【北京交通大学（威海）】 北京交通大学是教育部直属，教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。北京交通大学（威海）是北京交通大学在威海举办的事业单位法人，是北京交通大学“一校多区”的国际化项目办学校区，于2015年9月正式投入使用，位于山东省威海南海新区。威海校区由威海市政府整体规划和建设，并配备基础办学设备。威海市为该项目提供用地74.1公顷，校园建设一期工程于2014年完工，总建筑面积10.6万平方米；二期工程按计划逐步推进，总建筑面积约12万平方米，2016年底已完成3座新增学生公寓的建设。2016年，威海校区设有5个中外合作办学本科专业，全日制统招本科生475人，留学生74人，留学项目预科生33人，总学生数582人。有教职工83人，其中任课教师37人，管理人员46人。
兰卡斯特大学学院建立 2016年4月18日，“北京交通大学兰卡斯特大学学院”获教育部正式批复，9月11日，举行揭牌仪式。“北京交通大学兰卡斯特大学学院”是北京交通大学与英国兰卡斯特大学合作举办的中外合作办学机构，为北京交通大学非独立法人的二级学院，办学地点位于威海校区。学院设有通信工程、计算机科学与技术、环境工程、数字媒体艺术4个专业，2016年录取本科生252人。
全国科普教育基地揭牌 2016年，全国科普教育基地国家级物理实验教学示范中心（威海）在威海校区建成。9月11日，举行揭牌仪式，12月，获颁威海市“科普教育基地”。示范中心启用后，向社会开放和共享，服务于威海市、烟青威地区及整个山东省的科普教育事业，已接待参访数百人次。
教学 威海校区连接北京交通大学、美国罗彻斯特理工学院、英国兰卡斯特大学，进行教学与教务系统搭建与网络对接工作，优化教学环境、完善多媒体设施建设。筹建校区“语言中心”，与罗彻斯特理工学院探讨“联合培养青年英语教师计划”，从新生入学即开始实行军事训练与英语训练并行的培训计划，全年定期组织英语辩论赛和英语演讲比赛，成效显著。5月，威海校区大学英语四、六级考试的标准化考场通过验收。6月18日，完成首次大学英语四级考试，学生通过率达85.33%。
学生管理 根据合作办学需要，威海校区启动“学业支持中心”服务、成立体育与训练中心，搭建第二课堂平台与IT教学实践创新基地，强化学生实践意识。威海校区组织中外学生语言伙伴与兴趣小组、各国文化节、中国文化课、兰卡斯特大学夏令营、各类体育节运动会等文化交流活动，促进中外学生交流、中外文化交融。
合作交流 2016年，威海校区接待国内外来访单位约60家，200余人次。5月5日，法国国立应用科学学院（INSA）集团代表团访问北京交通大学北京与威海校区期间，双方共同签署合作备忘录，为未来合作奠定基础。7月，北京高科大学联盟与威海市政府政产学研峰会在威海校区举行，山东德瑞博新能源汽车制造有限公司与北京交通大学签署产学研合作协议。暑假期间，威海校区首次组织本科生出国留学交流活动，55名信息管理与信息系统专业学生赴美国罗彻斯特理工学院学习顺利完成。（潘悦）
【文登师范学校】 文登师范学校的高等教育分为本科教育和专科教育两个部分。本科教育，包括小学教育和学前教育两个专业，由威海政府与齐鲁学院联合举办，学生前三年中专阶段在文登师范学习，后四年大学阶段在齐鲁学院学习，即俗称的“3+4”。专科教育，由文登师范学校与威海职业技术学院联合举办，学生前三年中专阶段在文登师范学习，后两年大专阶段在威海职业技术学院学习，即俗称的“3+2”。
专科教育
会计专业 依据国家和省颁发的会计专业教学指导方案，制定会计专业的课程设置方案和实施性教学计划，以能力为中心来构建理论教学体系和实践教学体系。文化基础知识以“必需、够用”为度，文化课以国家教育部制定的教学大纲作为教学依据，安排合理课程结构，以职业能力培养为中心，构建“模块式”课程体系。专业基础知识根据职业岗位群的能力要求有针对性地设置专门化教学模块，将专业理论课与专业实践课同步进行，做到理论与实践相结合。基础会计，财经法规，税收基础、会计电算化等基础课利用网络课件、多媒体等现代信息技术进行课堂教学。实训课教学，采用模拟实景教学，增加实物模型，使教学内容更贴近市场，培养学生独立上岗能力。配备较先进的实训设备，有财务管理机房、电算化实训室、点钞收银实务实训室、手工做账实训室等。