宁阳县政府教育督导室为局级行政单位，下设督政办、督学办、督导办3个科室。2007年底，有专职督学8人。
【“双高普九”工程督导】 “双高普九”工程督导，即高质量、高水平普及九年制义务教育工程的督导。2003年起，督导室代表县委、县政府每年对县直37个部门履行教育职责情况进行复评，强化其责任意识，进一步畅通教育优先发展的“绿色通道”。同时，结合工作实际和教育工作特点，修订和完善了《宁阳县乡镇教育工作年度目标责任书》和《宁阳县乡镇教育工作年度目标管理考评方案及实施细则》，并以创建“山东省教育工作示范县”为总抓手，从教育战略地位、教育投入力度、办学条件改善、教育水平提高等方面全面评价乡镇教育工作。评估中，牢牢抓住教育投入、教师工资、控辍保学、危房改造等关键环节，加大评估权重，加强过程管理，强化专项督查，突出重点，狠抓落实，积极推进区域教育均衡发展，提高“双高普九”工程实施水平，为创建“山东省教育工作示范县”打下了良好的基础。至2007年12月，全县12个乡镇已有11个乡镇顺利通过“泰安市教育工作强乡镇”验收，列泰安市各县（市、区）之首。
【素质教育督导】 2003年，率先在泰安市尝试开展了教师、学生综合素质测评督导工作，形成了自评、复评、督导结果反馈和督导跟综复查、督导总结表彰奖励五种学校办学水平评估制度，构建了科学评估的操作范式。2006年，聘任第二届专兼职督学47名，首次特邀督学13名，并印发了《宁阳县督学聘任和管理办法》和《宁阳县“十一五”中小学、幼儿园办学（园）水平督导评估规划》，督导评估工作进一步强化。2007年9月，县督导室承担的全国教育科学“十五”规划课题“关于建立有利于中小学素质教育实施的监督机制与教育督导制度”的子课题“学校实施素质教育的发展水平监督机制与教育督导制度”的研究成果《强化教育督导评估机制 推动学校办学水平提高》，获全国教育科学“十五”规划课题子课题成果三等奖和山东省教育科研优秀成果一等奖。