山东地情档案 AI 原始文本 文章:【德育养成】 资料库:环翠区地情资料库 章节:环翠年鉴(2017) 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/ca1/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/ca1/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/article/1032/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/ca1/section/5/article/1032/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) =====   【德育养成】


    以全市唯一承担中小学德育课程一体化试点工作为抓手,确立“德育课程化研究与实践”区域总课题,探索构建“德育课程、学科德育、传统文化、实践活动”四位一体的德育课程实施体系,全面启动学科培训、课例评选等活动得到上级部门的认可。以“幸福少年——社会主义核心价值观组歌”传唱为载体,运用师生喜闻乐见的歌唱形式在中小学校全面开展学唱传唱、专题音乐会、文艺汇演等活动,引导广大师生用歌声传递文明,自觉将核心价值观内化于心,外化于行。全区先后承办全市、全省社会主义核心价值观组歌传唱启动仪式,先进经验和创新做法在全市、全省社会主义核心价值观教育现场会上推广,并得到中宣部认可。发挥省、市心理健康特色校示范引领作用,开展“课堂教学、心理绘画、沙盘技术”等6次区域研讨活动,设立锦华小学、实验中学、古寨小学3所心理健康特色培育点。

    10月26日,中宣部宣教局局长常勃(右三)、省委宣传部副部长刘教福(右四)一行6人深入环翠区进行视察,调研社会主义核心价值观组歌传唱开展情况


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