【概况】 市教育局内设办公室、政工科、普教科、职教科、信访科、审计科等6个行政科室和纪律
检查委员会、教育工会、妇女委员会等3个党群组织。下辖会计核算中心、教育教学研究中心、招生
办公室、职工教育办公室、校办企业办公室、离退休老干部管理办公室、档案室和市政府教育督导室
等8个事业单位。2004年，市教育局积极推进教育改革与发展，深入实施素质教育，不断提高教育教学
质量，全市教育事业呈持续健康协调发展的新局面，分别获得全国青少年“祖国明天更美好”读书活
动特别奖及山东省高等教育自学考试先进单位、山东省勤工俭学先进单位、威海市信访工作先进单位、
威海市先进基层党组织、文登市行风建设先进单位等荣誉称号。
2004年，全市共有各级各类学校97处，其中小学60处，初中20处，普通高中6处，职业学校6处，特殊教
育学校1处， 社会力量办学4处； 各级各类学校在校生96011人（社会力量办学2894人） ，在编教职工
8229人，其中专任教师6534人。幼儿园79处，在园幼儿8042人，教职工576人。全市适龄儿童入学率、小
学生巩固率、初中生入学率均达100%，初中生升学率接近90％。全市参加高考4050人，本科录取1787人，
比上年增加213人，增长13.6％，录取人数和录取率均创历史最高记录。自学考试和非学历证书考试，
共开考119个专业2万科次，近3万人次参加考试。
【改善办学条件】
公用经费足额到位 在威海市率先将农村中小学公用经费纳入市财政预算，实行县级统筹。一次性拨
出专项资金334万元，按农村小学每生每学年50元、初中70元的标准拨付到位，超出威海市规定小学40
元、初中60元的标准，缓解农村中小学办学经费紧张局面，为城乡教育均衡发展提供可靠保障。
校舍改造全面完成 全市校舍总面积近70万平方米，其中平房20万平方米。市委、市政府将农村中小
学校舍改造列入全市工作重点，掀起第三轮校舍改造高潮，共投入资金1400万元，改造面积9万平方米。
局直属各学校也不断加大教育投入，实验小学投资400万元，建筑面积4100平方米的多功能综合楼破土
动工；三中投资150万元，新建2800平方米学生公寓楼；四中投资170万元，新建3600平方米教师公寓楼；
十一中投资140万元，新建2500平方米综合实验楼，推动了基础设施上档升级。
学生班车运营有序 2002年，市委、市政府出台优惠政策，实行一次性补贴、免交相关费用，在全省
县级市率先开通78辆学生班车。2004年在上年增加12辆学生班车的基础上，又增学生班车10辆，使学
生班车总数达到100辆，方便学生就读，解除家长的后顾之忧。
规范化建设取得新突破 继普通高中全部达到省级规范化学校标准以后，2004年实验中学、三里河
中学、■山中学不断优化育人环境，强化学校管理，顺利通过省级规范化学校验收，实现全市初中省
级规范化学校“零”的突破。高职申报的“国家级重点中等职业学校”顺利通过省级验收。至年底，
全市地级以上规范化学校67处， 占学校总数的74.4％；地级以上电教示范化学校61处，占学校总数的
63.5％；地级以上示范幼儿园52处，占幼儿园总数的65.8％，均处于威海市领先地位。
“校校通”工程进展迅速 市教育局成立教育信息管理中心，加大教育城域网的建设与管理力度，初
步形成覆盖全市的“校校通”网络。同时，加强网络知识培训，提高使用效率，实现资源共享。至年
底，全市已有50处学校以光纤宽带方式接入教育城域网；64处学校建成符合标准的校园网，占学校总
数的66%，提前2年完成威海市规定的“校校通”一期任务，教育现代化进入一个崭新阶段。
【教育教学改革】
管理体制改革不断深入 市教育局积极落实“以县为主”的管理体制，撤销镇教育管理办公室，设立
镇中心学校，精简管理队伍，提高管理效能。通过重组、划转等形式，将威海经贸学校、文登职工中
专合并，进一步整合职业教育资源，扩大经贸学校的办学规模，达到优势互补、共同发展的目的。将
三里河中学和七里中学划为教育局直属学校，两校管理体制理顺，投入渠道畅通，办学水平全面提升，
从而使城区的初中教育形成良性竞争、均衡发展的格局。机关幼儿园与教育实验幼儿园的整合，盘活
机关幼儿园的资源，提高办园档次。
人事制度改革不断深化 按照“精干、高效”的要求，在全市教育系统推行全员聘任制，近7000名
教职工签订聘用合同，推进“全员聘任、合同管理”的人事制度改革进程。对领导干部加大异地交流
力度，40名领导干部通过轮岗形式走上新的工作岗位；11名中青年教师充实到中层领导岗位，11名业
绩突出的中层干部提拔为主要领导；对6名工作打不开局面、群众威信低的领导予以免职，形成领导
干部能升能降的新机制。
德育工作不断改进 贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干
意见》 ， 全市各级各类学校以“德育创新”为突破口，切实提高德育工作的针对性和实效性，形成
“以课堂教学为主线，课外活动为载体，养成教育为主旋律”的德育模式，开创德育工作新局面。涌
现出实验小学的“新三好”，实验中学、七里中学的“成功教育”，新一中、二中的“五三卡”等一
大批成功做法，全市中小学生精神面貌焕然一新，校风、学风日渐纯正。大众完小积极探索学校教育
与家庭、社会教育的和谐统一，加强少先队组织的凝聚力建设，被授予山东省红领巾学校。张家产中
学创设《家长通讯》，大水泊、界石、口子等中学开展“百名教师访千家”活动，加强家校联系，形
成强大的教育合力。
课改工作稳步推进 2002年，文登市成为山东省首批基础课程改革试验区之一。3年来，形成人人投身
课改，人人参与课改的格局。新型人才观、学生观、教育观和民主、平等、尊重、信任的师生关系逐
步确立；学生自主、合作、探究意识明显增强，创新精神和实践能力得到发展；评价机制更加完善。
课题研究成果丰硕，实验中学《触动心灵 飞扬创意》课题成果通过全国中学语文研究会鉴定；铺集
中学《农村中学体育文化节的实践性研究》通过国家重点课题研究中心专家组鉴定。文登市先后3次
为山东省和威海市提供课改现场，受到与会领导和专家的高度评价。文登市已成为威海市对外展示课
改成果的窗口，课改经验先后在《现代教育导报》《人民教育》等报刊进行专题报道。
