山东地情档案 AI 原始文本 文章:【特殊教育健康发展】 资料库:肥城市地情库 章节:肥城年鉴(1993-1997) 导航链接: 首页:https://shandong-chorography.org/ 根目录:https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库:https://shandong-chorography.org/database/c96/ 资料库目录:https://shandong-chorography.org/database/c96/toc.md 章节:https://shandong-chorography.org/database/c96/section/7/ 章节目录:https://shandong-chorography.org/database/c96/section/7/toc.md 网页版本:https://shandong-chorography.org/database/c96/section/7/article/584/ 本 TXT:https://shandong-chorography.org/database/c96/section/7/article/584/index.txt ===== 原始正文(以下内容未经加工) =====
1993年以来,全市认真贯彻《残疾人教育条例》,把发展特殊教育作为实施义务教育的 重要任务和薄弱环节来抓,取得了突破性进展。成立了市特殊教育工作领导小组,建立了残 疾儿童少年义务教育档案。制订了规划及实施方案,层层签订了目标责任书。1993年市聋 童学校进行了校舍改造,通过了省政府验收。1997年,兴建了一栋1600平方米教师宿舍楼。 聋童在校生1~7年级共9个班,116人,特教教师40人。乡镇抓好弱智儿童随班就读工作, 办好附设班。全市形成了以聋童学校为骨干,以附设班和随班就读为主体的特殊教育格局。 残疾少年儿童入学率达到95. 2%,比1992年增长61. 4个百分点。 (张秀东)