学生教室均配备多媒体设施，师生使用的计算机数量为每人一台。会计专业专任教师13人，研究生学历2人，本科学历11人；高级职称7人，中级职称5人，初级职称1人。教师年龄、学历、职称结构合理，数量充足。在校生190人，师生比为1：15。会计专业文化基础课，专业基础课，专业实践课教师全部是大学本科以上学历，其中研究生学历2人，研究生学历占15%；实习指导教师4人，均为本科以上学历。至2016年末，会计专业在校生人数超过三百人，毕业生实现“双证”毕业，统计从业资格证考取率达到95%。2014－2016年，学校承办威海市会计专业技能大赛获学生组一等奖，参加山东省技能大赛获学生组三等奖，教师组一等奖。
计算机平面设计专业 2014年开设，每年招生85人左右，现有在校生380人。有专职教师20人，其中本科学历达标率为100%，硕士学位3人，“双师”型教师20人，高级讲师7人。其中，具有IT企业且从事本专业技术工作2年以上经历的2人。外聘行业、企业专家、全国同专业职教名师6人，复合型师资的配置初见成效。根据课程计划的内容和要求，编写校本教材12部。校本教材内容以“项目教学法”为主线，采用项目教学和案例教学法，坚持以全面素质教育为核心，以就业上岗能力培养为重心，以技能训练为特色。采取学生主动参与、自主协作、探索创新的小组合作新型学习模式。考试重点由传统的笔试转为实训考核，重点考核学生的操作技能和实践技术，采用各项目内容单独考核、达标过关、分等级考核的形式，实现考核实践化、达标化、等级化。成立专业建设指导委员会，邀请行业部门具有丰富实践工作经验的专家指导专业课程系统开发、设计的人才培养目标定位、人才规格的确立、课程体系的构建、科目课程的设置、课程实践性教学环节的实施等。计算机平面设计专业有8个计算机教室、1个硬件实训室、1个平面设计工作室。平面设计工作室是山东省中职平面设计专业实训基地的新型模式。集教学、培训、学生实训和技术服务为一体，作为产教研训一体化的载体，对外进行营业，承揽项目；对内作为校内实训基地，组织学生分期分组完成真实的项目，做到学训交替，工学结合。计算机专业教学仪器设备总值达560.6万元，具有良好的校园网络条件，校园网覆盖全部教学场所和管理科室、部门，主干网络为1000M，支线网络100M自适应，Internet网宽带100M，教学、实训用计算机总台数共计698台。
物流专业 2016年，招生34人，现有在校生111人。专职教师3名，其中具有研究生学历2人，本科学历1人，讲师2人，双师型教师3人。专业教师全部具有本科及以上学历，中级及以上职业资格证。物流专业培养的是掌握现代物流基本理论知识，熟练掌握商品的仓储、配送、物流规划技能，适合各类流通型企业的物流管理工作人员。专业教学侧重于培养第三方物流和连锁物流的业务运作管理能力，注重对学生计算机操作水平、外语应用能力的学习。毕业生主要面向国内物流公司、物流园区、工商企业的内部物流公司、公路和港航运输企业从事物流货源组织、车辆调度、仓储保管、配送、流通加工以及营销管理等岗位的工作。
本科教育
初中起点高师小学教育和学前教育专业 2013年，经山东省教育厅批准，威海市人民政府与齐鲁师范学院合作举办初中起点本科层次小学教育专业，学制2+4，学校成为齐鲁师范学院教师教育基地。同年招收首批小学教育专业学生200名。2014年，经省教育厅批准，在小学教育专业基础上，增办初中起点本科层次学前教育专业，经国家教育部核定，学制改为3+4。2014年起，每年分别招收小学教育和学前教育高师专业各160名。高师招生采取中考“提前批”录取，面向威海市应届初中毕业生，通过中考报名系统报名，中考分数达到当地普通高中录取线以上，根据报名和招生人数，由威海市招生考试办公室统一组织录取。未被录取的考生，可由当地普通高中或中等职业学校录取。学生前三年享受中等职业学校学生免学费政策；后四年高等教育阶段，执行国家普通高校收费标准，享受普通高等学校助学贷款、奖助学金等方面相同的政策，由威海市财政按每生每年2000元标准进行学费资助。学生入学后，前3年由文登师范学校通过威海市教育局注册中等职业学校学生学籍。3年后，经转段考试合格者，转入齐鲁师范学院进行本科层次学习，学习4年，本科修业期满，成绩合格者由齐鲁师范学院颁发毕业证书，符合学位授予条件的，由齐鲁师范学院授予学士学位。