教育教学质量不断提高 年内，实验小学顺利通过省教学示范学校的验收，被确定为山东省首批教学
示范学校；二实小的“信息技术与课程整合”教育，文峰小学的艺术教育都取得显著成效，促进了学
生的全面发展，形成自己的办学特色与风格。工商外国语学校面向市场设置专业，实行联合办学，社
会反响良好，许多学生纷纷慕名前往就读。二职专以“就业洽谈会”“订单教育”“在职培训”为突
破口，加大校企联合力度，畅通学生就业渠道。2004年，全市适龄儿童入学率、小学生巩固率、初中
生入学率均达100%，初中生升学率接近90%；高考本科录取1787人，比2003年增加213人。
【树立良好教育形象】
加强行风建设 年内，市教育局把解决好社会和家长关注的热点问题作为加强行风建设的出发点和落
脚点，在全市53个单位的行风评议中居首位，被市委推荐为山东省行风建设示范单位。为规范办学行
为，严格执行《关于全面规范义务教育学段教学秩序的暂行规定》，对收费工作严格按照“一证、一
卡、一信、两公开、四统一”的程序操作，并通过“连心桥”节目和设立宣传栏、公示牌等形式，向
社会公开收费政策，基本杜绝乱收费。对中小学实行“划片招生，就近入学”；对高中择校生严格落
实“三限”（限分数、限人数、限钱数）政策。对行风热线、人民来信反映的问题及时查处，做到件
件有回音、事事有落实。
加强师德建设 面向全市教职工，深入开展“师德建设年”活动，推动教师队伍整体素质提高。各学
校以活动为载体，以制度为保障，从依法执教、爱岗敬业、严谨治学、为人师表等方面不断规范教师
的从教行为，在社会和家长中引起强烈反响。文登一中要求每一位教师面向家长作出承诺，主动接受
学生、家长、学校三方监督。实验小学在树立本校师德标兵的同时，勇于自我批评，敢于揭短亮丑，
从根源上查自己是否有影响教育形象的言行，评是否有人民群众不满意的地方，充分发挥教师言传身
教的榜样作用。
创建“平安学校” 突出“安全责任重于泰山”这一主题，思想上高度重视，形成齐抓共管的管理体
系；制度上不断完善，形成依法治校的责任网络；措施上及时到位，形成和谐稳定的育人局面。各级
各类学校针对交通、饮食、大型活动等易发生安全事故的环节，制定详细的应急预案，进行集中整治，
重点突破，消除长期困扰学校安全的难点问题。安全工作实行目标考核责任制和追究制，安全责任落
实到每一个教职工、每一个岗位、每一个工作环节，切实堵住漏洞。（孙胜军 郭文全）
【概况】 2004年，全市有幼儿园79处，其中省级示范幼儿园6处，威海市示范幼儿园46处，一类幼儿
园13处，二类幼儿园11处，三类幼儿园3处。在园幼儿8042名，占全市幼儿总数的96.2%；全市共有幼儿
教师576名，其中学前教育大专学历67人，学前教育本科学历20人，学历达标率86.5%。
【幼儿园管理】 调整管理机构。2004年撤销托幼办，成立学前教育科，配备专职行政管理人员，对
全市幼儿园进行统一管理，全面负责幼儿园的督导评估及业务监督。配备专职教研员，负责指导幼儿
园的保育、教育教学和教研工作。完善学前管理体制。为规范办园秩序，提高办园质量和水平，在广
泛调查研究的基础上，出台《文登市幼儿园考核评估标准》，从园舍、设备、队伍建设、管理工作、
保教工作及奖励等5个方面，明确幼儿园的办园标准和发展方向，形成一套比较完整的学前教育评价
体系。这个评估标准的出台，结束了文登市学前教育评估长期无据可依的现状，将保教工作纳入规范
化、制度化管理轨道。规范城区幼儿园的园籍管理。针对幼儿园园籍管理混乱的现状，下发《文登市
幼儿园园籍管理规定》，对城区及乡镇所有幼儿园幼儿的园籍进行统一管理，各幼儿园建立幼儿入园
档案，并依据有关证件如实登记幼儿资料，上报学前教育科统一管理，为小学招生提供真实依据和翔
实材料。严格工作程序，根据威海市教育局、卫生局、物价局和公安局联席会议精神，制定《幼儿园
办园程序》，在教育网站公布。在幼儿园审批、收费管理、安全检查等方面，不开口子，不循私情。
教育局还通过复评工作促进各幼儿园不断改进办园条件，提高办园水平，年内有9处幼儿园通过复查
验收；2处幼儿园未达到复查标准，由二类幼儿园降为三类幼儿园。共申报威海市示范幼儿园2处，参
加复评威海市示范幼儿园7处，6处验收合格。
【幼儿教研】 对各幼儿园使用的7种英语教材进行考察对比，从中选择《小龙英语》教材。先后两
次组织幼儿园业务园长及骨干教师到青岛进行教材考察，对全市幼儿园英语教师进行一册、二册教材
培训。 7月，在文登市教育实验幼儿园举办英语教学研讨会，市直各园园长和镇辅导员100多人参加。
2004年秋季，省编新教材正式下发使用，为让各单位熟悉新教材，先后组织20名幼教辅导员及城区部
分业务园长，到烟台参加山东省幼儿园教育活动教材培训班学习；组织145名骨干幼儿教师参加威海
市教育局举办的新教材二级培训。年内，认真进行优质课评选，共评出14节文登市优质课，推选6节
参加威海市以上优质课评选活动，1人获得山东省三等奖；1人获得威海市一等奖，2人获得二等奖，3
人获得三等奖。
【幼师队伍建设】 2004年，对幼儿教师队伍构成情况进行摸底调查并登记，为722名幼儿教职工建立
档案。对幼儿教师进行资格认定，全市有197人参加138人通过。组织120多名教师参加朱家雄等专家所
作国内外幼儿园课程改革研究新进展专题讲座， 为开展教育教学、 科研活动提供理论和方法指导。
（岳红星）
【概况】 2004年，全市共有小学60所，在校学生33792人，教职员工2725人，其中专任教师2202人；初
级中学20所，在校学生34245人，教职员工2860人，其中专任教师2432人。全市6周岁以上儿童入学率及
小学生巩固率、升学率均稳定在100％；初中生在校巩固率达98％，高中段入学率92％；小学三年级以
上英语开课率100％；小学计算机开课率98％，初中达100％。全市小学有地级以上规范化学校46所，
其中实验小学、第二实验小学、文峰小学为省级规范化学校，地级以上规范化学校占小学总数的76.7
％，比威海市教育局规定标准高出8个百分点；初级中学均是地级规范化学校，其中，文登二中、实
验中学、三里河中学、■山中学是省级规范化学校，比威海市教育局规定标准高出15个百分点。
【义务教育课程改革】 年内，全市课程改革实验进入纵深推进阶段。教育局先后出台《关于在全市
