职业教育

【公办职业教育】 2016年，全区有公办中等职业学校3所：文登区政府直属的威海市文登技师学院（文登区职业技术教育中心），威海市教育局直属的文登师范学校，威海市卫生局直属的威海市卫生学校。威海市文登技师学院内设文登区职业中等专业学校、山东广播电视大学文登学院，文登区职业中等专业学校是国家中职教育改革发展示范校和国家级重点职业学校，文登师范学校是山东省规范化学校和全国优秀师范学校，威海市卫生学校是国家级重点中专学校。
规范中职招生秩序 指导职业学校科学设置招生计划，严格审核职业学校的招生广告和招生简章，严格专业备案及专业名称，加强宣传引导，严肃招生纪律，做好招生工作。2016年，全区公办中等职业学校共招收新生2190人。全区中等职业学校招生统一在“威海市高中段学校考试招生统一录取工作平台”上进行，由威海市招生考试办公室根据各中等职业学校招生计划，按照学生初中学业考试成绩和考生自主网报志愿择优录取，未经平台录取的一律不予以注册学籍。
强化中职技能大赛 文登区以“弘扬工匠精神，练就一流技能”为主题，组织职业学校师生开展技能大赛和技能展示活动。2016年，全区共选拔80余名学生和50余名教师参加威海市中等职业学校技能大赛，有68名学生和46名教师获奖，其中5个专业8个项目的11名选手在山东省职业院校技能大赛中获奖。
推进“双证互通”制度 为实现职业教育教学标准与行业技术标准的有效对接，全区职业学校与人力资源和社会保障局职业技能鉴定中心合作，开展“双证互通”工作，推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。2016年，组织汽车运用与维修、焊接技术、数控车工、数控铣工、电气自动化设备安装与维修、烹饪等专业学生参加威海市人力资源与社会保障局职业技能鉴定操作考试，鉴定合格率达到95%以上；会计专业学生参加会计证考试通过率为60%。（谭志远）
【学校选介】
文登师范学校 内设办公室、教务处、总务处、政工处、学生处、科研规划处、招生就业处、培训处、师范教育课程研究中心、团委、工会、商务旅游部、小学与学前教育部、外语与基础教育部。2016年，有合同制以上教职工217人，招生630人,在校生2213人。学校先后被评为“山东省德耀齐鲁道德示范基地”“山东省健康示范学校”“山东省规范化中等职业学校”。
教学 注重教学过程管理。全年累计统一组织领导干部听评课400余节，教师参与同类学科、不同学科相互听评课等活动达2000余人次。注重教师培养。通过开展“国旗下宣誓”“弘扬工匠精神、成就出彩人生”演讲比赛等活动，推进师德师风建设，增强教师恪守职业道德意识。开展优秀教师梯次培养活动、新老教师帮教活动，通过举办观摩课、示范课、一师一优课等活动，教师的教学水平不断提高，在各级各类教学比赛中，共获得国家级奖项1个，省级奖项4个、市级奖项12个。先后组织教师参加各级各类培训80余人次。2016年，学校被评为威海市第四届教育科研先进集体，4名教师被评为教育科研先进个人；6项省市级课题结题，教师在省级刊物上发表论文20余篇，编写校本教材9部。注重教学质量提升。春夏两季高考成绩取得历史性突破，春季高考13人过本科线，夏季高考的本科通过率达到71.6%。学生双证毕业率达100%。强化技能训练。参加市级技能大赛15个比赛项目，获一等奖11个，8名老师被评为优秀指导教师。组建学校田径队等十余个校队、书画等50余个兴趣小组和学生社团，学生各依所长，广泛参与。对外文体比赛，取得优异成绩。六大体育联赛获团体总分第一名，文明风采大赛在全国比赛中获5个二等奖，2个三等奖，学校被授予“全国文明风采大赛优秀组织奖”。威海市中小学生才艺大赛，师生15幅绘画、书法、摄影作品全部获奖。
学校管理
教职工管理 坚持依法依规治校。制定《山东省文登师范学校章程》，通过校务会、职代会讨论通过，形成学校依法治校的纲领。完善校长负责、党委监督、教职工参与的管理机制。推进学校民主管理，学校的工作报告、发展规划、绩效工资、职称评聘等一系列重大问题均提交职代会审议。坚持校务公开制度，做到决策公开、过程公开、结果公开。强化制度建设。对已有教育教学管理制度进行多轮研究和梳理，形成涵盖全校教育教学、科研、管理、安全等十余个领域的120余项规章制度的《文登师范制度汇编》；部门职责、工作制度、师德承诺、学生守则等制成刊板，挂于办公室、教室等显著位置，提醒师生遵守、落实。
