山东地情档案 AI 原始文本
文章：【协作区建设】
资料库：环翠区地情资料库
章节：环翠年鉴（2018）

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<FONT COLOR='#800000'>　　【协作区建设】</FONT>

<div class=txt><pre><FONT size=3>

    实施教研训一体化管理 发挥核心校的引领作用，加强交流合作及资源共享，以优势学科建设为抓手，关注学校间的横向辐射与学段间的纵向衔接，开展“小初学段学科知识体系建构”“课堂教学方法衔接”等系列主题研训活动，探索协作区特色课堂模式，打造学科骨干团队，校际间差距不断缩小，教育质量得以整体提升。
    持续开展特色孵化培训活动 继续以市级特色学校为孵化基地校，依托协作区为平台，分层开展孵化培训活动。重新确立共建学校名单，制订共建方案，明确工作目标，完善保障机制，形成覆盖全区所有学校的帮扶网络。以市级特色学校创建为契机，充分发挥协作区内校长、责任督学和包校教研员的专业引领作用，对鲸园小学、千山路小学、普陀路小学、温泉学校4所申报学校特色创建工作进行现场诊断研讨，问诊把脉，澄清思路。在第四批特色学校督导评估中，鲸园小学、千山路小学、普陀路小学、温泉学校4所学校全部通过并包揽前三名。至年末，全区有市级特色学校13所，创建数量和比例继续保持全市领先。
    在协作区内召开校长联席会议，调研了解各学校师资状况，根据实际将协作区内干部、教师的交流纳入协作区计划中，在人员交流方面有调研、有计划、有措施、有效果。通过协作区内教师的调配交流，弥补个别学校专任教师不足的问题；充分发挥骨干教师、有一定专长教师的示范引领作用，促进优秀师资合理流动，共享共用。

    12月26日，“中国梦·校园情”2017年山东省中小学生校园艺术节环翠区专场在威海保利大剧院上演

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