1985年，全县有幼儿园598所，在园幼儿2万人。经过多次调整布局，至2002年，全县有幼儿园264所，在园幼儿1.6万人。
示范园建设 1987年，县里提出县直及各乡镇创办1～2处示范性幼儿园。1993年，县机关幼儿园被命名为省级示范幼儿园。2000年，县实验小学幼儿园通过省级示范幼儿园验收。2002年，全县共有省级示范、实验幼儿园3所，市级规范化幼儿园15所，县级规范化幼儿园32所。
办园形式 1987～2000年，全县农村幼儿园以半托为主，在园幼儿每日接送；县城少数幼儿园为全托。2000～2002年，县级以上规范化幼儿园基本达到全托。
幼儿园管理 1985～1987年，全县幼儿园管理工作由其所在学校负责。1987年后，农村幼儿园逐步由附属小学管理过渡为独立办园，以乡镇教育办公室管理为主。1992年10月，幼儿园教育正式纳入教育系统管理。
教育教学 1985～1992年，全县幼儿园设有少量的一年制学前班，使用教育部编写的学前班教材。1993年后，取消学前班，实施学前三年（即幼儿小班、中班、大班各一年）教育，使用教育部或省教研室编写的同步教材。2000年，启动0～3岁幼儿教育计划，实施学前6年教育。至2002年，全县幼儿园组织开展“自制玩教具比赛”、“幼儿教师五项全能比赛”、“幼儿故事大王比赛”、“幼儿珠心算比赛”、“幼儿奇思异想大赛”、“幼儿实验研讨会”等活动，提高了学前教育的质量。
1992年起，全县各幼儿园加强幼教研究。至2002年，全县先后有10篇幼教研究论文被评为国家级优秀论文，30篇获省级奖。其中，1998年，县机关幼儿园开展的《优化幼儿一日活动》录像，获省级二等奖；2002年，县实验小学幼儿园教师李方执教的幼儿园大班数学《学生看日历》，被评为省优质课一等奖。
1985年，全县幼儿园598处，设有少量的一年制学前班。1987年，提出普及学前一年教育。1993年，实施学前三年教育（幼儿小班、中班、大班）。是年，县机关幼儿园被命名为省级示范幼儿园。1996年，幼儿教育工作纳入各乡镇教育综合督导评估之中。2000年，启动0～3岁幼儿教育计划，实施学前6年教育。县实验小学幼儿园通过省级示范幼儿园验收。2002年，全县设幼儿园264所，共有在园幼儿1.6万人。全县学前儿童入园率99.9%，3～6岁幼儿入园率85%。