学生管理 以“践行社会主义核心价值观，争做最美文师人”为主旋律，加强养成教育，培养学生正确的思想观念、健全人格与文明素养。开展文明教室、文明宿舍、文明校园创建活动，讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律在校园内蔚然成风，学生的仪容仪表、文明行为规范得到来自社会各方面的肯定。加强校园安全网格化管理，建立“五位一体”的安全教育责任体系，党政同责、一岗双责，层层签订安全责任状。坚持安全教育常态化、应急疏散演练规范化，安全检查无死角、无漏洞，全年无一起安全事故。
后勤保障 实行挂牌服务，明确和细化岗位职责，加大日常巡检密度。对食堂、水电暖等服务岗位，建立师生共同参与的工作质量评价机制。按期完成综合大楼建设收尾及验收工作，图书馆、小学与学前教育部顺利搬迁。完成商务旅游部回迁工作。实行食堂改革，委托餐饮连锁公司经营，建立食堂监督和管理机制。实施系列民生工程。开设教职工就餐窗口，解决教职工就餐难问题；对淋浴室进行改造和装修，解决师生洗澡问题；重新规划布置单职工宿舍，配备必要的生活设备。
学前教育新疆班 2016年，学校与深圳九藤文化教育基金会合作，开设学前教育新疆班。24名塔吉克少女从喀什来到文登，成立第一届新疆班。新疆班的开办得到社会各界的关注和支持。开学典礼之际，谷牧、王一平同志的子女及深圳九藤文化教育基金会、香江社会救助基金会等方面10余位嘉宾看望新疆班学生，并捐资捐物达180余万元，威海、文登两地的电视台、报社等新闻媒体均给予相关报道。（吕孟军）
威海市卫生学校 内设办公室、教务科、总务科、学生科、人事科、财务科、保卫科、工全、团委、基础教学科、普通教学科、临床教学科、门诊部、招生就业指导办公室。 2016年，有教职工119人，其中，高级讲师36人，讲师34人；有52个教学班，在校生2112人。2016年2月，学校被省教育厅评为第一批“山东省规范化中等职业学校”。
专业设置与招生 学校设有三·二连读大专教育、中等教育、高等成人教育、职业培训教育等不同层次的学历教育。2016年，开设三·二连读大专护理（普通方向、英语方向、韩语方向）、助产专业，三年制中医康复保健和老年人服务与管理专业。全年招收护理专业大专生392人，助产专业大专生82人，中医康复保健中专生43人，招收成人教育本、专科生90人，共计607人。年内，参加专升本考试并考取本科院校17人，参加中专升大专考试被高职院校录取7人，毕生业就业率达到92%以上。
精神文明建设 加强师德建设，实行一岗双责，做好教职工育人质量的考核评价，形成全员、全方位、全过程育人工作机制。年内，推选张立关为区第十四次党代会代表。滕永胜被威海市教育局评为“威海市首批德育工作先进个人”。滕永胜、杨春燕被评为“威海市市直系统德育工作先进个人。王月秋、崔雪艳、王晓明被评为“市直优秀教师”。周光被评为“市直优秀教育工作者”。王祥汉被区委评为区“优秀共产党员”。学校参加全国文明风采活动，获国家级二等奖1个，三等奖2个，优秀奖1个；获省级三等奖3个，优秀奖1个。党委班子定期走访调研联系村，全年落实帮扶资金9万元，走访慰问困难家庭7户。
师生培训 35月，对480名毕业生进行护士证考前辅导，大专通过率达92%，中专通过率达73%。学校以“走出去、请进来”的方式，加强师资培养培训力度。7月，邀请省教育科学研究院职业教育研究所杜德昌教授做《职业教育质量、创新、发展》的专题讲座。全年共有46人次外出参加培训学习，280名学生参加创业培训。
