山东地情档案 AI 原始文本 文章:【开门办学】 资料库:环翠区地情资料库 章节:环翠年鉴(2019) 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/ca1/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/ca1/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/7/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/7/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/7/article/1009/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/7/article/1009/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) ===== 【开门办学】
开放学校资源,为社区居民打造优质课程。通过“学校—社区”互动选课,合理设置信息技术、乒乓球、舞蹈、书法等56门精品公益活动课程,邀请43个社区800余名居民进校学习体验。 志愿服务 2018年,环翠区各中小学校成立师生志愿者团队,在进行心理咨询、隔代教育等社区教育服务的基础上,积极走进社区开展清理白色垃圾、慰问空巢老人等服务活动155次,涉及62个社区,受益居民2000余人。 校外实践基地共建 联合镇(街道)、各部门、社区等校外教育资源,因地制宜建立红色教育基地,设立包括科技馆、博物馆、部队、养老机构、特殊教育机构、辖区内重点企业、科技企业等在内的教育基地153处,组织校外实践活动912次,加大学生校外实践参与力度,开阔学生视野。 学生综合素养提升 邀请360余名“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模)队伍、社会名人、行业精英等校外志愿者进入校园,对学生普及消防灭火常识、紧急避险技能、饮食安全、医疗保健、生活理财、职业规划、人际交往、法治安全等知识,拓宽学生接受知识的渠道,完善学生的知识结构,提高学生的综合素质,提升学生终身学习的能力。