一、初级中学
学校 1970年各公社开始办联中，根据范围的大小、人口的多少，办一处或多处，是年，共办38处联中。1980年田村公社的虎山高中撤销，几处联中合并于此，更名为张村联中。1983年有初中24处，其中乡镇21处。1986年春，各镇的公办中学，一律下放为镇办；秋，各镇联中一律改为镇办中学的分校。是年张村联中更名为威海七中。1987年田村、万家疃联中合并为九中，钦村联中改为九中钦村分校。后因生源逐年减少，分校开始撤销、合并柳林、亭子、皂埠、中村4处分校1987年撤销，十一中徐家疃分校1990年撤销，九中钦村分校1991年撤销，十三中南台分校、报信分校1999年撤销。1995年三中鹿道口分校并于总校、八中合庆分校并于实验中学，2000年三中与曲家河分校合并，改称十六中学。1993年四中、十一中、十一中长峰分校、十一中凤林分校划归经区。1994年初村、草庙子、桥头、泊于4镇的9处中学（含1处高中）分别由文登市和荣成市划归环翠区；城区新建古寨中学、塔山中学；原一中高中部迁出，初中部改为实验中学。1996年九中划归高区。2002年全区有初中16所。
1983年威海市初级中学分布一览表
表26-1-3-1
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┃分布│ 学 校 │合┃
┃ │ │计┃
┃ │ │ ┃
┠──┼─────────────────┼─┨
┃区直│一中、二中、四中（均有高中部） │3 ┃
┃ │ │ ┃
┠──┼─────────────────┼─┨
┃公社│三中、曲家河联中、鹿道口联中、五 │21┃
┃ │中、柳林联中、亭子联中、六中、皂埠│ ┃
┃ │联中、中村联中、七中、八中、合庆联│ ┃
┃ │中、田村联中、钦村联中、万家疃联 │ ┃
┃ │中、张村联中、十中、十一中、长峰联│ ┃
┃ │中、凤林联中、徐家疃联中 │ ┃
┃ │ │ ┃
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2002年初级中学一览表
表26-1-3-2
┏━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━┯━┓
┃ 分 布 │ 学 校 │合┃
┃ │ │计┃
┃ │ │ ┃
┠─────────┼───────────┼─┨
┃ 区直 │实验中学、塔山中学 │4 ┃
┃ │古寨中学、城里中学 │ ┃
┠──┬──────┼───────────┼─┨
┃镇（│温泉镇 │五中 │12┃
┃办）├──────┼───────────┤ ┃
┃ │崮山镇 │六中 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
┠──┼──────┴┬──────────┼─┨
┃ │张村镇 │七中 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
┠──┼───────┼──────────┼─┨
┃ │孙家疃镇 │八中 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
┠──┼───────┼──────────┼─┨
┃ │竹岛街道办事处│十中 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
┠──┼───────┼──────────┼─┨
┃ │泊于镇 │十二中、十二中侯家分│ ┃
┃ │ │校 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
┠──┼───────┼──────────┼─┨
┃ │桥头镇 │十三中、十三中观里分│ ┃
┃ │ │校 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
┠──┼───────┼──────────┼─┨
┃ │草庙子镇 │十四中 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
┠──┼───────┼──────────┼─┨
┃ │初村镇 │十五中 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
┠──┼──────┬┴──────────┼─┨
┃ │羊亭镇 │十六中 │ ┃
┃ │ │ │ ┃
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学制 1982～1991年初中为三年制。1992年乡镇初中改为四年制。1993年城区改为四年制。1993～2002年全区初中均为四年制。
课程 1981～1993年执行《全日制六年重点中学教学计划（1981年试行草案）》，开设政治、语文、数学、外语、物理（初二、初三年级）、化学（初三年级）、历史（初一、初二年级）、地理（初一、初二年级）、生物（初一、初二年级）、生理卫生(初三年级)、体育、音乐、美术、劳动技术。1994年均增设活动课。1995年3月初中一年级增设微机课。
教学 1983～1987年教学基本模式为“填鸭式”的“传授—接受”。1988年开始推广“问题—发现式”教学法，引导学生在教师的启发诱导下，通过对问题的独立研究来发现、获取知识，激发了学生的学习欲，调动学生学习的主动性，提高其独立思考、分析问题与解决问题的能力。1990年全区开始进行布鲁姆的“掌握学习策略”的理论研究和实验，在面向全体学生的同时，注重个别差异，因材施教，以教学目标的落实作为课堂教学的基本要求，教学的针对性增强。1993年为改变学生的优秀率、及格率偏低的局面，下发了《全面落实初中教学工作会议精神，努力提高初中教学质量》，对深化课堂教学改革提出具体要求。1993年“五?四学制”的实行，带来课堂教学结构、教材内容和教学方法的改变，提出了“加强基础、减缓坡度、分散难点、增加自学”的基本教学原则，推行单元教学和目标教学法。1995年制订“深化教学改革，实施教学过程整体优化”的教学改革计划，即以“培养能力、发展智力、减轻负担、提高质量”为指导思想，坚持“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，以“低起点、精讲精练，密台阶、小循环，勤反馈、强矫正”作为基本的教学环节，使课堂教学质量稳步提高。1997年为全面贯彻落实素质教育，开始实行“以训练为主”的课堂教学模式改革，以“活”为本，教活学活，课堂教学生动活泼。同年颁布《关于加强管理规范活动课程的几点意见》，积极探索活动课教学的实施原则及方法。2001年为培养学生的创造精神和实践能力，推广研究性学习的研究和实验。期间，启发式、探讨式、活动式、研究式等教学方法得到应用；自主探究、合作交流、实践体验等研究性学习方式得到普及。2002年9月开始区域性推进学科素质教育，以优化教学环节为核心，深化课堂教学模式改革，提高学生的综合素质。是年全区毕业生6536人，升学人数6237人，总优秀率10.8%，总及格率51.5%，升入高中率为34.3%。
