【文登区特殊教育学校】 2014 年,区特殊教育学校有10个教学班，在校生96人。其中，听障生10人，智障生86人。担负10名0--6岁贫困智障儿童的康复训练工作任务。有45名教职工，其中专任教师35人，第一学历特教专业毕业生19人，学历达标率为100％。坚持“爱心、耐心、用心”教育，强化师德教育，实行精细化管理，打造文明谐美校园。9月，教育部刘利民副部长一行到校进行调研，对学校的精细化管理、校园文化建设给予高度评价。
学制与招生 学校实行九年义务教育，招生对象为适龄智障、听障及脑瘫、孤独症儿童。
课程设置 根据《聋校义务教育课程设置实验方案》《培智学校义务教育课程设置实验方案》要求，听障班开设：语文、数学、思想品德、语训、律动、美工、体育、写字、自然、社会、生活、劳动课程；根据学生身心发展需求增设英语、微机、服装、编织、手工等校本课程。启智班开设实用语文、实用数学、实用生活、思想品德、常识、劳技、音乐、体育、美术、生活课程；根据学生身心发展需求增设康复训练校本课程（包括感统、精细、沟通与交往等）。
教材 听障生使用人民教育出版社出版的聋校实验教材，智障生使用上海教育出版社出版的实用教材，并用教师自编的校本教材作为补充。
教法 启智班按照接近学生最近发展区的原则，采用“动中教、乐中学、小步子、多循环”的方法，有效补偿弱智儿童智力和行为缺陷，使其具有生活自理能力，并学会一些简单劳动技能。听障班采用“口语为主、手语为辅”的教学方法，注重直观教学，将分类教学和个别化教学相结合，补偿学生的生理和心理缺陷，使其具有一定的文化知识、生活自理能力和一定的社会交往能力。（王忠丽）