【概况】 市教育局内设办公室、政工科、普教科、职教科、学前科、政宣科、市人民政府教育督导室（副科级）、信访科、审计科、政宣科、学校安全管理办公室、教师培训科12个职能科室，在编公务员8人。辖会计核算中心、教育教学研究培训中心、招生办公室、职工教育办公室、校办企业办公室、离退休老干部管理办公室、档案室和信息中心8个事业单位，在编工作人员127人。
2013年，全市有各级各类学校48处，在校生4.6万多人，其中普通高中5处，职业学校3处，初中16处，小学23处，特殊教育学校1处，有教职工4939人，专任教师4726人；幼儿园39所，在园幼儿9000余名，有教职工1023人，专任教师730人。市教育局推进教育经费保障机制改革，加大办学投入，优化资源配置，全市中小学全部达到威海市规范化学校标准，46%的学校达到省级规范化学校标准。7月1617日，山东省“德耀齐鲁”道德示范基地授牌仪式在山东大学中心校区知新楼思源报告厅举行。会上，市教育局做为威海市唯一一处县市获省“德耀齐鲁”道德示范基地称号。市教育局先后获省教育科研工作先进单位、威海市安全生产工作先进单位等称号。
（房大伟 刘 静）
【德育】 2013年，市教育局根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神，贯彻落实《文登市精神文明建设委员会关于开展“讲文明、倡和谐、塑形象”主题文明创建活动的实施意见》，以办人民满意教育为目标，开展“双优双满意”活动，深化“铸德工程”，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络，德育工作卓有成效。
铸德工程 2013年3月18日，市教育局在第二实验小学召开推进“铸德工程”工作会议，聘请雷锋战友乔安山为“铸德工程”德育导师，印发《关于进一步推进“铸德工程”的实施意见》，引导各学校进一步加强未成年人思想道德建设，增强“铸德工程”的针对性、实效性。
文明礼仪养成教育 2013年1月，以创建全国文明城为契机，依据《威海市教育局关于进一步加强中小学生文明礼仪养成教育的意见》，开展“向不文明说不”系列主题实践活动。各学校依据《学生守则》，根据学生特点，制定、完善学生习惯养成目标、内容体系，细化习惯养成制度建设，逐渐形成序列化、科学化、特色化的评价机制。
经典诵读活动 2013年3月，向全市中学生免费发放《中华传统美德警句名言》，将中华传统美德教育与经典诵读活动结合。各学校以“习中华美德，铸高尚品德”为主题，利用每日晨会和每周校本课程时间，开展经典诵读活动。12月，市教育局在全市组织“诵中华经典，做美德少年”经典诵读展演活动，让中小学生在活动中认知传统、尊重传统、弘扬传统。
德育常规活动 开展普法教育、四德（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育、五感恩教育、文登学子感恩社会行活动。组织好开学典礼、毕业典礼，上好《开学第一课》，依据传统节日开展“我们的节日”“做一个有道德的人”主题教育活动。9月2日，威海市委常委、纪委书记董天祥，市委常委、政法委书记刘茂德，市委常委、宣传部长王亮到文登看望慰问全体师生，参加学校秋季“开学第一课”主题活动。
“文登市美德少年”评选活动 2013年4月，市教育局与市委宣传部、文明办、团市委、市少工委联合开展首届“文登市美德少年”评选活动。围绕“助人为乐、自强自立、诚实守信、尽责奉献、尊老爱亲”五个方面，通过基层推荐、组织审核、公开投票等程序，评选出首届“文登市美德少年”10名，表彰提名奖10名，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。
家委会工作 各学校家长委员会积极参与学校教育教学管理，组织学生走出校门进行社会实践，家长志愿者发挥自身特长，开设“家长讲堂”。2013年11月，在“现代学校制度中家长委员会研究”课题推进和现场推介会上，市第二实验小学作典型经验交流。12月，市教育局开展家长委员会优秀案例征集活动，评选出13个优秀案例，引领全市家长委员会建设走上规范化、科学化的良性发展轨道。（王洪顺）