韩延明，1959年生，边院镇东向南庄村人。中共党员，临沂师范学院副院长，临沂职业技术学院
院长，教授、博士。
1975年，韩延明从肥城第二中学毕业回乡参加劳动。先后担任村团支部书记、青年突击队队长、
党支部副书记、管区团总支副书记，后被抽调到“农业学大寨”工作队工作。1976年，被推荐任边院
公社党委常委兼团委书记，分管公社教育工作。韩延明骑着自行车，带着馒头和咸菜，深入到边远山
区学校进行调查研究，呼吁尽快改变农村“黑屋子，土台子”的落后面貌。期间，公社团的工作也被
山东省团委树为典型。1977年10月，考入曲阜师范学院（曲阜师范大学），成为全国恢复高考制度后
的第一批大学生。
1981年，我国第一次招收攻读硕士学位研究生，韩延明考入曲阜师范大学教育系，跟随全国著名
教育家陈信泰教授攻读教育硕士学位。 因成绩优异， 1984年毕业被留到曲阜师范大学教育系任教。
1988年至1989年，赴澳大利亚弗林德斯大学学习教育管理理论，对中澳教育管理的理论、制度与方法
进行比较研究，并在澳出版了英文专著《中澳大学教育管理制度比较研究》。通过学习比较，韩延明
认为，研讨式的教学方法比满堂灌注入式的教学方法更有益于学生的培养。回国后，他创新地提出了
改革传统的教育观，推行研讨式教学等理论，并在所教班级进行实验，取得成功，在当时国内教育界
产生了很大反响。由于教学成绩显著，教育理论贡献突出，1995年被破格晋升为教授。1998年，韩延
明赴厦门大学高等教育科学研究所，师从全国著名教育家、中国高等教育学创始人潘懋元教授攻读教
育学博士学位。
在教育学这片亟待开垦的研究领域里，韩延明忘我地耕耘着，如饥似渴地学习教育论著，拜访教
育界名人，对教育学的认识得到拓宽和深化，教育和教学理论得到优化和升华。他总结实践经验，撰
写了不少教育论文。由他撰写、主编或参编的学术专著、译著、教材、辞典等达19部，其中《大学教
育现代化》、《管理学新论》、《教育学教程》、《高校目标管理导论》等书已多次再版印刷。他在
博士学位基础上修改定稿的《大学理念论纲》一书，也将在近期由人民教育出版社出版。此外，还在
《教育研究》、《求是》、《光明日报》、《中国教育报》及澳大利亚《教育管理》、新加坡《中教
学报》、日本《亚州文化研究》等国内外重要报刊杂志上，用中、英文发表了180多篇学术论文。其
中多篇被《新华文摘》、《人大复印资料》、《教育文摘周报》、《高校文科学报文摘》等转载。由
他主持、参与的课题研究荣获国家教育部、山东省社科联、山东省教育厅等优秀成果奖18项，主持和
参与的8项国家级、省部级重点研究课题，其中“和平教育整体改革实验”，获教育部“全国师范院
校基础教育改革实验研究项目优秀成果”二等奖。“高师公共教育理论课程体系研究与实验”，获山
东省优秀教育成果一等奖。作为研究生导师，已培养了几十名硕士和博士生。
韩延明历任曲阜师范大学教育系副主任、主任，教育科学院院长兼教科所所长等。在担任曲阜师
范大学教育系主任期间，敬业爱岗，开拓创新，将曲师大教育系从1个专业发展到6个专业，从最初的
1个硕士点发展到6个硕士点，使教育系一跃而成为当时该校硕士点最多的单位。此外，他还注意深入
基层，在大、中、小学作各种学术报告1200余场，备受师生的好评。
2000年2月，取得博士学位的韩延明被任命为临沂师范学院第一副院长，分管全院教学、科研、
职教、外事、学报等项工作。与同事们酝酿提出了超常规、跨越式、突破性发展的思路，确立了“教
学为本、质量立校、以学生为中心”的办学理念。从2000年到2002年，相继以“制度创新年”、“教
学质量年”和“办学效益年”来改革创新，在全院实行竞聘上岗，推行网络化教学，实施“硕士化”
工程，加大人才引进力度，准备把沂临大学办成集园林化、现代化、国际化和社会化一体的大学。
由于韩延明做出的突出贡献，先后被评为曲阜师范大学首届青年拔尖人才，山东省高校中青年学术骨
干、学科带头人，曾荣膺“山东省八十年代优秀毕业生”、“山东省优秀青年教师”等称号和“曾宪
梓高师教师奖”。
韩延明尚为中国教育学会教育学分会常务理事，高等教育学、教育管理学研究会理事，山东省师
范教育学会副会长，山东省教育学研究会秘书长，兼任中国管理科学研究院、华东师范大学、河南师
范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学等院校教授。