初中建立课改伙伴关系校的意见》《关于加强校本教研工作的意见》，修订《文登市中小学课堂教学
评价标准》，开通教研中心学科网站，并通过学科教学研讨会、培训会等多种形式，促进教师专业水
平的提高和城乡教育的均衡发展。
课改工作取得显著成果，先后3次为威海市提供课改现场，23人获得省级优质课奖，72人获威海市优质
课奖；21篇课改论文获省级奖励，72篇获威海市级奖励。2004年4月，山东省教育厅网站以“文登市积
极推进初中课改实验工作”为题，对文登市课改实验工作进行专题报道；《人民教育》第19期以《走
进新课程 实践新理念》 为题， 采用彩页形式，介绍文登市基础教育课程改革实验工作；同期还以
《构建崭新课堂》为题，宣传文登市基础教育课程改革实验工作的先进经验。
【教育科研】
重视教育科研队伍建设 采取“请进来，走出去”的办法，让实验教师与专家学者直接对话，不断提
高自身教育科研能力。邀请“英语二十四字教学法”课题负责人刘振海教授，对全市实验学校英语教
师进行专门培训；邀请多名全国著名语文教育专家，为全市语文教师作专题报告；邀请原国家教委体
委司副司长曲宗湖教授对全市中学体育教师进行专门培训。与此同时，选派优秀实验教师外出参加各
种课题研究会议，全年共派出200余人次。
实施重点课题带动策略 “新课改下教师专业发展的研究”“整体构建中小学德育体系的深化研究与
推广实验” “心理健康教育” “研究性学习”“以校为本教学研究制度的建立”“评价制度改革”
“创新写作教学研究与实验”等7大实验课题的研究均取得较好成果。8月，在全省研究性学习研讨会
上，高村中心完小在大会上作典型经验交流，并被评为全省研究性学习先进实验学校；10月，全国创
新写作教学研讨会在文登市召开，来自全国十余个省市的600多名代表与会。教育部基教司课程处乔
玉全处长及中学语文研究会理事长陈金明教授、副理事长苏立康教授等出席会议，全国著名语文教师
赵谦翔、洪贺廷、田秀忠等举行观摩展示课。文登市实验中学创新写作校本教材《创意飞扬》被评为
课题研究全国十大科研成果之一。铺集中学从农村学校的实际出发，积极开展学校体育文化活动，承
担的国家级课题“学校体育文化节的实验与研究”顺利通过国家级鉴定，并被评为一等奖。
【德育工作】 2004年，市教育局在认真落实中共中央《关于适应新形势 进一步加强和改进中小学
德育工作意见》及《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基础上，
针对青少年思想道德建设状况，加强学校德育工作研究，积极探索新形势下学校德育工作新机制，创
新德育工作新模式，丰富德育工作新思路。
增强德育工作针对性 坚持“育人为本”的德育理念，从学生思想实际、生活现实出发，分学段、分
年级、分学期确定学校德育发展目标，打破制约德育工作开展的“瓶颈”。小学阶段以文明习惯的养
成教育为主，引导学生从小养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德；初中阶段以法制教育和心理健
康教育为主线，重点培养学生的法制观念和健康的心理素质；高中阶段以国情、国策和理想信念教育
为主，培养学生正确的人生观、世界观和价值观。
探索德育工作新途径 以良好习惯、健全人格的养成教育为主旋律，以课堂教学为主渠道，努力实现
“两个确保”：一是确保让学校、家长、社会能阶段性看到学生思想行为明显的良性变化；二是确保
为学生可持续发展服务，让学生终身受益。全市各学校开展丰富多彩的德育活动，创建诸如“新三好”
“成功教育”“五个三”等形式多样的德育教育模式，取得良好的教育效果。与此同时，在德育工作
中始终坚持理念、手段、方法上的创新，逐步探索出“德育生活化、生活主题化、主题系列化”的德
育教育原则，各学校普遍将心理健康教育引入德育工作中，采用宣泄法、疏导法、角色扮演法、情境
探索法等，使德育工作从枯燥乏味的说教中摆脱出来，走进学生心理，走进学生情感世界。
实现德育工作新突破 10月，召开全市德育工作现场会，总结前段德育工作，对今后工作进行部署，
推进德育工作健康发展。 同时， 积极开展德育课题研究，拓宽德育工作途径，丰富德育工作内容。
2004年第6期《中小学校长》全面报道文登市中小学德育工作的先进经验和做法，文登新一中关于加强
未成年人思想道德建设成果被中央教科所评为德育工作优秀成果特等奖。 （张文艺）
【环保教育】 以评选“绿色学校”为载体，提高全体师生环保意识，讲究卫生、节约用电、节约用
水、垃圾分类、美化环境，已成为各个学校的自觉行动，涌现出一批好典型。年内评出文登市级“绿
色学校”10所、威海市级“绿色学校”3所、山东省级“绿色学校”2所，实验小学在全省环保教育先
进学校表彰会上作典型发言。 （邹建栋）
【学校选介】
实验小学 创建于1986年，位于峰山路81号，为教育部定点的全国首批电化实验学校，是全国现代教
育技术优秀实验学校、全国合作教学重点实验学校、全国科普示范学校、山东省教学示范学校。学校
占地16516平方米，有30个教学班，2100名学生；100多名教职工，其中全国优秀教师3人，省优秀教师、
特级教师、教学能手等12人。该校拥有完善的现代化教育教学设施和设备，地面卫星接收系统、闭路
监控系统、计算机校园网络系统，多媒体教室、语音室、书法室、乒乓球室，红领巾广播站、小太阳
电视台等。该校以“让每一个孩子沐浴着爱的阳光，快乐地学习、健康地成长”为办学目标。注重德
育，创建“教书育人、管理育人、环境育人、活动育人”的德育教育模式；重视科研，开展省市级以
上重点实验课题20个；重视特色教育，校本课程经验引来全国各地的参观学习者；重视对外交流，先
后与美国帕拉玛小学、韩国石井国民学校结为友好学校，积极进行教育研究、互访交流，共接待美国、
日本、韩国、荷兰来访客人200多名。该校先后荣获全国教育实验研究先进集体、全国红旗大队、山
东省教学改革先进单位等称号。（苏爱萍）
大众完小 建于清朝末年。学校位于昆嵛路10号，为省电化教学示范学校、省红领巾规范化学校、威
海市规范化学校、威海市教育科研学校、威海市教学示范学校、威海市语言文字规范化学校。学校占
