【概况】 2014年，区教育局内设办公室、政工科、普教科、职教科（挂行政许可科牌子）、学前科、政宣科、信访科、审计科、学校安全管理办公室、教师培训科，在编人员6人。辖区人民政府教育督导室、教育教学研究培训中心、招生办公室、校办企业办公室、教育会计核算中心（学生资助管理中心与其合署办公）、离退休老干部管理办公室、档案室、信息中心8个事业单位，在编人员120人。
年末，全区共有各级各类学校44处，在校生44530人，其中普通高中3处、公办职业学校1处、初中16处、小学23处、特殊教育学校1处，有教职工4952人、专任教师4705人；有幼儿园39处，在园幼儿9400余人，有教职工1043人、专任教师730人。区教育局推进教育保障机制改革，加大办学投入，优化教育资源配置，全区中小学全部达到威海市规范化学校标准，45%的学校达到省级规范化学校标准。教育结构进一步优化，城乡义务教育均衡发展水平不断提高；普及高中段教育，普通教育、职业教育规模大致相当、协调发展；学前教育健康协调发展，威海市级以上规范幼儿园达79%，3周岁儿童入园率达99%。年内，文登区获全国义务教育发展基本均衡县（市、区）、山东省社会组织党建工作示范点等称号。（房大伟 孙天燕）
【德育】 2014年，区教育局根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神，贯彻落实《文登市精神文明建设委员会关于开展“讲文明、倡和谐、塑形象”主题文明创建活动的实施意见》，以办人民满意教育为目标，深化“铸德工程”，构建学校、家庭、社会三位一体教育网络，德育工作卓有成效。
开展社会主义核心价值观教育 区教育局下发《关于在全市中小学校开展社会主义核心价值观教育的实施方案》，各学校利用宣传栏、广播站、校园网、电子屏等多角度进行宣传，通过早读、课前一吟、征文、演讲比赛等形式，将社会主义核心价值观内容遍布学生日常学习方方面面，促使全体师生熟读并牢记。
开展“我们的节日”活动 春节、清明节、端午节等中华传统节日，开展“红红火火过大年”“清明祭奠英烈”“端午民俗采风”等主题活动，学生活动参与率达到85%。年内，各学校根据实际情况开展“中国人民抗日战争胜利纪念日”“新华书店杯中小学生征文比赛”“月儿圆圆话中秋”、烈士纪念日、“感恩伟大祖国，珍惜幸福生活”国旗敬礼、“节俭养德”“文明餐桌”、山东省第九届齐鲁少年儿童书信文化、“南京大屠杀死难者国家公祭日”等系列活动。
开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”活动 各学校利用班队会、课外活动和休假日等时间，组织学生观看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，号召全区学生以实际行动弘扬模范精神，践行中华美德。组织李玉坤、吕明玉等省道德模范走进校园，各学校以“学习道德模范发现身边榜样我的实际行动”为主旨，学习道德模范，弘扬传统美德。开展志愿者服务活动，大部分学校举行以“奉献爱心，情暖校园”为主题的校园爸爸妈妈献爱心活动，让志愿教师与留守儿童结成亲情对子，带领学生到敬老院开展志愿服务活动。
加强文明礼仪养成教育 依据《威海市教育局关于进一步加强中小学生文明礼仪养成教育的意见》，结合实际引导各学校开展“向不文明说不”系列主题实践活动。各学校依据《学生守则》，根据学生特点，制定、完善学生习惯养成目标、内容体系，细化习惯养成制度建设，逐渐形成序列化、科学化、特色化的评价机制。
德育常规活动 继续开展学习《中华传统美德警句名言》活动，将中华传统美德教育与经典诵读活动结合。各学校以“习中华美德，铸高尚品德”为主题，利用晨会、校本课程时间，开展经典诵读活动。开展普法教育、四德（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育、五感恩教育活动，定期组织“文登学子感恩社会行”活动。（于忠涛）