在高师专业课程体系和课程方案建设中，按照七年一贯、分段培养的模式，将高中段课程、大学基础课程、专业课程、教学基本功训练、综合实践能力培养兼顾。前3年以高中文化课程学习为主，兼顾声乐、琴法、舞蹈、体育、美术、书法、普通话等教师专业技能的训练。大学阶段，小学教育专业分语文、数学、英语三个方向，系统学习学科知识和教育专业理论，有计划地进行教育见习、实习；学前教育专业，系统学习学前教育理论、方法，有计划地进行教育见习、实习。学校注重高师学生的实训教学，每学年在校内、校外的实训中，开展分段、分层次、有主题的重点实训，每周开设足课时的普通话、三笔字、简笔画、舞蹈、琴法及声乐等技能训练，并根据小学与学前教师岗位实际需求，改革现代教育技术课程，加强现代信息技术等新型职业技能的拓展学习。学校成立文学社、书法、绘画等20多个学生社团和第二课堂兴趣小组。每周按计划开展活动，指导教师全程到位。每天的课外活动时间，学校160架钢琴、100架数码钢琴，30余个特长专业教室全部对学生开放。通过开展技能大赛、文明风采大赛、经典诵读比赛、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛、运动会、球类比赛等活动，为学生展示才艺，全面发展打造多彩平台。学生毕业后可参加威海市教师岗位竞聘，在同等情况下优先录用。高师专业学生自入校以来，先后获威海市中小学田径运动会团体冠军、威海市中小学健美操冠军、威海市中职学校英语技能大赛第一名、威海市中职学校学前技能大赛第一名、威海市中学生书画比赛第一名。有2位教师获全国“创新杯”说课比赛一等奖， 20余位教师在威海市及山东省优质课比赛中获一等奖。16位教师在技能大赛、文明风采大赛中获国家、省、市级优秀指导教师奖。18位教师获“山东省优秀教师”“威海市优秀教师”称号。2015年，首批2013级小学教育专业学生转段考试除1人因身体原因未能参加考试外，其余学生全部升入本科。中央广播电台、中国教育报、山东卫视、大众日报、威海日报、威海晚报等多家媒体，先后对初中起点本科师资培养项目进行专门报道。全省其他中师学校多次到文登师范学校参观学习。（吕孟军）
高等教育
【北京交通大学（威海）】 北京交通大学是教育部直属，教育部、中国铁路总公司、北京市人民政府共建的全国重点大学，是国家“211工程”“985工程优势学科创新平台”项目建设高校和具有研究生院的全国首批博士、硕士学位授予高校。北京交通大学（威海）是北京交通大学在威海举办的事业单位法人，是北京交通大学“一校多区”的国际化项目办学校区，于2015年9月正式投入使用，位于山东省威海南海新区。威海校区由威海市政府整体规划和建设，并配备基础办学设备。威海市为该项目提供用地74.1公顷，校园建设一期工程于2014年完工，总建筑面积10.6万平方米；二期工程按计划逐步推进，总建筑面积约12万平方米，2016年底已完成3座新增学生公寓的建设。2016年，威海校区设有5个中外合作办学本科专业，全日制统招本科生475人，留学生74人，留学项目预科生33人，总学生数582人。有教职工83人，其中任课教师37人，管理人员46人。
兰卡斯特大学学院建立 2016年4月18日，“北京交通大学兰卡斯特大学学院”获教育部正式批复，9月11日，举行揭牌仪式。“北京交通大学兰卡斯特大学学院”是北京交通大学与英国兰卡斯特大学合作举办的中外合作办学机构，为北京交通大学非独立法人的二级学院，办学地点位于威海校区。学院设有通信工程、计算机科学与技术、环境工程、数字媒体艺术4个专业，2016年录取本科生252人。
全国科普教育基地揭牌 2016年，全国科普教育基地国家级物理实验教学示范中心（威海）在威海校区建成。9月11日，举行揭牌仪式，12月，获颁威海市“科普教育基地”。示范中心启用后，向社会开放和共享，服务于威海市、烟青威地区及整个山东省的科普教育事业，已接待参访数百人次。
教学 威海校区连接北京交通大学、美国罗彻斯特理工学院、英国兰卡斯特大学，进行教学与教务系统搭建与网络对接工作，优化教学环境、完善多媒体设施建设。筹建校区“语言中心”，与罗彻斯特理工学院探讨“联合培养青年英语教师计划”，从新生入学即开始实行军事训练与英语训练并行的培训计划，全年定期组织英语辩论赛和英语演讲比赛，成效显著。5月，威海校区大学英语四、六级考试的标准化考场通过验收。6月18日，完成首次大学英语四级考试，学生通过率达85.33%。