教学成果 5月，学校承办由威海市教育局组织的2016年威海市中等职业学校技能大赛护理专业赛项，教师项目中获一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人；学生项目中获一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人，学校被授予“威海市中等职业教育技能大赛优秀组织奖”称号。同月，在威海市中等职业学校公共基础课优质课比赛中，获一等奖1人，二等奖1人，三等奖1人。6月，学校2名学生参加省职业院校助产专业技能大赛，分获一等奖和二等奖，学校获团体一等奖，王月秋老师获“优秀指导教师”称号。9月，2名教师参加全省中等职业学校教师“创新杯”信息化教学说课大赛，分获二等奖和三等奖。11月，2名学生在省职业院校中职组护理技能大赛中，双双获得个人二等奖。12月，2名教师在省职业院校技能大赛中职教师组护理技能大赛中，分获一等奖和二等奖。
市级示范实训基地创建 学校成立评估领导小组，对照评估标准，明确任务分工，落实责任到人。年内，完成学校自评和省市级评审工作。12月，助产专业被市教育局评为“威海市示范实训基地”。
基础设施建设 投入67万元，新上交互多媒体27台。投入92万元，充实完善基础护理、妇科、儿科实训室，新建内护、中医康复保健实训室。投入30万元，新购70台计算机及配套设施。投入72万元，新建塑胶篮球场、排球场、单双杠场地及老年人门球场地。投入40万元，新建太阳能集热系统，购置学生食堂餐桌及配套设施。 （汪桂华）
威海市文登技师学院 位于文登区文山东路118号，正处级事业单位。增挂威海市文登区职业技术教育中心牌子，内设文登区职业中等专业学校（威海工商外国语学校）、山东广播电视大学文登学院。学院设办公室、政工处、教务处、学生处、成人教育处、总务处、招生就业处、财务处8个正科级处室，下设28个科室、5个教学系。在编教职工461人，其中高级职称127人、中级职称196人，专任教师348人。2016年，招收全日制新生1273人，毕业生972人，在校生3306人；成人教育招收新学员1090人，毕业学员1084人，在读学员3374人。9月，学院与山东铝业职业学院合作办学，为山铝经济管理系870名学生实训提供食宿、办学场地及设施设备，为期1年。年内，学院先后获全国中等职业学校“文明风采竞赛优秀组织奖”；山东省“省级文明单位”“档案工作科学化管理先进单位”“奥鹏教育A级学习中心”“山东广播电视大学社区教育联盟理事单位”；威海市“教育科研先进集体”“先进基层团组织”“女职工工作先进集体”；文登区“先进集体”“教育工作先进单位”“先进基层党组织”等称号。
学制与专业 发挥技师学院办学特点和办学优势，推进学制改革，将培养目标由原来的以培养中级技工为主，改为以培养高级技工和预备技师为主。自年内开始，高中、中专、技工起点的预备技师专业学制3年，初中起点技工专业学制由3年改为5～6年（高级技工5年、预备技师6年），中专学制尝试“3＋2”模式（中专3年后读2年高级技工或到职业院校读2年大专）。高考班学制仍为3年。年内，开设数控加工、汽车维修、电气自动化设备安装与维修、焊接加工、机床装配与维修、烹饪、酒店服务与旅游、服装制作与营销、计算机网络应用、建筑工作施工、工程造价、韩语、会计、农村经济管理、农业机械使用与维修、电子商务等35个全日制专业。与韩国CKWorld合作，引进韩国文教专家，暑假期间为韩国学生开展短期中文培训102人次。与威海家家悦集团、昆嵛酒店、汤泊温泉、运恒大酒店四家企业，分别签订协议，实施冠名培养。数控专业与天润曲轴股份有限公司合作开展现代学徒制模式试点，招收50名定向培养学生，开展现代职业教育人才培养模式改革的新探索、新实践。
师资队伍 加强师德师风建设，完善并实施专业带头人、骨干教师、“双师型”教师梯次培养制度。制定教师长远培养规划和学年培训计划，拟定教师个人专业成长规划，通过外派学习、校内培养培训、聘请名师来校讲座等方式，形成多层次、多渠道、滚动式的教师培养培训模式，促进教师的专业成长和发展。组织开展各种培训和比赛，促进教师积极向上、不断学习。通过“师德建设年”活动，提升教师思想素质和敬业精神；通过“技能节”“朗诵比赛”、暑期全员培训、微课培训等，提升教师业务素质；组织教师参加省市信息化教学设计、课件制作等比赛，56人获奖；参加威海市基础学科优质课比赛，8人获奖。