地9530平方米，拥有30个教学班，1700余名学生，85名教职工。学校教学设施完善，建有多媒体教室、
语言室、电子备课中心、网管室、实验室等，“校校通”局域网及宽带网的开通，使教师办公基本实
现自动化。
学校始终坚持“理念治校、名师立校、科研兴校、品牌强校”的办学方向，创设全方位、多角度的教
育网络，走科技兴校、科研兴校之路，锻造学者型、研究型、专业型教师，为学生未来负责、为学生
一生负责，创造激励学生个性发展的广阔空间。
学校以校本研究为总抓手，凭借全方位、多角度的立体教研网络，为广大教师创设开放的教研环境，
鼓励教师持续不断地开展校内教研和远程教研、普通教研和专题教研、集中教研和即时教研，编撰的
校本课程夺得威海市首届优秀校本课程开发一等奖。学校还积极引进和开拓实验课题，目前承担着国
家、省、地市级实验课题6项。
学校以英语教学和艺术教育为突破口，全面培养学生个性。聘请2名外教和部分优秀英语教师，推出
英语口语交际、英语合唱、英语绘画、英语习作、小博士英语、趣味英语等多种特色活动。开设的剪
纸、泥塑、陶艺、脸谱、十字绣、小天鹅舞蹈、我来写歌、民间小乐队等特色课，深受学生喜爱。学
校先后有46名学生获得省“星星河”艺术大赛一、二等奖，18名学生获得各级科技节一、二等奖，其
中夏平同学的科幻画《未来的房屋》获得国家级一等奖。该校先后荣获全国学雷锋读书活动优秀单位、
省金星大队、省档案管理先进单位、威海市教育教学先进单位、威海市校本开发先进单位、威海市文
明单位、文登市明星学校、文登市教育教学先进单位等荣誉称号。
（丛云霞）
三里河中学 始建于1985年，位于龙山路81号。占地面积35900平方米，建筑面积17200平方米，有50个
教学班，在校生3000余人。学校坚持以人为本，德育为首，牢固树立“以质量求生存，以特色求发展”
的办学理念，在全市初中率先实现创建“山东省规范化学校”的奋斗目标。
2004年1月划归为市教育局直属中学。该校以创建省级规范化学校为抓手，全面提高办学水平，积极打
造明星学校品牌。构建“三结合”教育网络，不断拓展德育教育空间，安全教育、法制教育、爱国主
义教育、文明教育做到经常化、制度化，成效显著；深化教学改革，加强教师队伍建设，实施名师工
程，走科研兴教、科研兴校之路。年内，该校被授予山东省规范化学校、威海市教育科研优秀学校、
威海市教育教学示范学校、文登市教育系统先进单位等荣誉称号。 （罗春霞）
七里中学 始建于1970年，位于米山路225号。2004年1月，该校由环山街道办事处所辖划归为市教育局
直属学校。占地面积43000平方米，建筑面积18000平方米，有46个教学班，2600多名学生，教职工171名，
其中大学本科学历43人，大学专科121人，学历达标率96.2%。是国家重点科研课题“中学整体优化改
革”实验学校和山东省心理健康教育实验学校，承担中央教科所初中思想政治改革深化研究课题和山
东省“新时期班主任研究”课题。先后荣获山东省体育传统项目学校、山东省交通安全示范学校、威
海市规范化学校、威海市电化教育示范学校、威海市园林化学校、威海市语言文字规范化学校、威海
市精神文明建设先进单位等荣誉称号。该校以争创“山东省规范化学校”为契机，抢抓机遇，加快发
展，积极投入到学校的二次创业中，在办公教学设施的配备上，遵循“人无我有、人有我优”的原则，
按照国家一类标准配足仪器器材，电教设备达全市一流水平，已拥有2个教师备课中心，2个微机室，
2个语音室，2个多媒体教室，1个课件制作中心。开通局域网与校园网，教师能够运用现代化教学设
施查找资源辅助教学。
学校始终遵循“强化科研意识，创办特色学校”的宗旨，从提高教师素质入手，积极推行基础教育课
程改革。本年度先后有15人次获省地市级优质课奖励，发表论文82篇。在全市课改研讨会上，学校除
做经验介绍外，还举行观摩课和校本课程成果展示，为兄弟学校提供有益借鉴。《威海晚报》详细报
道了学校的课堂教学改革。该校还充分尊重学生个性，注重培养学生的创新精神和实践能力。在山东
省科技创新大赛上，崔福东同学发明的金属探测仪夺得铜牌；在文登市第二届少年科技节中，有4人
获一等奖，7人获二、三等奖，学校被评为文登市科普示范学校。在全国数学竞赛初赛中，有18名学
生获得山东省复赛权，名列全市第一；在全国中学生英语能力竞赛山东赛区复赛中，威海市有3名学
生进入全国决赛，该校于树兰同学成为文登市唯一入围选手。
（鞠雪飞）
【概况】 全市普通高中6处，在校学生13806人，教职员工1129人，其中专任教师835人。
【高考取得好成绩】 2004年，全市参加高考4050人，第一批纯文化本科上线1655人，音体美考生本科
上线59人；实际录取1770人，录取率和录取人数均创历史最高记录。其中，应届文化本科上线1113人，
应届生成绩位居威海市前列，语文、英语、文科综合成绩在威海市名列第一。天福山中学（简称天中）
考生孙丽媛、十一中考生陈伟平分别以676分和675分位居威海市文科第二、三名；全市有5名考生单科
获得满分，7名考生被清华大学、北京大学录取。
【学校选介】
文登一中 始建于1952年，是山东省首批省属重点中学，1992年被省教育厅确定为首批省级规范化学
校。学校占地面积10公顷，建筑面积37000平方米。有教职工274人，在校学生3425名。
学校坚持“严字当头、教育为本、处理为辅”的原则，通过“教学育人、制度育人、环境育人、活动
育人”，达到全方位的育人目的；教学条件优化，办公楼、实验楼、图书楼、体育馆、学生公寓、餐
厅、塑胶田径场、旱冰场、浴池等设施齐全。教育科研、教学成绩显著，坚持以“科研带教学、科研
促教学”，促进教学成绩的提高。是山东省体育传统项目学校，一直代表文登市参加省级运动会，多
次获奖；是文登市音体美、小语种人才的重要培养基地和输送基地。特色教育卓有成效，成为文登市
普通高中开展素质教育的窗口学校。新一届校务会以“继承优良传统、再创一中辉煌”为己任，各项
工作有突破性进展。学校成为中国教育学刊理事会理事单位、国家教育部重点课题团体心理辅导实验
基地，并相继获得威海市中小学教育科研优秀实验学校、威海市平安学校、山东省依法治校先进单位、
全国“祖国明天更美好”读书教育活动特别奖、全国校报校刊一等奖等荣誉称号或奖励，承担的“十
