[文登市聋哑学校] 文登市聋哑学校内设教导处和总务处。有教职工６２人。其中专任教师３２人；大专１１人，中专２９人；在校学生１４４人。两年招收新生２５人，毕业学生４６人，全部安排在文登、威海福利工厂或其他企业就业。１９９６～１９９７年，该校先后被威海市授予残疾人之家称号，校党支部被评为文登市先进党支部，校工会被评为全市和教育系统先进工会。两年中，该校教职工被评为地级先进工作者４人次，被评为县级先进工作者１６人次。
遵循特殊教育规律，提高教育质量 １９９６～１９９７年，文登市聋哑学校按照规范加特色的办学思路，以德育为先，素质为本，康复为目标，全面贯彻党的教育方针，形成了学前教育、基础教育、职业教育一条龙的办学体系。该校还不断强化教职员工管理机制，完善工作目标责任制，实行评估考核，量化记分制度，启动学校内部活力。
针对聋教、弱智教育的特点，学校通过医诊和学科测试，把握学生生理障碍和心理障碍状况，按照病理医诊——全面考察——科学论证——康复训练的步骤，使１０％的弱智儿童和聋哑儿童得到最大限度的康复。按照评估考核、分类建档、分类目标、分类教学的程序进行教学改革，提高学生的文化素质。并注重学生的职业劳动教育，使学生学得一技之长，以适应市场经济的需要。１９９６年６月，在威海市特校学生服装制作比赛中该校获团体第二名。学生刘凌云获一等奖，宋英红获二等奖，王海芳获三等奖。１９９６年９月在威海市“第二届残疾人汇演”中参赛节目小品《板凳上的钉子》获二等奖。同月，在威海市特教学校男子篮球赛中，文登队获第一名。１９９７年７月，在文登教育系统“庆香港回归”文艺比赛中，该校学生表演的舞蹈《奔腾》获优秀节目奖，该校获团体优秀奖。１９９７年１０月参加“威海市特校学生服装制作比赛”获团体第二名，学生孙伟伟获一等奖，张洪燕获二等奖。
勤工俭学，艰苦创业 两年间，教职工发扬自力更生，艰苦创业的优良传统，利用节假日星期天共投工两千余个，植树栽花，建草坪，搬土石，硬化路面，美化环境，节约资金近２万元。广大教师还到校办工厂劳动，创利税２.５万元。学校通过校办工厂创一点，自力更生省一点，申请政府拨一点的方法筹措资金约１０万元，争取社会捐助１０万元，先后建立起微机室、语音训练室、康复训练室、律动室；新增微机９台、语言单训机１台、集体语言训练机１３台，投影仪６台、幻灯机１台、摄像机１台、录放机２台、彩色电视机１２台（每班１台）、收音机４台。配备专职微机教师３人（初中１人，小学２人）。（王裕民 于安考）