考试 1983～1994年考试分平时检测和升学考试两种。平时分单元、期中和期末考试，分别由学校、教研室命题；升学考试分中专、高中（含职业中专、职业高中）分别招生考试，由省教育厅、市教研中心命题。1995～2002年 “三试合一”，即毕业、中专、高中（含职业中专、职业高中）招生考试合为一次性考试，由省教育厅命题；平时考试未变。其中1997～2002年在初中三年级组织历史、地理和生物学科毕业会考（初四毕业时不再考试），但成绩不计入升学成绩，只作为参考。2000～2002年政治学科的平日考试在初三、初四年级实行开卷考试。
1983～2002年初级中学情况一览表
表26-1-3-3
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┃年份│学│班级│ 学生数（人） │ 教师 ┃
┃ │校│（个├───┬──┬───┤（人）┃
┃ │（│） │在校生│新生│毕业生│ ┃
┃ │处│ │ │ │ │ ┃
┃ │）│ │ │ │ │ ┃
┠──┼─┼──┼───┼──┼───┼───┨
┃1983│22│ │11177 │ │ │722 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼─┴┬─┴┬──┴┬─┼───┼───┸┒
┃1984│22 │ │10800 │ │ │699 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1985│22 │ │10200 │ │ │571 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1986│22 │ │11465 │ │ │675 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1987│17 │ │11000 │ │ │579 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1988│16 │ │10400 │ │ │626 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1989│16 │221 │10528 │34│ │512 ┃
┃ │ │ │ │22│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1990│16 │224 │11020 │ │ │661 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1991│13 │202 │9550 │38│ 3408 │639 ┃
┃ │ │ │ │36│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1992│14 │201 │9405 │37│ 3260 │828 ┃
┃ │ │ │ │90│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1993│11 │191 │10361 │37│ 3169 │946 ┃
┃ │ │ │ │93│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1994│22 │298 │17123 │39│ 3165 │1224 ┃
┃ │ │ │ │02│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1995│20 │324 │17026 │49│ 3095 │1359 ┃
┃ │ │ │ │00│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1996│ 19│349 │ 16354│41│ 3286 │ 1326┃
┃ │ │ │ │63│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1997│ 19│360 │ 19050│45│ 5289 │ 1431┃
┃ │ │ │ │80│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1998│ 19│367 │ 20053│73│ 4828 │ 1443┃
┃ │ │ │ │87│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃1999│ 17│387 │ 22108│79│ 4060 │ 1328┃
┃ │ │ │ │63│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃2000│ 16│408 │ 24573│67│ 4344 │ 1554┃
┃ │ │ │ │49│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼──┼───┼─┼───┼────┨
┃2001│ 16│433 │ 26633│67│ 6304 │ 1609┃
┃ │ │ │ │22│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼─┬┴─┬┴──┬┴─┼───┼───┰┚
┃2002│16│427 │ 26854│6321│ 6749 │ 1378┃
┃ │ │ │ │ │ │ ┃
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二、高级中学