五”国家重点课题—“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”获得2004年国家级优秀成果二等
奖。 （于忠涛）
文登新一中 位于市区初张路东侧， 占地28.5公顷， 建筑面积75000平方米， 有68个教学班，在校生
4026名，教职工293人。2004年6月，新一中首届高三毕业生纯文化本科上线453人，本科上线率超过50%，
创造文登市普通高中本科上线人数新的记录。8月，首次组队参加全国奥林匹克竞赛，取得国家级生
物学科奖4个，国家级化学学科奖2个，国家级数学竞赛奖5个，其中数学奖是威海市普通高中获奖最
多的学校；11月，该校加强未成年人思想道德建设成果被中央教科所评为2004年度中小学德育工作优
秀成果特等奖，德育课题实验成果被中央教科所评为优秀成果一等奖。同时获得全国读书育人特色学
校、全国德育工作先进单位、国防教育先进学校、山东省规范化学校、山东省电化教育示范学校、山
东省体育传统项目学校、山东省新世纪优秀高中、山东省第七届执行国家价格政策法规最佳单位、威
海市精神文明先进单位、威海市平安创建示范单位、威海市园林绿化先进单位和文登市教育系统先进
单位等荣誉称号。
文登新一中的高定位、高起点和高速度发展，引起《中小学校长》《山东工人报》《现代教育导报》
和《新世纪、新高中》丛书等新闻媒体的关注和报道。国家基础教育司、山东省教育厅有关领导参观
后给予充分肯定。上海建平中学校长冯恩洪先生来校讲学后，对文登新一中先进的教育理念、一流的
设施设备、雄厚的师资力量赞叹不已。 （王洪顺）
【概况】 全市共有各类中等职业学校9处，其中公办学校7处，民办2处；国家级重点职业学校1处，
省级重点职业学校2处，共有教职工1123人，在校学生11254人。
【合理调整专业设置】 调整专业结构，发展面向支柱产业、新兴产业和现代服务业的专业，适时调
整过时专业，嫁接改造骨干专业，巩固提高特色专业，积极创设新特专业，精心打造品牌专业。2004
年，职业学校共开设9大类30多个专业，涵盖全市加工制造、商贸旅游、交通运输等大部分领域。初
步确定高职的计算机、机械加工，工商外国语学校的财会、外语，二职专的服装、建筑专业，作为各
校重点专业进行建设。在发展长班的同时，各职业学校根据自身专业设置，结合市场人才需求，举办
各种不同类型的短期培训班，全年培训2000多人。此外，各校还与名校联姻，借梯上楼。工商外国语
学校与开封大学等联合办学，设立“3+2”大专班，提高了办学档次；高职、三职等学校也与威海华
联商厦、中宝药业、家家悦糖酒超市等单位联合办学，实行“订单教育”，解决了毕业生就业难题。
【注重学生技能培养】 随着市场需求变化，适时调整职业教育教学重点，由过去的重知识传授转变
为重技能培养。一方面压缩文化课、专业理论课的比例，增加实践课比重，把专业实践课的比例提升
到40%，重点培养学生的动手能力和直接上岗能力。另一方面试行学分制，根据《威海市职业学校试
行学分制的实施办法》，工商外国语、高职、二职、三职和五职等学校各选定一个专业进行学分制试
点工作，鼓励学生在学好专业的基础上选修其他课程，其中工商外国语学校在二年级专门增设两个专
业，鼓励外语专业学生在修完本专业学分的基础上，再去选修一至二个专业，走“外语+专业”的路
子。各职业学校还普遍建立一批稳定的校外实习基地，定期组织学生见习或实习，让学生亲身感受工
作氛围。
【强化职校师资配备】 一是强化专业课教师技能培训，定期选派骨干教师到大专院校深造，到学生
实习企业跟班见习；鼓励文化课、专业理论课教师转型，大力培养双师型教师。至2004年底，全市40
%的专业教师取得职业资格证书。二是组织职业学校优质课评选，通过示范带动作用，提升教师整体
技能水平。在省优质课评选中有6名教师获奖，其中一等奖3名；在威海市职业学校优质课评选中获奖
32人次。三是外聘优秀教师。职业学校在引进急需专业优秀毕业生的同时，还从社会上聘请能人到学
校兼职，提高职校师资水平。三职园林专业、威海经贸烹饪专业的实习指导教师都由外聘专业人士担
任；工商外国语学校常年聘请山大外语学院、山大威海分校的教授为学生举行专题讲座。
【做好毕业生安置工作】 各职业学校把毕业生安置工作作为大事来抓，与文登、威海、烟台、青岛
等企业及用人单位签订长期用工合同，开展“订单教育”，学生一毕业就可直接踏上工作岗位。2004
年，全市职业学校毕业生安置就业率达95%，一些热门专业连续多年供不应求，学生刚入学便被用人
单位预订。针对对口高职的不断扩招，首次实行高中分流，将部分高三学生分到职业学校进行专业理
论学习，参加对口高职考试，提高职业学校对口高职本科上线率。2004年全市职业学校对口高职上线
率为92%，有10名职业学校学生达到文化本科录取分数线。
【威海工商外国语学校】 原名文登职业中专，始建于1970年，1991年被评为省级重点职业学校，2002
年改称威海工商外国语学校。该校位于天福山，有教学班30个，在校学生1388名，教职工137人，专任
教师99人，其中高级讲师24人，中级讲师24人。开设财会、计算机、电子、机电、英语、日语、韩语、
导游等8个专业。同时，根据社会需要，每年举办5~6期日语、韩语等短期培训班。2002年3月，与开封
大学联合举办五年制大专班。学校相继获得文登市教育系统先进单位、威海市职业教育先进单位、威
海市绿化先进学校、山东省中职毕业生就业服务工作先进单位等荣誉称号。
学校坚持以教学带动科研，以科研促进教学，承担“十五”规划教育部重点课题，成为“职业指导和
创业教育的研究与实验”实验学校和“职业技术学校实行职业资格证书制度的调查和研究”省级研究
基地，研究论文在2003年度课题研讨会上分别获得一等奖和三等奖。年内，全校30多名教师在省、地、
市组织的论文评选和优质课评选中获奖，180名学生取得市劳动局颁发的微机专业中级职业资格证书，
20名学生在省、地级技能比赛中获奖，13名学生取得日语国际二级证书，在山东省珠算通讯赛中获团
体一等奖。学校注重“校企联姻”，实行“订单”教育，先后与三角集团、威海家家悦超市、威海经
区及高区、宏安集团、云龙集团、广州华冠科技公司、济南交通局等30多家单位建立校外实习基地。