参加省技工院校“一体化”教学比赛，李晓东、鞠高伟均获二等奖；参加省中等职业学校（教师组）技能大赛，曲明伟获“汽车检测与维修”二等奖，程新路获“电子产品装配与调试”三等奖；参加市中职教师技能大赛，16人获奖；23名教师获优秀指导教师称号。强化师资培养，组织优秀教学过程设计和优秀教案展评活动，举办青年教师优质课比赛，组织“职教新秀”、校级骨干教师和学科带头人的评选活动，促进青年教师成长；实施“走出去”战略，选派师生到省内外访学交流、进修深造。年内，共派出26人次参加省级培训或国家级培培训，8人次参加行业培训，教师全员参与暑假业务培训。鼓励骨干教师参与课题研究。年内，教师主持参与的7个省级课题顺利结题。依据《兼职教师聘用办法》，每年从社会上招考聘用一定数量的工程师、技师到校担任专业专任教师。年内，招聘引进5名教师。2016年末，348名专任教师中，专业课教师257人；“双师型”教师161人，占专业教师总数62.6%；本科以上学历教师共344人，占专任教师的98.85%，其中，拥有硕士学历或学位的教师39人，占专任教师的11.21%；专任教师中高级职称教师比例为33.3%。
教学管理 修订《教师教学过程评价标准》《教师工作考核方案》等规章制度，促进教学管理工作制度化。对教案提出明确要求，期中、期末对教师教案进行检查并不定期进行抽查，检查结果及时公布，期末评出优秀教案。建立班级日志制度，对教师授课内容、课堂秩序等情况进行详细记录，教务处每天抽查教师上课情况，并及时公布检查结果。注重教学常规的检查并对检查情况进行记录统计；成立专门的教学督导机构，对日常教学实行三级督导，考核教师的课堂教学；期中、期末由学生对任课教师进行测评，量化打分，把测评结果作为考核教师的依据。通过课前准备、课间反馈和课后反思，将集体智慧和反思结晶升华为教学案例，形成具有个性的精品教案。坚持文化理论课为专业课服务、专业课与生产实习相结合的原则，以教学系为主体，修订教学计划，优化课程设置，制订人才培养方案，建立适合学生发展的课程体系，实现课程安排科学化、实用化。开发校级精品课程，完善教学资源网、教学互动平台和多媒体视频点播系统。各专业采用“项目教学”“一体化教学”“情景模拟教学”“角色扮演教学”“案例教学”五种主导教学法。汽修、供用电等专业全面实施“一体化教学”。
学生管理 学生“进得来、留得住、送得出”是技师学院重要的办学思想。“进得来”重在宣传学校的教学和管理，宣传硬件环境，凭优质教学资源吸引学生就读。“送得出”重在提高教育教学质量，为社会培养实用人才，让学生凭扎实的专业技能在激烈的人才竞争中立于不败之地。“留得住”是学校人才培养中最重要、最核心的一环，学院加大学生心理、理想、法制、文明礼貌、安全等方面的专题教育，以规范日常行为为突破口，强化学生养成教育。贯彻“积极鼓励、耐心引导、多方启发、全面提高”原则，强化学生思想教育，帮助学生养成健康良好的学习习惯和生活习惯，加强班集体建设，增强班集体凝聚力；贯彻“精讲多练、师生互动、突出技能、学以致用”教学原则，加强教学改革。推行“三全”管理模式，对学生进行“全员、全程、全方位”全天候管理。“全员”即全体教职员工对全体学生进行管理，全员育人，不让一个学生掉队；“全程”即对学生在校学习期间全程进行管理，提高教育实效；“全方位”即对学生成长各个方面在空间上实行无缝覆盖式管理。注重管疏结合，“管”主要由专任教师、生活管理教工及学生会采用日检、周总、月通报方式，对学生日常行为进行督导检查；“疏”主要通过主题班团会、升旗仪式、专题讲座、报告会和主题活动等方式对学生进行疏导教育。实施全日值班制度，校级领导值周、中层干部值班及班主任、任课教师跟班制度。实施学生“自我教育、自我管理、自我服务”管理模式，由学生会自主开展一系列主题教育实践活动，让学生自己管理自己。对个别特殊学生实施跟踪教育，做好家校联系工作。学生巩固率一直保持在90%以上。2013级招生1136人，流生65人，巩固率94.3%；2014级招生891人，流生29人，巩固率96.7%；2015级招生1080人，流生8人，巩固率99.3%.