学校 1983～1987年威海市有4所高中：第一中学（有初中部）、第二中学（有初中部）、第四中学、山东大学威海分校附属中学。1993年1月威海四中划归经区。1994年荣成十六中划入，更名为威海市第四中学。同年，第一中学高中部迁入山东大学威海分校附属中学，与之合并，沿称第一中学；第二中学初中部迁出，成为纯高中。至2002年全区有高中3所。
学制与课程 1983～2002年高中阶段均为三年制。
1983～1992年根据国家和山东省的规定，设有政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、劳动技术和选修课。1993年秋分必修课和选修课。必修课为政治、语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、体育和劳动技术。选修课分两类：一类是单科性选修，在高一、高二年级开设；另一类是分科性选修，分文科、理科、外语、艺术、体育、职业技术，在高三年级开设。1999年全部更换为人民教育出版社编的全日制普通高级中学教材（实验修订本），课程同1993年，只增设微机课。
授课与考试 1983～1987年受片面追求升学率的影响，教学基本采用“满堂灌”的注入式教学法，靠加班加点、题海战术，结果课堂效率低下，整体教学质量不高。1988年采用启发式教学法，贯彻“教为主导、学为主体、练为主线”的教学原则，课堂教学效率逐步提高。1990年4月全区开始进行布鲁姆“掌握学习策略”的理论研究和实验。1993年“目标教学”法大面积推广，教学质量全面提高。为培养学生的创新精神和实践能力，2001年实行“研究性学习”。其间启发式、探讨式、活动式、研究式等教学方法得以应用；自主探究、合作交流、实践体验等研究性学习方式得以普及。教学过程成为提出问题、分析问题和解决问题的师生交流、共同发展的互动过程。2002年9月颁布了《威海市环翠区学科素质教育实施意见（试行）》，开始以优化课堂教学环节为核心，全面深化学科素质教育。
1983～1991年考试分平时学习质量检测和高考两种。学习质量检测主要是单元、期中和期末考试，分别由学校、区、市教研室命题；高考由国家统一命题。1992年高考录取指标分到各省。2001年山东省高考实行“3+2”模式，同时实行历史、地理、生物学科全省统一会考制，会考合格发全省统一的毕业证书，才能参加全国统一高考。2002年高考实行“3+X”模式，生物、地理被列为高考科目。
1994年一中、二中改为纯高中后，高中教学得到加强，质量不断提高，高考录取人数明显递增，2002年为1994年的5倍。
1983～2002年普通高中基本情况一览表
表26-1-3-4
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┃年份│学校│ 班级 │ 学生（人） │ 教师 │年份│ 学校 │班级│ 学生（人） │ 教师 ┃
┃ │（所│（个）├───┬──┬──┤（人）│ │（所）│（个├────┬──┬──┤（人）┃
┃ │） │ │在校生│新生│毕业│ │ │ │） │ 在校生 │新生│毕业│ ┃
┃ │ │ │ │ │生 │ │ │ │ │ │ │生 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼──┼───┼──┼────┼──┼──┼───┨
┃1983│ 3 │ │ 1431 │ │ │ 335 │1993│ 3 │ 34│ 1854 │ 678│ 952│ 353 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┴┬─┴┬──┼───┴┬─┴┬─┼───┴┬─┴┬──┼──┴┬───┼──┼──┼───┨
┃ 1984 │ 3 │ │ 3350 │ │ │ 344 │1994│ 3 │ 50│ 2865 │1154│ 640│ 275 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠───┼──┼──┼────┼──┼─┼────┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┨
┃ 1985 │ 3 │ │ 3160 │ │ │ 345 │1995│ 3 │ 52│ 2958 │ 929│ 811│ 407 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠───┼──┼──┼────┼──┼─┼────┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┨
┃ 1986 │ 3 │ │ 2446 │ │ │ 335 │1996│ 3 │ 49│ 2713 │ 668│ 913│ 376 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┬┴─┬┴──┼───┬┴─┬┴─┼───┬┴─┬┴──┼──┬┴───┼──┼──┼───┨
┃1987│ 4 │ 48│ 2500 │ 772│ 927│ 396 │1997│ 3 │ 51│ 2997 │1297│1134│ 273 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┴┬─┴┬──┼───┴┬─┴┬─┼───┴┬─┴┬──┼──┴┬───┼──┼──┼───┨
┃ 1988 │ 4 │ 48│ 2500 │ 731│93│ 378 │1998│ 3 │ 62│ 3977 │1779│1060│ 420 ┃
┃ │ │ │ │ │8 │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠───┼──┼──┼────┼──┼─┼────┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┨
┃ 1989 │ 4 │ 50│ 2630 │ 658│18│ 447 │1999│ 3 │ 78│ 5030 │1941│ 899│ 435 ┃
┃ │ │ │ │ │86│ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠───┼──┼──┼────┼──┼─┼────┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┨