加大资金投入，完善教育设施设备，建有微机室4个、电子备课室1个、多媒体教室1个、电工电子实
验室3个、财会模拟室1个、语音室2个、电力拖动实验室1个。
【文登市第二职业中等专业学校】 占地7.2公顷，拥有24个教学班，在校学生1408名，是威海市重点
职业学校。自2000年开办综合高中班以来，已发展成为集普通高中教育与职业教育为一体的中等专业
学校。
该校本着“办学模式多元化、 培养目标综合化、 内部管理规范化、学生安置市场化”的原则，遵循
“全面发展，学有所长；打好基础，全面提高”的办学方向，坚持对学生负责、对家长负责、对社会
负责的理念，强化内部管理，完善教学设施，办学质量和效益得到社会肯定。所开设的各门专业已列
入威海职业教育重点建设专业。城镇建设专业在威海市独此一家，备受青睐；美术设计、家纺设计、
服装设计与工艺、学前教育、市场营销、文秘等专业，也很受欢迎。先后获山东省教书育人先进单位、
威海市职业教育先进单位、威海市文明单位、文登市教育系统先进单位等荣誉称号。
【威海市卫生学校】 2004年，威海市卫生学校有教职工128人，其中高级职称45人，中级职称29人。
拥有普通护理、英语护理、日语护理、针灸推拿、中西医结合、中药、药品管理与营销、社区保健、
美容技术、计算机应用、助产等11个专业，在校学生2960名，其中全日制中专在校学生2109名，成人
教育本、专科生851名。年内，以国家级重点中等职业学校为新起点，以教学为中心，强化教师队伍
建设，加强国际间、校企间联合办学，注重招生与就业工作，学校知名度不断提高。
教师队伍建设 年内聘请澳大利亚外教2名，引进硕士研究生1名，考取研究生2名，到澳大利亚昆士
兰职业技术学院进修学习2名，参加各种学历教育6名，毕业硕士研究生1名，本科生1名。
联合办学 一是加强国际间联合办学。6月，同澳大利亚昆士兰职业技术学院签署联合办学协议。凡
在威海市卫生学校录取的学生，三年内在校学习期间所取得的学习成绩，对方承认为有效学分，毕业
时，英语雅思达到5.0分，择优录取到澳大利亚学习一年，取得英联邦国家承认的专科毕业证书，并
在澳洲推荐就业。教师间定期互访互学，开展国际间校际交流。二是实行校企联合办学。年内同威海
市申威药业有限公司签署校企联合办学协议，学校为企业培养实用型人才，企业为学校提供实习、见
习基地和就业机会，中药专业21名应届毕业生与其签订就业合同。
招生与就业 年内招收全日制普通中专生670名，招收成人教育本、专科生206名。加大学生就业工作
力度，建立毕业生就业查询、就业指导网络系统，利用人才交流会、校企联合、劳务输出、省外就业
等多种途径推荐学生就业，毕业生就业率达到95%以上，招生与就业工作形成良性循环。
专业与实验室建设 年内新上日语护理、中药两个专业，分别招收学生33人和21人。通过设置新专业，
进一步突出特色，扩大影响。投入150万元，加强中药实验室建设，配套新建有机、无机、中药、分
析四个化学实验室，新建天平实验室。
学生管理 新学期开始后对学生实行封闭式管理。保卫科等科室密切配合，严格控制外来人员和车辆
进入校区， 迅速处理各种突发事件，保证学校良好的学习工作环境和生活秩序。
（张立关）
【文登市高级职业学校】 位于米山东路18号，为副处级事业单位，是一所大中专、技工并举，综合
性、多功能、多层次的职业技术学校。学校占地72000平方米，建筑面积33000平方米。办公楼、实验
楼、教学楼、学生公寓、食堂等基础设施一应俱全。有先进的电子电工实验室、语音室、电教室、财
会模拟室、理化实验室、播音室、多媒体教室、计算机室等；设服装、汽修、烹饪、钳工、车工、电
工、餐旅、气焊、计算机维修与调试和机械加工10个专业的实习操作车间及相应的教学设施设备。在
编教职员249人，其中高级职称69人，中级职称87人。年内开设计算机及应用、会计与统计、工艺美术、
服装电脑设计、旅游与酒店服务、钳加工、车削加工、烹饪、电焊工、汽车运用与维修等16个专业；
毕业学生443名，招收新生442名；学校现有66个教学班，在校学生1547名。
教职工队伍建设 根据专业设置需要，在暑假期间选派23名教师到各对口院校进行培训，提高专业操
作技能，“双师型”教师队伍不断扩大。在全校教师中进行计算机网络知识培训、开展多媒体课件制
作“讲评”、举办知识讲座、开展公开课和说课等比赛活动，两名教师参加全国职业学校说课比赛，
分别获一等奖和三等奖。在山东省计算机技术技能大赛中，获团体赛三等奖。
强化教学管理 教学常规管理制度化。48名学生参加高考全部达到录取分数线；9名大专班学生参加
专升本考试，有8名被高校录取，取得建校以来最好成绩。教学制度检查经常化。对教师上课、自习
出勤等进行认真检查，并将检查情况及时公布，起到了督促作用。教研教改活动深入化。定期布置教
研课题，提出教研要求，提高教师授课水平；定期组织公开课，取长补短，促进教师业务水平提高。
技能训练实践化。毕业生技能鉴定合格率达100%，烹饪班学生参加威海市烹饪技能大赛获个人第四名；
电焊、钳工专业学生承接制作防盗网、铁床、货架等多项对外加工任务，提高专业技能的同时，又获
得经济效益。在全校学生中开展汉字录入、珠算、西裤制作、工件制作等比赛，学生动手能力普遍提
高，毕业生就业率在94%以上。
改善办学条件 投资20万元为各处室、教研组配备微机，全部接入宽带网；投资3万元建起学校网站；
投资30万元改造校园，硬化路面2000多平方米；投资3万元购置花草树木，美化校园环境；投资20万元
购置教学设施、设备、图书、音像制品等；为改善实习条件，筹建4000多平方米的实习楼。
2004年被列入国家首批“推进职业教育发展专项建设计划”，获国家专项资金补助；被山东省劳动和
社会保障厅定为再就业培训定点机构和省级劳务培训基地；被教育部定为国家级重点中等职业学校。
并先后被授予文登市文明单位、庭园绿化先进单位、基层团组织先进单位等称号；被授予威海市文明
单位、职业教育先进单位、共青团工作红旗单位等称号；被威海市教育局定为电化教育示范学校和语
言文字规范化学校； （王义波）
【概况】 2004年，全市高等教育学院3处，有教学班122个，在校学生5112人；教职工441人，其中外
籍教师18人。
