1988年以来，全市认真贯彻落实《中共中央关于改革和加强中小学德育工作
的通知》精神，进一步加强中小学德育工作，组织实施《中小学日常行为规范》
和《中学德育大纲》、《小学德育纲要》，逐步落实德育在学校教育工作中的首
要地位。
(1) 加强了德育工作队伍建设，形成德育组织网络化。各校建立了校长负责
德育的工作体制，成立了政教处，市、乡(镇)教研室及市属中学配备了专职教研
员，形成了校长负责下的，以政教处为核心，党团少工妇、教导处齐抓共管的德
育工作格局。在教育外部，市成立了“关心下一代委员会”和“未成年人保护委
员会”，公安、司法、团委、妇联、部队等有关部门密切配合，主动工作，创造
了学校德育工作的社会大环境.市实验中学举办了家长学校，创刊了《家长通讯》。
全市中小学请老干部、解放军、司法工作人员作报告进行革命传统、纪律、法制
教育400多场，受教育学生达8万多人次.
(2) 加强德育工作阵地建设和制度建设。1990年，县教育局制订下发了《全
县中小学德育工作达标升级意见》。学校办起德育展室、团队活动室、宣传栏、
阅报栏，设立了劳动技术教育基地。同时，建立健全了德育工作例会制度、团队
活动制度、社会实践和劳动教育制度、学校与家长定期联系制度、品德考核制度
等。1989-1991年，市委召开了3次大型德育工作会议，有十几个单位交流了经验，
先后有25个单位和68名先进德育工作者受到表彰。
(3) 中小学德育工作向规范化发展。一是各中小学根据《中小学生日常行为
规范》和《德育纲要》，结合学生年龄特点及各校实际，本着“分层次，重实效”
的原则.制定了德育系列教育内容，不失时机地对学生进行思想教育和常规教育，
逐步实现教育目标。肥城一中开展的《两循环、十二层次、一百二十步系列教育》
活动，先后受到团中央、省和泰安市有关部门的充分肯定，并被泰安市青少年政
治思想工作研讨会评为社会科学成果二等奖。二是，坚持以“五爱”教育和国情
教育为主要内容的多种形式教育活动。1990年12月~1991年4月在全县中小学开展
了“让精神生活更美好读书活动”. 10万多中、小学生参加，写出读书体会及各
种内容的文章1万余篇。 通过层层评比，肥城二中高一、一班获得全国级班级集
体金奖，教师董贻德获得全国级园丁辅导教师奖，欧阳翠梅、张国华等10名同学
获得全国级优秀奖。三是，“抓典型、树标兵、创三好”活动形成制度化、经常
化。 5年来，共评出省、市、县三级三好学生、“优秀学生干部”8000余人次。
1991年，原孙伯乡南栾小学学生武文梅被评为“全国十佳少年”。1992年. 被团
泰安市委推荐为全国共青团第十四次代表大会代表。南栾小学少先队被推荐为省
级“功勋大队”。
(范玉宏)
【中小学德育工作进一步加强】
视图
1988年以来，全市认真贯彻落实《中共中央关于改革和加强中小学德育工作
的通知》精神，进一步加强中小学德育工作，组织实施《中小学日常行为规范》
和《中学德育大纲》、《小学德育纲要》，逐步落实德育在学校教育工作中的首
要地位。
(1) 加强了德育工作队伍建设，形成德育组织网络化。各校建立了校长负责
德育的工作体制，成立了政教处，市、乡(镇)教研室及市属中学配备了专职教研
员，形成了校长负责下的，以政教处为核心，党团少工妇、教导处齐抓共管的德
育工作格局。在教育外部，市成立了“关心下一代委员会”和“未成年人保护委
员会”，公安、司法、团委、妇联、部队等有关部门密切配合，主动工作，创造
了学校德育工作的社会大环境.市实验中学举办了家长学校，创刊了《家长通讯》。
全市中小学请老干部、解放军、司法工作人员作报告进行革命传统、纪律、法制
教育400多场，受教育学生达8万多人次.
(2) 加强德育工作阵地建设和制度建设。1990年，县教育局制订下发了《全
县中小学德育工作达标升级意见》。学校办起德育展室、团队活动室、宣传栏、
阅报栏，设立了劳动技术教育基地。同时，建立健全了德育工作例会制度、团队
活动制度、社会实践和劳动教育制度、学校与家长定期联系制度、品德考核制度
等。1989-1991年，市委召开了3次大型德育工作会议，有十几个单位交流了经验，
先后有25个单位和68名先进德育工作者受到表彰。
(3) 中小学德育工作向规范化发展。一是各中小学根据《中小学生日常行为
规范》和《德育纲要》，结合学生年龄特点及各校实际，本着“分层次，重实效”
的原则.制定了德育系列教育内容，不失时机地对学生进行思想教育和常规教育，
逐步实现教育目标。肥城一中开展的《两循环、十二层次、一百二十步系列教育》
活动，先后受到团中央、省和泰安市有关部门的充分肯定，并被泰安市青少年政
治思想工作研讨会评为社会科学成果二等奖。二是，坚持以“五爱”教育和国情
教育为主要内容的多种形式教育活动。1990年12月~1991年4月在全县中小学开展
了“让精神生活更美好读书活动”. 10万多中、小学生参加，写出读书体会及各
种内容的文章1万余篇。 通过层层评比，肥城二中高一、一班获得全国级班级集
体金奖，教师董贻德获得全国级园丁辅导教师奖，欧阳翠梅、张国华等10名同学
获得全国级优秀奖。三是，“抓典型、树标兵、创三好”活动形成制度化、经常
化。 5年来，共评出省、市、县三级三好学生、“优秀学生干部”8000余人次。
1991年，原孙伯乡南栾小学学生武文梅被评为“全国十佳少年”。1992年. 被团
泰安市委推荐为全国共青团第十四次代表大会代表。南栾小学少先队被推荐为省
级“功勋大队”。
(范玉宏)