【概况】 2006年，全市有小学41处，比上年减少1处，在校学生27577人，教职员工2722人，其中专任教师2139人。初级中学18处，比上年减少1处，在校生27859人，教职工2631人，其中专任教师2247人。全市小学适龄儿童入学率、巩固率、完成率均达到100%，初中学生入学率、巩固率、完成率分别为100%、99.8%、99.7%。
【教育管理】 市委、市政府把教育工作列为“为民办实事”的重点，制定《文登市教育发展规划（2000~2008年）》《文登市中小学危房改造规划》《文登市中小学布局调整规划》等文件。与各镇、办事处、开发区签订《争创教育工作示范镇责任书》《实现教育现代化目标责任书》和《校舍改造责任书》，作为考核乡镇工作成绩的主要依据。制定《文登市人民政府关于完善义务教育管理体制的实施意见》《关于加强农村义务教育工作的意见》等规范性文件，明确各级办学责任。鼓励和支持社会力量办学，培植威海外国语进修学院等办学水平较高、影响较大的民办学校，形成公办学校和民办学校共同发展的格局。建立教育执法目标责任制和考核机制，制定《文登市镇政府、街道办事处、开发区教育工作督导评估方案》，坚持督政督学相结合，定期对各镇教育管理体制、教育投入、学生辍学、危房改造、学校安全等进行督导检查，全市近年来没有发生教育违法违规案件。1月，市教育局被威海市委、市政府授予“平安威海建设先进单位”称号。
【调整学校布局】 按照“统筹规划、合理布局、适度规模”的原则，加大农村中小学布局调整力度。2006年，全市初中、小学分别调整成18处和41处，基本实现“5万人口以上的镇保留2所初中、3~5所小学；3~5万人口的镇保留1所初中、2~3所小学；3万人口以下的镇保留1所初中、1所小学”的目标。根据学校布局调整需要，开通104辆学生班车，日运行300班次，解决学生“上学难”问题。加大规范化学校建设力度，全市84%的学校达到威海市级以上规范化学校、82%的学校达到威海市级以上电化教育示范校标准。建成校园网，与市教育城域网联通，实现优质教育资源共享。开展帮扶农村中小学校活动，建立城乡学校支援制度，通过教师定期交流培训、联合举办教研活动、提供教学设施等方式，加快农村中小学建设，保证全市教育均衡发展。
【新课改工作】 2002年，文登市成为山东省首批基础课程改革试验区。通过课改，进一步确立新型人才观、学生观、教育观民主、平等、尊重、信任的师生关系全面呈现，学生自主、合作、探究意识明显增强，创新精神和实践能力得到发展，评价机制更加完善。实验中学《触动心灵飞扬创意》课改课题成果通过全国中学语文研究会鉴定；铺集中学《农村中学体育文化节的实践性研究》通过国家重点课题研究中心专家组鉴定。全市先后三次为山东省和威海市提供课改现场，受到与会领导和专家高度评价，课改经验先后在《现代教育导报》《人民教育》等报刊上进行专题报道。（李 亚）
【学校选介】
文登第二中学 2003年改建为初中，有教学班40个，在校生2500名，教职员工193名，其中高级教师42名，全国劳动模范1名，全国语文优秀教师1名，山东省特级教师1名。年内，12人次执教省级以上优质课，20人次在威海市优质课评比中获奖。
坚持把德育工作放在首位，在生活情境中开展活动，实现德育生活化、生活德育化。针对不同年级学生的特点，贴近生活、来源生活，开发《星星点灯》《塑造个性自我》《撑起网络》《揣着梦想上路》《学会去爱》《履诺守信》《直面挫折》《肩负重任》等德育校本课程。通过校园文化建设，做到每面墙壁都“说话”，让德育走进每个角落，学生在潜移默化中健康成长。
打造高效课堂、活力课堂、特色课堂。设立科研小组，进行学科研讨，通过课题研究，培植优秀教研集体。先后获得威海市教学示范学校、教育科研先进集体，山东省中小学综合实践活动课程研究与实验省级重点实验基地、体育传统项目学校，全国中小学思想道德建设活动集体一等奖、创新写作优秀实验学校等荣誉。（刘洪泉）
文登大水泊中学 始建于1984年，位于大水泊镇驻地，占地4.35公顷，有30个教学班，在校学生1400名，教职工142名。学校物理化学生物教学仪器、体育器材均达到国家一类标准。图书馆藏书3万册。
突出德育教育，制定《大水泊中学教师诚信承诺书》《教师课堂诚信准则》《诚信教师、诚信学生评选办法》；建立学生诚信档案，记录学生诚信足迹；聘请社会诚信监督员，扩大诚信教育社会辐射力。开发《生存教育》校本课程，培养学生自我生存意识，帮助掌握基本生存技能，提高自护自救能力，经验在全市推广。
实施“名师工程”，提高教育质量。2006年，12名教师获国家级“优秀指导教师”称号，3名教师获市级“教学能手”称号，5名教师在各级优质课评比中获奖，30名教师的论文获省、国家级奖励。学生在各级竞赛中18人次获奖。中考227人上线，居文登市农村中学榜首，其中荣晓玉同学以558分的成绩列全市考生第一名。学校先后被授予威海市无烟学校、规范化学校、电教化示范学校、语言文字学校、园林绿化先进学校和全国中小学信息技术道德教育实验学校等称号。 （王玉泽）
文登市实验小学 创办于1986年，是市教育局直属第一所小学。学校占地1.6万平方米，有29个教学班，１所幼儿园，教职工102名，在校学生2000名。
遵循“教育因美而精彩，教育因爱而永恒”的办学理念，实现以“修德”感人、以“育智”成人、以“求美”造就人的校园氛围。先后涌现出全国优秀教师、师德标兵、课题实验先进工作者8人次，省级优秀教师、特级教师、教学能手13人次，地市级优秀教师、教学能手30多人次。参加省级以上公开课、优质课40多人次。
2006年7月，举行建校20周年庆典，省市教育界领导到校参观视察。学校管理经验、校本教研经验、德育工作经验等被《人民教育》《中国教育报》《现代教育导报》和中国教育电视台、山东电视台等进行专题报道。教师文集《教育因美而精彩》正式出版。 （侯溪萍）
文登第二实验小学 位于市区环山路中段，始建于1989年，有33个教学班，在校学生2000名，教职工102人。
坚持“以人为本，精细管理，构建和谐校园”的办学理念，营造和谐向上的校园氛围。先后承担信息技术与学科教学整合实验、山东省小学小班化教育教学、网络环境下的学校德育研究、建立注重个体差异评价体系、动态课堂的生成与教学手段运用策略的研究、在社会学科中实施研究性学习、课堂教学模式的研究等国家级、省级、市级课题，均顺利结题并通过鉴定。年内，教师在教育刊物上发表教学论文64篇，其中国家级12篇，省级37篇。在文登市优质课比赛中，10个学科获一等奖，1个学科获二等奖。1名教师被评为山东省特级教师，1名教师被评为文登市“十佳市民”。在各级学生竞赛中，12人次获得奖励，其中，国家级8次，省级1次，地市级3次。
被评为全国重点实验课题研究基地、省级规范化学校、省电化教学示范学校、省艺术教育示范学校。年内，先后获得威海市教学示范校、交通安全示范校、少先队工作红旗单位、优抚对象精神抚慰先进单位，山东省绿色学校、青春期教育示范校、红领巾规范化学校，全国“李四光中队”等称号。（赵凤芝）