【文登广播电视大学】 正科级事业单位。2004年仍设办公室、教务处、政教处、培训实习处、总务
处。在编教职工70人，其中高级讲师20人，讲师24人，助理讲师14人。有14个教学班，在校学生1000余
人。继续保持威海市文明单位称号。
加强教职工队伍建设 通过开展“师德建设年”活动，加强思想、作风、纪律整顿，增强教职工的责
任心、使命感。以教研室为单位开展形式多样的教研活动，一批年轻的骨干教师脱颖而出。年内，教
师结合教学实际撰写论文20多篇，获省级一等奖1篇、三等奖3篇，获威海市二等奖5篇；2名教师参加
全国职业学校说课比赛，分别获一等奖和三等奖；5名教师获市级以上优质课奖；18名教职工受到市
级以上表彰奖励；在山东省计算机技术技能大赛中，获团体赛三等奖。
加强教学管理 严格按《教学常规要求》和教学大纲完成教育教学任务。为调动教职工主动性、积极
性，不断充实完善《教职工岗位责任考评》《班主任综合考评细则》等规章制度，建立健全奖励机制，
将考核结果同教职工的评先选优及职称评聘等挂钩。根据部分专业特点，调整教学计划，加大实践性
教学力度，注重技能培养，学生动手能力普遍提高。在省、市组织的统考中均取得较好成绩，48名同
学参加高考全部达到录取分数线；9名大专班学生参加专升本考试，8名被录取。
拓宽办学渠道 为适应产业结构调整和外向型经济发展，学校继续与山东经贸职业学院联合办学，开
设电算财务会计“3+2”大专班；与各高等院校联系，开办春季远程开放教育，设法学、公共关系、
工商管理、经济学4个专业的二本三专业余班，为本市公民提供继续深造的平台。在办好学历教育的
同时，认真搞好非学历教育。先后举办计算机初级培训，参训人员98人；为党政干部进行计算机中级
培训，参训人员703人；为企业进行电焊工培训，参训人员43人；会计中级职称辅导25人，NIT培训110
人。 （牛菊芳）
【山东省文登师范学校】 创建于1930年，原名山东省立第七乡村师范学校。学校占地13.6万平方米，
建有办公楼、教学楼、科技楼、图书馆、艺术楼、学术报告厅、师苑会堂和标准的400米运动场及塑
胶篮球场，图书馆藏书12.5万册。学校建有校园网，接通宽带网，拥有电子阅览室、电脑音乐教室、
电脑音乐实验室、电视台和高规格的画室、画廊，基本实现教学手段的现代化。学校现有教职工211
人，其中高级讲师82人。聘请大学教授24人，外籍教授2人。学校有五年制大专班、二年制大专班和三
年制中专班三个学制，共46个教学班。设有英语、计算机、文科、理科、音乐、美术、财会、韩国语
等8个专业，在校学生1812人，学校办学规模达到历史最高水平。
教育教学改革 先后在2000级和2001级两个年级增设日语、韩国语、会计、计算机实用技术等新的社
会热门专业，引入会计资格证考试。年内有30多名学生通过国家会计员“三证”考试。学校在省教育
厅制定的五年制课程计划基础上，对英语、理科、文科等专业的课程设置进行适当调整，压缩基础课
时，增加专业课时，强化学生专业课程的学习。在原有普通话、板书等四项基本功的基础上，又制订
英语翻译、计算机维修、节目主持、吹拉弹唱等“新四项基本功”培训序列。引进全国计算机、英语
等级考试。
为进一步确立“提升招生质量，提升教学质量，提升就业质量”的质量意识，专门设置招生就业工作
处，调配精干力量专职抓招生和就业工作。2004届毕业生473人，就业437人，就业率达92.3%，其中升
入全省高校本科的85人，被各市区学校录用为教师的109人，被私立学校和其他行业录用243人。
现代教育技术 年内，学校在现代教育技术三期工程建设的基础上，又自筹资金40多万元，完善现代
教学技术装备。购置网站服务器，成立文登师范学校网站管理办公室，筹建文登师范网站；建成一个
能容纳150人的多媒体教室；建起文登师范校园无线广播电台；购置一套10万册的电子图书；将原来只
有单纯语音功能的语音室改造成可视语音教室。
教师队伍建设 鼓励教师利用空余时间强化业务学习、进行教学科研。在国家和省级刊物上发表论文
30多篇，4人在省师范教学比赛中获奖。支持教师进行教育硕士学历进修。年内共有3名教师教育硕士
毕业，5名在读教育硕士的教师回校实习，3名教师还在高校脱产学习。外聘教授加强教学力量。为满
足重点学科教学需要，从烟台师范学院聘请4位兼职教授，聘请外籍韩语教师1名、日语教师1名。出
台《关于实施教师课时补贴的暂行办法》《教研室主任岗位补贴办法》和《文登师范职称评审工作实
施方案》等规定，充分调动一线教师的工作积极性。
青年教师观摩课展示 与威海市教育教学研究中心联合举行首届青年教师观摩课展示活动。17名青年
教师登台执教观摩课，9名教师分别获得威海市级优质课一、二、三等奖。
文登师范网站 创建于2004年6月，主要板块或频道有网站首页、学校概况、校园新闻、专业设置、机
构设置、教研教学、招生就业信息、人才广场、校园文化、师苑社区等。成立网站管理办公室，由专
人管理， 专人采编。 内容丰富，信息量大，日平均点击率为130次以上，截止到12月底总点击率已达
38000次以上。
春节特别慰问金 学校筹资15000元作为春节特别慰问金，帮助特困生家庭过好春节。春节前夕，校团
委、学生处分赴荣成、文登、乳山、环翠等市区走访36名特困生家庭，把慰问金发放到特困生手中。
（王黎明）
【山东威海外国语进修学院】 又名“文登中日友好日语中等专业学校”，位于市区文山东路10号。
因规模扩大， 2000年设立威海校区，2002年设立城北（文登）校区。现有教职工160人，其中专任教师
144人，外籍教师16人。学院设大专、普通中专、职业中专、短期培训4个学部，设日语、韩国语、英
语3个语系，教学班62个；年内招生860人，毕业生450人，在校生2300人，其中大专生373人。
2004年，威海校区喜新址，办学条件大为改善。新增韩国语（大专）专业，招生200人，超额完成
招生计划。设立就业指导中心，广泛建立与企业的联系，对毕业生就业实施全面指导，就业率达94%。
适应市场需求，创新办学模式，推出2+3中专/大专连读学制，满足部分学生接受继续教育的要求。加
强国际交流，重点开拓韩国市场。与韩国公州信息情报大学、平泽大学、湖西大学等数所大学进行互
访。有46名毕业生赴日本、韩国留学深造。株式会社世刚贸易（韩国独资）在学院设立助学金与奖学
