1983年8月，新泰县招收1个聋哑班，附设在宫里农业中学。1985年，迁入市
工农师范。 1989年11月，征用万家庄联中旧址，成立市聋哑学校。是年，有2个
教学班， 学生24人， 教职工12人，专任教师10人。 1990年， 市政府先后投资
150万元进行校舍改造， 征用土地，购置教学设备。翌年，建成1883.51平方米
教学楼1幢、 平房18间、 传达室32平方米，院内建有石雕1尊，花园两个，面积
480平方米。 配置标准课桌凳50套，阅览桌、实验桌、餐桌一次性配齐。班数达
到4个， 在校生50名， 教师19名。 以后逐年招生。在教材使用及课程设置上，
1996年前，按照上海聋校版本教材开设了语文、数学、常识、语文初步及普通小
学教材思品、 体育、美学、劳动8门课程。1996年下半年，改用人民教育出版社
统一发行的聋哑学校教材，开设了思品、语文、数学、社会、自然常识、理科、
美工、体育、律动、劳动技术10门课程。
至2000年学校占地20亩， 建筑面积4200平方米，能容纳12个教学班，现有9
个年级10个教学班， 在校生120人，教职工44人，专任教师24人。专任教师达标
率为100%， 均系专业学校毕业。建有1口10座的聋儿语训室，配有缝纫室、玻雕
室、实验室、电教室。配备了电子琴、彩电、录相机、投影仪等教学设施，并配
备微机1台。
聋哑教育教学的主要任务之一，就是补偿聋童的听觉缺陷，形成和发展其语言。
特殊教育教学与普通教育教学由于受教育对象不同其教学方式、方法也各不相同，
在教学中因听力所受限制的不同教学方式也不相同。教师是专业学校毕业，用特
殊的语言和教育过程，担当着聋哑孩子康复的重任。全市特殊教育自开展以来，
在补偿聋童听觉缺陷、发展学生语言方面，走在了全省的前列。2000年，市科委
立项的"超过最佳康复期聋童的康复实验"在省教育教学会上被评为二等奖，并已
使4名学生回到普通学校学习，十几名学生达到国家二级康复标准。