山东地情档案 AI 原始文本 文章:【协作区一体化建设】 资料库:环翠区地情资料库 章节:环翠年鉴(2017) 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/ca1/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/ca1/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/article/1037/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/article/1037/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) ===== 【协作区一体化建设】
各教育协作区从具有发展潜力的项目做起,形成区内共同的亮点和特色,集中打造1~2个协作区内特色优势项目。9月—11月,五大协作区分别开展一个轮次的一体化建设特色成果展示活动,总结和推广一体化建设的有效做法,促进各协作区间相互交流学习。依托协作区为平台,确立结对学校名单,制订特色共建方案,形成覆盖全区所有学校的帮扶网络。2016年,重点扶持6所学校创建为AAA级特色学校,全区AAA级特色学校比例达到100%,提升区域特色创建整体水平。在“威海市第三批特色学校”评审中,古寨小学、北竹岛小学评获“第三批威海市特色学校”。至年末,环翠区有市级特色学校9所、市级特色培育学校7所,占全区学校总数的53%,创建数量和比例位居全市前列。