校园文化 坚持“制度建设、文化引领”的管理理念，强化校园文化建设。学生良好的行为习惯基本形成，修身爱己、宽厚爱人、孝老爱亲、爱岗敬业，成为全体师生的道德准则。以立德树人为宗旨，坚持文化引领学校发展、精神滋养学生成长、品牌赢得核心竞争力的校园文化建设理念，建立“四育三树”（“四育”即：育政治品德、育社会公德、育职业道德、育生活美德；“三树”即：树人的社会责任感、树人的创新精神、树人的实践能力）育人机制。“四育三树”教育活动先后被文登大众、文登电视台、威海日报、威海电视台和中国教育报等多家媒体报道。
社团活动 开设街舞、水鼓、吉他、女声小合唱、男生小合唱、表演唱、现代舞等社团。社团成员遵循自愿报名的原则，经专业筛选后即可加入；主要利用课余，课外活动等时间集中训练。每个社团在专业教师的指导下，秉承学生“自我管理，自我教育，自我服务”的宗旨，经过不断学习、纠正、训练、完善，形成一支支训练有素的队伍。文艺社团每年参加学校组织的元旦晚会、技能节表演、开学典礼等活动，街舞社团参加2016年文登春晚的录制。
校企合作 坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，开展校企合作。“订单培养”合作。与天润曲轴股份有限公司等企业签订联合培养协议，校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准，共同培养企业所需的专业技能人才。顶岗实习合作。威海市内60余家企业成为学院稳定的顶岗实习合作单位。开展产学研合作及技术交流。选派数控、焊接、烹饪、汽修、供用电等专业教师到当地企业开展产学研合作及技术交流活动，将专业建设与产业发展相结合。共建校外实习基地及就业基地。新增山东德瑞博新能源汽车制造有限公司、三星重工荣成有限公司、威海顺成汽车销售服务公司、迪沙药业集团、威海市联桥国际合作集团等5个校外实习实训基地。协助专业建设指导委员会活动。协调数控、烹饪、汽修、供用电技术等专业“专业建设指导委员会”开展工作，明确培养目标，收集人才需求信息，共建校外实习实训基地。举办企业家、专家报告会。聘请天润曲轴股份有限公司、山东家家悦集团等企业高管和专家来校讲学。探索现代学徒制模式，从理论到实践上不断完善现代学徒制的培养机制。2013年12月，建立“汽车专业职教集团”；2016年5月，申报威海市“现代服务业职教集团”。至年末，有2个科研机构、2所本科院校、3所高职院校、12所职业院校、48个企业参与集团化办学活动。
校园建设 校园一期建设改造工程完成。年内，完成5800平方米的环路一期改造工程，完成3300余米路边石安装和2700平方米理石铺设，完成约400吨的校园景观石堆砌工程；移栽树木1000余棵，新栽500余棵，新增绿化面积约3万平方米。电大云教室建成并通过国家验收，远程教育的基础能力进一步增强。二期建设顺利推进。5月，北大门及附属工程投入使用；9月，建筑面积2.4万平方米的“蓝经楼”投入使用，标志着校园二期建设工程基本竣工。2016年末，学院占地500亩，建设面积10.8万平方米，形成以行政办公楼、教师办公楼为主体的办公区，以教学楼、培训楼、实习车间、素质教学楼为主体的教学区，以塑胶运动场、中心广场为主体的学生运动区，以学生公寓、餐厅、后勤服务基地为主体的生活服务区及以“蓝经楼”为主体的公共技能实训基地。
设施设备 2016年，学院有数控技术应用、汽车运用与维修、中餐烹饪、供用电技术、焊接技术、服装、机电设备安装与维修、建筑等10处校内实训基地。总资产22380.68万元，其中实习实训设备值为4549.26万元。