学生管理 根据合作办学需要，威海校区启动“学业支持中心”服务、成立体育与训练中心，搭建第二课堂平台与IT教学实践创新基地，强化学生实践意识。威海校区组织中外学生语言伙伴与兴趣小组、各国文化节、中国文化课、兰卡斯特大学夏令营、各类体育节运动会等文化交流活动，促进中外学生交流、中外文化交融。
合作交流 2016年，威海校区接待国内外来访单位约60家，200余人次。5月5日，法国国立应用科学学院（INSA）集团代表团访问北京交通大学北京与威海校区期间，双方共同签署合作备忘录，为未来合作奠定基础。7月，北京高科大学联盟与威海市政府政产学研峰会在威海校区举行，山东德瑞博新能源汽车制造有限公司与北京交通大学签署产学研合作协议。暑假期间，威海校区首次组织本科生出国留学交流活动，55名信息管理与信息系统专业学生赴美国罗彻斯特理工学院学习顺利完成。（潘悦）
【文登师范学校】 文登师范学校的高等教育分为本科教育和专科教育两个部分。本科教育，包括小学教育和学前教育两个专业，由威海政府与齐鲁学院联合举办，学生前三年中专阶段在文登师范学习，后四年大学阶段在齐鲁学院学习，即俗称的“3+4”。专科教育，由文登师范学校与威海职业技术学院联合举办，学生前三年中专阶段在文登师范学习，后两年大专阶段在威海职业技术学院学习，即俗称的“3+2”。
专科教育
会计专业 依据国家和省颁发的会计专业教学指导方案，制定会计专业的课程设置方案和实施性教学计划，以能力为中心来构建理论教学体系和实践教学体系。文化基础知识以“必需、够用”为度，文化课以国家教育部制定的教学大纲作为教学依据，安排合理课程结构，以职业能力培养为中心，构建“模块式”课程体系。专业基础知识根据职业岗位群的能力要求有针对性地设置专门化教学模块，将专业理论课与专业实践课同步进行，做到理论与实践相结合。基础会计，财经法规，税收基础、会计电算化等基础课利用网络课件、多媒体等现代信息技术进行课堂教学。实训课教学，采用模拟实景教学，增加实物模型，使教学内容更贴近市场，培养学生独立上岗能力。配备较先进的实训设备，有财务管理机房、电算化实训室、点钞收银实务实训室、手工做账实训室等。学生教室均配备多媒体设施，师生使用的计算机数量为每人一台。会计专业专任教师13人，研究生学历2人，本科学历11人；高级职称7人，中级职称5人，初级职称1人。教师年龄、学历、职称结构合理，数量充足。在校生190人，师生比为1：15。会计专业文化基础课，专业基础课，专业实践课教师全部是大学本科以上学历，其中研究生学历2人，研究生学历占15%；实习指导教师4人，均为本科以上学历。至2016年末，会计专业在校生人数超过三百人，毕业生实现“双证”毕业，统计从业资格证考取率达到95%。2014－2016年，学校承办威海市会计专业技能大赛获学生组一等奖，参加山东省技能大赛获学生组三等奖，教师组一等奖。
计算机平面设计专业 2014年开设，每年招生85人左右，现有在校生380人。有专职教师20人，其中本科学历达标率为100%，硕士学位3人，“双师”型教师20人，高级讲师7人。其中，具有IT企业且从事本专业技术工作2年以上经历的2人。外聘行业、企业专家、全国同专业职教名师6人，复合型师资的配置初见成效。根据课程计划的内容和要求，编写校本教材12部。校本教材内容以“项目教学法”为主线，采用项目教学和案例教学法，坚持以全面素质教育为核心，以就业上岗能力培养为重心，以技能训练为特色。采取学生主动参与、自主协作、探索创新的小组合作新型学习模式。考试重点由传统的笔试转为实训考核，重点考核学生的操作技能和实践技术，采用各项目内容单独考核、达标过关、分等级考核的形式，实现考核实践化、达标化、等级化。成立专业建设指导委员会，邀请行业部门具有丰富实践工作经验的专家指导专业课程系统开发、设计的人才培养目标定位、人才规格的确立、课程体系的构建、科目课程的设置、课程实践性教学环节的实施等。计算机平面设计专业有8个计算机教室、1个硬件实训室、1个平面设计工作室。平面设计工作室是山东省中职平面设计专业实训基地的新型模式。集教学、培训、学生实训和技术服务为一体，作为产教研训一体化的载体，对外进行营业，承揽项目；对内作为校内实训基地，组织学生分期分组完成真实的项目，做到学训交替，工学结合。计算机专业教学仪器设备总值达560.6万元，具有良好的校园网络条件，校园网覆盖全部教学场所和管理科室、部门，主干网络为1000M，支线网络100M自适应，Internet网宽带100M，教学、实训用计算机总台数共计698台。
