山东地情档案 AI 原始文本 文章:【课后托管和特殊教育】 资料库:环翠区地情资料库 章节:环翠年鉴(2017) 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/ca1/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/ca1/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/article/1038/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/article/1038/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) =====   【课后托管和特殊教育】


    会同相关部门制定《环翠区开展小学生课后托管服务试点工作的实施意见》,加强师资配备、课程开发、社团建设、艺体活动、评价改革等配套措施,全面提升课后托管质量和水平。2016年,参与托管学校16所,参与托管学生3800余名,托管覆盖面和托管学生总数全市最多,切实解决部分家庭中低龄小学生放学后无人照管问题。区教育局会同相关部门制定印发加强特殊教育工作相关配套文件,成立残疾儿童入学鉴定和咨询委员会,确定残疾儿童确诊、报告定点医疗机构,建立特殊教育学校与医疗、康复机构合作制度,制订教育康复计划和个别化教育方案,全面推进特殊教育提升计划的贯彻落实。

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