【概况】 五年间，全县教学改革不断深化。2005年，县教科研中心设立技术课程教研室，负责各中小学信息技术、劳动技术课的教学管理、教学研究，推广信息技术在学科教学中的应用工作。至2007年，全县学生的信息素养有了明显提高、劳动技能得到充分发展。有不少学生主动将信息技术应用于学习与生活，有的还积极参加全国、全省组织的有关学科大赛并获奖。2007年，在全国“信息学奥林匹克竞赛山东赛区复赛”中，有6名学生获奖；在全省“中小学生信息技术创新与实践大赛”上，有17人获奖；在全省“中小学生电脑创新作品”和“中小学生劳动技术创新作品”2次会展中，先后有1人获二等奖、3人获二、三等奖。
【小学教学改革】 2003年，小学段实施新课程改革，每年对使用新教材的教师进行培训，先后有1.6万人次接受了新教材培训。县教育局还先后制订下发《宁阳县小学教学管理规范实施细则》《宁阳县小学教学工作评价方案》和《关于进一步加强和改进小学教学工作的意见》等文件。2007年，修订后的《宁阳县小学教学管理规范实施细则》，对各学科课堂教学模式和学科考查项目进行了统一规定。是年，宁阳县实验小学被评为省级教学示范校，伏山镇中心小学等16处小学被评为市级教学示范校，有29处小学被评为县级教学示范校。
【初中教学改革】 2003年，县教育局先后出台《宁阳县初中生综合素质评价方案》《关于加强和改进初中校本教研工作的意见》《关于初中校本课程开发与建设的实施意见》《关于进一步推进初中课堂教学改革的意见》等文件，在全县各中学全面推行“分块备课—集体研讨—个人修订—教后反思”的集体备课方式和“教学案一体化”的备课模式，有效地深化了课堂教学改革。至2007年，先后有宁阳二十四中、宁阳实验中学、东疏中学、宁阳十中、宁阳十一中、宁阳二十中、宁阳英才学校、宁阳金桥学校、宁阳二十五中、宁阳二十七中10所学校被评为市级教学示范校；宁阳金桥学校被评为省级教学示范校；宁阳实验中学、英才学校、宁阳二十二中、金桥学校等4所学校成为市学科基地。特别是宁阳金桥学校以课堂为中心，坚持优化教学常规，推行“自主学习、合作共建”教学模式的教学改革与创新经验，在市内外产生了较大反响。
【高中教学改革】 2004年，对高一新课程教师进行培训，合格上岗。2005年，实施《宁阳县高中教学常规量化评价方案》，启动对高中常规教学管理的量化评价。同年，全县高中实施“教学案一体化”课堂教学改革，通过课堂模式的转变，带动教师和学生“教和学”方式的转变；制订《宁阳县高一年级课程指导意见》，进一步加强对高一年级新课程开设及组织实施的管理。2006年，全县高中实施以教务处为核心的常规教学管理运作模式。2007年，开展“常规教学落实年”活动，制订《关于加强全县高中教学工作的意见》，整体规范高中三个学年的教学工作。同年，制订《关于加强高一高二年级常规教学管理的意见》，规范了高一、高二年级的常规教育管理。