┃ 1990 │ 4 │ 51│ 2750 │ 953│79│ 212 │2000│ 3 │ 96│ 6023 │2205│1327│ 482 ┃
┃ │ │ │ │ │9 │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠───┼──┼──┼────┼──┼─┼────┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┨
┃ 1991 │ 4 │ 47│ 2560 │ 804│72│ 214 │2001│ 3 │ 106│ 6269 │2259│1868│ 507 ┃
┃ │ │ │ │ │0 │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠──┬┴─┬┴──┼───┬┴─┬┴─┼───┬┴─┬┴──┼──┬┴───┼──┼──┼───┨
┃1992│ 4 │ 47│ 2013 │ 828│ 804│ 257 │2002│ 3 │ 117│ 7055 │2749│1893│ 562 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
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1988～2002年高校招生录取人数一览表
表26-1-3-5 单位：人
┏━━━━┯━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━┯━━━━┓
┃ 年份 │ 录取 │ 万人比 │ 本 科 │ 专 科 │ 专科委培 │ 中专 │ 中专 ┃
┃ │ 人数 │ ├───┬───┼───┬───┼───┬───┤ │ 委培 ┃
┃ │ │ │ 人数 │万人比│ 人数 │万人比│ 人数 │万人比│ │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼────┨
┃ 1988 │125 │5.14 │80 │3.29 │30 │1.23 │0 │0 │6 │0 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠────┴┬───┴┬────┴┬──┴┬──┴┬──┴┬──┴┬──┴┬──┴┬──┴┬───┨
┃ 1989 │215 │8.59 │96 │3.83 │43 │1.72 │84 │3.35 │2 │0 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1990 │224 │8.70 │116 │4.51 │53 │2.06 │44 │1.71 │11 │0 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1991 │204 │7.69 │83 │3.13 │61 │2.30 │51 │1.92 │5 │4 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1992 │296 │10.63 │90 │3.23 │26 │0.93 │171 │6.14 │5 │4 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1993 │420 │14.30 │65 │2.21 │42 │1.43 │241 │8.21 │1 │5 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1994 │273 │9.06 │75 │2.49 │29 │0.96 │146 │4.85 │0 │28 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1995 │498 │16.42 │121 │3.99 │22 │0.73 │310 │10.22 │2 │43 ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1996 │455 │9.90 │225 │4.89 │220 │4.78 │ │ │10 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1997 │553 │11.52 │311 │6.48 │187 │3.89 │ │ │55 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1998 │421 │8.59 │269 │5.49 │130 │2.65 │ │ │22 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 1999 │569 │11.38 │382 │7.60 │170 │3.40 │ │ │17 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 2000 │972 │18.69 │514 │9.88 │391 │7.50 │ │ │67 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠─────┼────┼─────┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┼───┨
┃ 2001 │ 1217 │ 22.96 │ 684 │12.90 │ 533 │10.05 │ │ │ 0 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┠────┬┴───┬┴────┬┴──┬┴──┬┴──┬┴──┬┴──┬┴──┬┴──┬┴───┨
┃ 2002 │ 1336 │ 24.29 │ 887 │16.12 │ 451 │ 8.20 │ │ │ 0 │ ┃
┃ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ┃
┗━━━━┷━━━━┷━━━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━┷━━━━┛
注：①1988年前未作此统计。②1996年后未招委培生。