金。首批助学金6万元发放到12名同学手中。加强教师队伍建设，1名公费赴日留学生学成返校任教，1
名教师赴日本大阪产业大学进修。在暑假期间组织“教师研修团”赴日本、韩国友好学校进行短期研
修，年内招聘外教10名，优秀大学毕业生5名。5月，师生共同发起为学院重症学生冯美芳捐款活动，
学院团委自发到社会募捐，共募捐1.9万元。10月，威海市人大领导分赴学院威海与文登校区视察工作，
对学院的办学成绩给予肯定。11月，在威海市职教工作会议上，学院作为民办院校的代表发言，并被
评为威海市职业教育教学先进单位。 （杨朝霞）
【概况】 2004年，全市成人教育呈现出多层次、多规格、多种办学形式并存的局面，包括在职职工
教育，在职干部、教师继续教育等，主要采取脱产、半脱产、校企合作、业余自学、在职进修、短期
培训、科普报告会和知识讲座等多种形式，教育内容涉及政策法规、实用技术、畜牧兽医、计算机知
识、工商管理、科普知识等方面，共培训9.5万人次。
【农村成人教育】 2004年，全市农村成人教育由市教育局牵头，协同农业局、科技局、科协、海洋
与渔业局、建设局、经贸局等部门共同组织实施（详见《科技》栏农村科普和《教育》栏市农广校等
条目）。
【中央农业广播电视学校文登分校】 2004年，中央农业广播电视学校文登分校(简称市农广校)，内
设教务科、学籍科和教材科，教职工10人，其中高级职称4人，中级2人。该校仍设山东农业大学函授
站，担负全市农村科技教育和“新型农民科技培训”任务。
农民科技培训 4月，文登市被山东省确定为全国“四个一”工程培训试点县，11月又被确定为“新
型农民科技培训”工程试点县，市农广校承担培训任务。按教学计划，先后召开镇、办事处有关人员
会议，对培训内容、要求、方案和培训地点、培训基地等进行详细安排。在学校内部，按省有关部门
要求，详细制订工程目标、培训计划、课程及专业设置，搞好讲师团人员培训、软件硬件设施建设，
选择14个镇、办事处的1500个核心农户进行强化培训，第一期和第二期培训已经结束。通过培训，核
心农户的科技意识、市场意识和法制观念明显增强。
农村劳动力培训和转移 3月，文登市被确定为“阳光工程”培训市，4月全省“阳光工程”会议
后，市农广校立即制定培训方案，与全市农业科技人员紧密配合，共同协作，首批完成400多人的培
训任务，转移农村劳动力371人，达到学员、培训单位、用人单位都满意的结果。省联合检查组对文
登市“阳光工程”进行全面检查，对培训工作给予充分肯定。由于工作积极主动，威海市政府授予市
农广校农业科技推广先进集体称号。
教师业务素质提高 鼓励教师自学，组织辅导教师参加上级分校举办的培训班或选送到大专院校进修；
坚持理论联系实际，加强实践性教学，参加项目研究工作；定期进行教案、视听笔记及作业展评工作。
全年分别在《职业教育》《农业科技通讯》和《中国农技推广》等刊物发表论文5篇；在全省组织的
教学能手比赛中，有2人获全省农广校教学能手称号、1人获中央农广校颁发的全国农广校教学能手称
号；参加《西洋参抗逆性研究》和《小麦腥黑穗病危害综合防灭技术研究》项目获威海市科技三等奖。
（毕自林）
【职工教育】 2004年，市职工教育办公室（成人教育局）仍设2个科室，干部职工9人，其中4人退居
二线。全市有职工中专2所，职工学校15所，职工培训中心5处，有41个市属企业、18个镇办企业设职
教科，配备职教教室。全年直接投入职工教育的经费1000万元，新增微机120台（套）、图书3000册。
市职教办坚持为经济建设服务，继续组织实施“企业家队伍工程”培训和“创建学习型企业”培训，
全力打造“胶东半岛制造业培训基地”平台。加强企业职工学历教育、业务教育和政治思想教育，企
业职工培训率达85%以上。市职教办连续9年被省职教办和威海市职教办授予职工教育先进单位称号。
培训工作 市职教办根据企业体制改革、人才需求和提高职工素质的需要，继续采取脱产、半脱产、
业余、校企联合等多种形式，开展外贸知识、网络知识、外语知识、现代企业制度、政策法规、决策
知识等方面的培训。一是领导干部培训。年内组织2期共120名非公有制企业厂长（经理）参加的企业
管理、市场营销及税务知识培训，组织3期有80名市属企业领导参加的“创建学习型企业”现场观摩
培训。二是中层干部培训。与“威海橄榄树成功训练机构”合作，对企业中层干部、车间主任及后勤
管理人员在“魔鬼训练营”进行培训，把“服从，没有任何借口”“协作、打造完美团队”贯穿于整
个培训之中。这项培训每期10天，4期共有208人参加。举办2期“英语口语100句”培训班，共有67人次
参加培训。举办1期工商管理知识培训班，有87人结业。各职工学校继续采取脱产班、短训班、业余
班等形式，围绕“向管理要效益”的目标，共培训班组长1200人次，车间主任520人次。三是工人岗位
技能培训。继续在全市企业职工中开展岗前培训、岗位培训、轮岗培训、技术比武、技能竞赛等活动。
年内共举办各类培训班310期，培训工人4万人次，有2310人次取得专业技术培训证书。四是工程与经
济技术人员继续教育培训。年内共举办3期继续教育培训班，受训224人，由威海市职教办发给结业证
书。
学历教育 6月，文登市职工中专成建制合并于威海市经贸学校，经贸学校由自收自支改为财政全额
拨款单位。各职工学校全年招生480名，毕业780名。 （崔向前）
【自学考试】 全市自学考试开设统计、财税等53个专科专业，财税、金融等41个本科专业，中学教
师自学考试小学教育专科专业，汉语言文学教育、英语教育等15个本科专业。在坚持办好学历考试的
同时，积极推进非学历证书教育，全市自学考试工作取得突出成绩。报考高等教育自学考试达到2万
科次，非学历证书考试达到1.4万多人次。参加自学考试3500人次，中学教师自学考试3600人，英语等
级考试3081人，计算机等级考试2500人，有386人取得自学考试本（专科）毕业证书。4月组织山东省自
学考试，共477场。还组织威海市初、中级信息技术等级证书考试的试点工作，全市有近10000人参加
考试。文登市招生办被省教育厅授予自学考试先进集体，被威海市招生考试分配处评为高等教育自学
考试工作先进单位。 （隋克刚）
责任编辑 曲修明