山东地情档案 AI 原始文本 文章:【教法】 资料库:文登市地情资料库 章节:文登年鉴2020 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/ca2/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/ca2/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/ca2/section/21/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/ca2/section/21/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/ca2/section/21/article/895/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/ca2/section/21/article/895/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) ===== 【教法】
听障班采用“口语、书面语为主,手语为辅”的教学方法,注重直观教学,将分类教学和个别化教学有机结合,最大限度地补偿学生的生理和心理缺陷,使其掌握一定的文化基础知识,具备较强的生活自理能力和初步的社会适应能力。启智班按照接近学生最近发展区的原则,采用“动中教、乐中学、小步子、多循环”的方法,严格落实“一人一案”,最大限度地补偿缺陷,挖掘潜能,使其掌握基本的生活自理能力和一些简单的劳动技能,帮助学生更好地融入社会生活。 (王元会)