物流专业 2016年，招生34人，现有在校生111人。专职教师3名，其中具有研究生学历2人，本科学历1人，讲师2人，双师型教师3人。专业教师全部具有本科及以上学历，中级及以上职业资格证。物流专业培养的是掌握现代物流基本理论知识，熟练掌握商品的仓储、配送、物流规划技能，适合各类流通型企业的物流管理工作人员。专业教学侧重于培养第三方物流和连锁物流的业务运作管理能力，注重对学生计算机操作水平、外语应用能力的学习。毕业生主要面向国内物流公司、物流园区、工商企业的内部物流公司、公路和港航运输企业从事物流货源组织、车辆调度、仓储保管、配送、流通加工以及营销管理等岗位的工作。
本科教育
初中起点高师小学教育和学前教育专业 2013年，经山东省教育厅批准，威海市人民政府与齐鲁师范学院合作举办初中起点本科层次小学教育专业，学制2+4，学校成为齐鲁师范学院教师教育基地。同年招收首批小学教育专业学生200名。2014年，经省教育厅批准，在小学教育专业基础上，增办初中起点本科层次学前教育专业，经国家教育部核定，学制改为3+4。2014年起，每年分别招收小学教育和学前教育高师专业各160名。高师招生采取中考“提前批”录取，面向威海市应届初中毕业生，通过中考报名系统报名，中考分数达到当地普通高中录取线以上，根据报名和招生人数，由威海市招生考试办公室统一组织录取。未被录取的考生，可由当地普通高中或中等职业学校录取。学生前三年享受中等职业学校学生免学费政策；后四年高等教育阶段，执行国家普通高校收费标准，享受普通高等学校助学贷款、奖助学金等方面相同的政策，由威海市财政按每生每年2000元标准进行学费资助。学生入学后，前3年由文登师范学校通过威海市教育局注册中等职业学校学生学籍。3年后，经转段考试合格者，转入齐鲁师范学院进行本科层次学习，学习4年，本科修业期满，成绩合格者由齐鲁师范学院颁发毕业证书，符合学位授予条件的，由齐鲁师范学院授予学士学位。在高师专业课程体系和课程方案建设中，按照七年一贯、分段培养的模式，将高中段课程、大学基础课程、专业课程、教学基本功训练、综合实践能力培养兼顾。前3年以高中文化课程学习为主，兼顾声乐、琴法、舞蹈、体育、美术、书法、普通话等教师专业技能的训练。大学阶段，小学教育专业分语文、数学、英语三个方向，系统学习学科知识和教育专业理论，有计划地进行教育见习、实习；学前教育专业，系统学习学前教育理论、方法，有计划地进行教育见习、实习。学校注重高师学生的实训教学，每学年在校内、校外的实训中，开展分段、分层次、有主题的重点实训，每周开设足课时的普通话、三笔字、简笔画、舞蹈、琴法及声乐等技能训练，并根据小学与学前教师岗位实际需求，改革现代教育技术课程，加强现代信息技术等新型职业技能的拓展学习。学校成立文学社、书法、绘画等20多个学生社团和第二课堂兴趣小组。每周按计划开展活动，指导教师全程到位。每天的课外活动时间，学校160架钢琴、100架数码钢琴，30余个特长专业教室全部对学生开放。通过开展技能大赛、文明风采大赛、经典诵读比赛、演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛、运动会、球类比赛等活动，为学生展示才艺，全面发展打造多彩平台。学生毕业后可参加威海市教师岗位竞聘，在同等情况下优先录用。高师专业学生自入校以来，先后获威海市中小学田径运动会团体冠军、威海市中小学健美操冠军、威海市中职学校英语技能大赛第一名、威海市中职学校学前技能大赛第一名、威海市中学生书画比赛第一名。有2位教师获全国“创新杯”说课比赛一等奖， 20余位教师在威海市及山东省优质课比赛中获一等奖。16位教师在技能大赛、文明风采大赛中获国家、省、市级优秀指导教师奖。18位教师获“山东省优秀教师”“威海市优秀教师”称号。2015年，首批2013级小学教育专业学生转段考试除1人因身体原因未能参加考试外，其余学生全部升入本科。中央广播电台、中国教育报、山东卫视、大众日报、威海日报、威海晚报等多家媒体，先后对初中起点本科师资培养项目进行专门报道。全省其他中师学校多次到文登师范学校参观学习。（吕孟军）