生均教学仪器设备值 实训设备2015年总值4206.96万元，2016年新增设备价值342.3万元，总值达4549.26万元。2015年，设备生均值9963.33元；2016年，设备生均值14979元，基本满足实训教学工作需要。
生均实训实习工位数 2016年，校内实训基地有实习工位1168个，生均工位数0.61个，基本满足实训教学需要。2015年，生均工位数0.57个
生均纸质图书 2015年，生均图书35.9册。2016年，学院拥有印刷图书10.86万册，较2015年新增866册，生均图书36.04册。
实训实习 强化实习实训管理，健全各项实训管理制度，提高设备利用率，充实、完善指导性教学计划、实施性教学计划、教学大纲、教师学期授课计划、教案等教学资料。校内实习车间实行“7S”管理制度，强调实训教学，突出技能训练。推行项目教学法、任务引领教学法，全面实施一体化教学。强化技能鉴定管理，学生在完成训练技能鉴定课题的同时，提高自身操作水平。电工专业学生都宏广在“第44届世界技能大赛山东省选拔赛电子产品装配与调试赛项”中获一等奖。在山东省中等职业学校技能大赛中，王超、刘晓玉获“汽车技术项目”三等奖，于志远获“焊接技术项目”三等奖；参加市教育局组织的技能大赛，18人获奖。校外实习，坚持做到“三不送”（效益不好的企业不送、安全卫生状况差的企业不送、劳动强度过大的企业不送）和“三必须”（学生必须思想品德过硬未受过学校纪律处分、学生必须满16周岁、学业必须完成规定）。学生实习时，学校与企业、学校与学生家长、企业与学生分别签订《学生校外顶岗实训协议书》，明确规定各方的责任与义务，建立由企业、学校、学生家长三方联动，共同管理的顶岗实习管理机制，最大限度地保护三方利益。实习期间，有计划地安排专职教师到实训企业参与实习管理。
就业与高考 重视毕业生就业情况。离校前学校与本地知名企业组织多种形式的洽谈会，有针对性地对毕业生开展相关指导，推荐就业单位；离校后继续跟踪每一位毕业生就业动态，做到“离校不离心，服务不断线”。近几年，学院毕业生就业率一直保持在98.5%以上，对口就业率为61.7%。2016年，毕业生972人，其中134人参加高考、87人入伍，其余751人直接就业。134人参加高考，专业有建筑、会计、机电、机械、旅游、美术、服装、计算机。其中，102名学生参加春季高考，有101人超过山东省普通高校招生高职批录取控制分数线，18人达到本科录取控制分数线，本科上线率为17.6%；32人参加高校自主招生考试，全部升入高等院校学习。在春季高考中，金融经济系周瑶瑶、粘倩倩、王秀楠三名同学“专业技能”高考成绩满分。
社会培训 优化合作机制。成立社会培训工作领导小组，配备一支高素质的培训教师队伍；完善校企合作机制，与天润曲轴股份有限公司、威力工具集团有限公司、山东省艺达有限公司等60余家企业长期合作，通过点菜式培训，提高学员专业技能；协调区人社局、残联、民政、安监、文化等部门，共同落实社会培训工作。做实培训项目。充分利用金蓝领、特种工等培训资质和威海市定点培训机构的优势，利用周末、晚上或到企业办培训班。年内，共完成各类培训1771人，其中，退伍士兵创业培训、技能培训83人；特种工培训109人；电焊高级工培训13人；企业职工技能培训110人；月嫂培训35人；农家宴、渔家乐及乡村旅游从业人员技能提升培训250人；会计专业培训50人；毕业生创业培训723人；继续教育学分培训398人。（王义波）

【民办职业教育】
