1988年以来，地方财政逐年增加了对职业技术教育的投入，保证了日常办公
经费， 扩大了办学规模。农村教育费附加的13%主要用于职业技术教育，做到了
专款专用。努力拓宽经费来源渠道，大力提倡捐资助学。积极申报“燎原计划”
项目贷款,1989年职业学校贷款58万元.为贯彻平度会议精神，1988年在县城新建
一处职教培训中心，到1992年10月完成.学校占地102.4亩，总投资1082万元，建
筑面积为23224平方米。学校成为36个班1800人的办学规模 (含成人教育部分) .
1988-1992年共向职业学校投资1568.4万元. 建筑总面积为58567平方米，仪器设
备价值476484元， 藏书43537册价值130611元。建有32个标准化仪器实验室，两
上阶梯教室，办有30亩的试验农场和20亩的“三园一圃”果林实习墓地，建有中
型饲养场一处、 电器安装队一个. 实现了课堂教学和实践相结合。
【改善办学条件】
视图
1988年以来，地方财政逐年增加了对职业技术教育的投入，保证了日常办公
经费， 扩大了办学规模。农村教育费附加的13%主要用于职业技术教育，做到了
专款专用。努力拓宽经费来源渠道，大力提倡捐资助学。积极申报“燎原计划”
项目贷款,1989年职业学校贷款58万元.为贯彻平度会议精神，1988年在县城新建
一处职教培训中心，到1992年10月完成.学校占地102.4亩，总投资1082万元，建
筑面积为23224平方米。学校成为36个班1800人的办学规模 (含成人教育部分) .
1988-1992年共向职业学校投资1568.4万元. 建筑总面积为58567平方米，仪器设
备价值476484元， 藏书43537册价值130611元。建有32个标准化仪器实验室，两
上阶梯教室，办有30亩的试验农场和20亩的“三园一圃”果林实习墓地，建有中
型饲养场一处、 电器安装队一个. 实现了课堂教学和实践相结合。