，爱我专业”演讲比赛，并在《乳山市报》开设了“职校优秀毕业生风采录”专栏，系列报道了5名优秀毕业生的先进事迹。还在《乳山市报》刊发专版，详细介绍全市职业教育发展的概况、高职招生的政策及2000年的招生计划。5月，组织5所职业学校家电、服装、计算机、美容等专业的师生，在夏村集市开展了两次大规模的便民服务活动。为活跃职业学校的文体生活，市教委与市人寿保险公司联合举办了乳山市“人寿杯”职业学校篮球赛。通过这些形式，充分展示了乳山职业教育的丰采，为职业教育的发展创造了良好的社会环境。
提高教师素质 组织116名职校文化课教师进行文化和教育理论考试，促进了教师综合素质的提高。4月和11月，市教研中心组织部分高中教研员、各职业学校教导主任、教研组长进行了两次大规模听课、评课活动，进一步促进了职校教师授课技能的全面提高，保证了职业学校教学工作的规范性。还开展了6次优质课和优秀论文评比活动，推动了职业学校教研活动的深入开展，为培养“双师型”（指在职业教育中所倡导的具有教师资格和专业技术能力的教师类型）教师队伍奠定了基础。
提高教学质量和办学水平 针对职业学校办学水平不平衡的问题，市教委出台了《关于在全市各职校实行“六个统一”的实施细则》，对职业学校的教材、学制、作息时间、学籍管理、毕业证发放和招生工作做了明确的规定和要求。 为强化职业学校的规范化管理，除加大内部设施投入外，市教委对各职业学校的行政管理、教学管理、办学条件、专业设置等进行全面评估，对不具备办学条件的学校及有关专业，不纳入招生计划，或压缩招生人数。为使办学质量上档次、上水平，组织职业学校校长到即墨、平度、寿光参观学习好的经验和做法。为客观、公正的评价各职校的教学水平，市教委采取轮换监考、不同学校试卷混合装订、统一阅卷等形式组织了两次全市职校学生统考，两次组织694名职校学生参加计算机等级考核。年内有23名职教学生考上了高等院校。
（孙希敏）
【乳山幼儿师范学校】 该校系威海市教委直属的一所中等专业学校，同时挂山东省威海艺术学校牌子。设有幼师、音乐、美术三个中专专业和艺术类高中班，共18个教学班，在校学生687人，其中中专部564人，高中部123人。有教师81人，其中专任教师57人。2000年，该校坚持“学校规范加特色，学生合格加特长”的整体改革发展目标，充分挖掘办学潜力，各项工作有新的进展，全年中专招生51人（幼师专业34人，音美专业17人）,艺术高中招生123人。
（丁 琪）
【乳山市技工学校】 该校是一所培养中级技术工人的学校， 2000年底，有教职员工118人，在校学生670人，17个教学班，开设车工、钳工、电工、电钳、烹饪、服务、微机和韩国语专业。2000年招生197人，毕业253人，其中优秀毕业生8人，中级工223人，占毕业生总人数的90%，列威海市前茅。
该校以“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，进一步实行教学管理规范化，注重加强师德教育，鼓励和支持教师参加各类不同形式的继续学习，组织开展各类教学比赛和教研活动。全年组织大型观摩课6次，同时开展教案评比、论文评比和学生评教活动，使教师的整体业务素质不断提高。通过举办法制教育讲座、参加社会实践活动等形式，不断加强学生的德育教育。学校团委获撏Ｊ形逅暮炱焱盼瘮称号。年内学校投资31万元购置数控车床、普通车床、钻床及先进微机室的配备等教学基础设施，为强化学生实习训练，提高操作技能水平创造了条件。
（史淑丽）