2019年，全区普通高中全面贯彻党的教育方针，探索多元办学思路和教学教研新方法，深化课堂教学改革，突出重点、突破难点，强化工作落实。
区教育教学研究培训中心高中教研室协助各学校做好学科基地建设规划、聘请专家培训工作，在威海市首批市级普通高中课程基地建设试点项目遴选工作中，新一中物理学科课程基地被威海市教育局确定为特色高中和课程基地建设试点。区教育教学研究培训中心优化完善《普通高中教学成绩计绩办法》《普通高中竞赛、自主招生、名优生计绩办法》《普通高中名优生培养启动经费、自主招生、名校生奖金分配办法》等制度，加大对名优生培养的投入与奖励力度。修订《普通高中艺术与体育特长生考核管理办法》，加大音、体、美特长生考核在学校考查中所占的比重。完善《城区初中创客社团活动实施方案》，在寒假中启动初四、高中一体化培优模式。一中、新一中在各级部成立尖子生实验班，探索课堂教学和学科竞赛相结合的教学方法。围绕名优生培养，高中教研室举办高中数学、物理、化学、生物、英语竞赛及现场作文比赛；到普通高中进行名优生培养工作专项调研活动，和各学校一起探索名优生培养有效途径。中考结束后，组织2019级高一创新班选拔考试，为创新班的高中阶段学习做好准备。
继续开展“问题化学习”课堂教学研究。高中教研室通过学科会、研讨会等活动在各年级推行“新四步八环节”课堂教学模式，将学科思维导图引入到学科教学中，提升学生的学科思维与核心素养，提高课堂效率。以“一体双翼区域教研”活动为载体，促进教师专业发展。高中教研室组建骨干教师成长合作体和青年教师成长合作体，以合作体为基本活动单位，搭建区级教师教研平台。以课例研究为载体、以主题研讨为活动依托，搭建学科教研员、青年教师和骨干教师共同交流、研讨、学习、成长的平台，提高青年教师的教育教学基本功和骨干教师的教研教改能力。
继续加大对“金字塔”备考模式的研究力度。在普通高中九学科中组织开展高三复习备考研讨会、“金字塔备考”2.0模式研讨会和高端备课活动，融入“新四步八环节”教学模式中的问题化教学，通过“思维导图”强化思维可视化训练，培养学生的思维能力和思维习惯，提升教师高考研究能力和精准指导学生备考的能力。