民办中专学校 2016年，全区有民办中专学校1所：威海景义外国语学校。有教职工61人，其中专职教师52人；有21个教学班，全日制在校生698人。威海景义外国语学校具有职业中专、普通中专、非学历高等教育、南开大学现代远程教育办学资格，是全国民办高校先进单位和山东省民办教育先进单位，开设商务日语、商务韩语、商务英语、电子商务、旅游服务与管理、计算机平面设计、农村经济综合管理等专业。
民办培训学校 2016年，全区有民办培训学校7所：宝威私立学堂、扬程少年宫、东方金子塔儿童潜能培训学校、银河少年宫、派菲特培训学校、奥沃斯语言培训学校、启航培训学校。共有教职工87人，其中专职教师64人；培训学员2029人。宝威私立学堂、派菲特培训学校、奥沃斯语言培训学校主要开设英语专业；扬程少年宫开设文化类、艺体类及学前预备类专业；东方金字塔儿童潜能培训学校开设珠心算、识字、文化类专业；银河少年宫开设艺体类、文化类专业；启航培训学校开设幼儿科学类专业。（孙天燕）
【学校选介】
威海景义外国语学校 创立于1988年，前身为文登中日友好日语学校，是威海市最早设立的民办学校，学校创始人、校长许景义。1990年6月，经山东省政府批准成立文登中日友好日语中等专业学校，开设日语、英语、外经外贸专业，学制三至四年。1993年4月，经山东省教委批准，在日语中专学校的基础上成立山东省首批非学历高等教育机构私立威海外语培训学院。1996年5月，经山东省政府批准成立普通中专学校民办文登外语学校。1998年7月，私立威海外语培训学院被山东省教委认定为山东省高等教育学历文凭考试首批14所试点院校之一，并更名为山东威海外国语进修学院。2011年8月，学校新校落成并搬迁至文登市广州路东首。2014年1月，经威海市教育局批准，文登中日友好日语中等专业学校、民办文登外语学校更名为威海景义外国语学校，校长许艳男。2016年，学校有教职员61人，专任教师52人；有教学班21个，在校生698人。年内招生311人，毕业生208人。学校设置四大类7个专业，包括商务日语、商务韩语、商务英语、电子商务、旅游服务与管理、计算机平面设计、农村经济综合管理专业；形成商务外语、财经商贸、信息技术三个专业群，涉及中韩客轮乘务、涉外营销、国际贸易、淘宝美工、淘宝营销、春季高考、留学预科等多个专业方向。学校是威海市商务韩语专业教学指导委员会中心校、威海市中等职业教育商务日语专业示范实训基地、威海市中等职业教育电子商务综合示范实训基地；日语、韩国语专业被威海市教育局、人力资源和社会保障局认定为威海市中等职业技术学校首批示范专业；学校设有“国际标准商务日语考试（STBJ）”威海地区首个考点。学校系文登区电子商务培训基地、威海市电子商务综合示范实训基地、山东省电子商务实训基地、山东省服务外包人才培训机构。2016年，学校成为威海市归国留学人员联谊会文登分会会长单位，被威海市民办教育协会、威海晚报传媒评选为威海最具影响力民办学校，被山东省电子商务促进会评为2016年度最受欢迎电子商务服务机构；学校党支部被评为威海市先进基层党组织，学校青年团被蒲公英公益中心授予2016年度成长进步奖。（丛妍）
文登宝威私立学堂 2015年，宝威私立学堂晋升为北大成功家庭教育暨高材生培养实验基地，学堂利用家长会多次分享成功家庭教育的秘诀，每周五在线上发送成功家庭教育短信，提高家长教育意识。2016年，宝威学堂开设英语、阅读写作、思维数学等课程，有12个周末培训班，教职工27人，专职教师22人，是年招收学生300余人，在校生1400人。（蒋春蕾）