区教育系统着力于教育品牌创建。设计六大工程项目，即深化德育课程改革工程、德育阵地建设工程、校园文化育人工程、德育网络建设工程、德育评价体系建设工程、全员育人素质提升工程。其中，通过“工程项目”方式，推进中小学生德育综合改革任务落实。通过“管理育人、服务育人、课程育人、实践育人”4个途径，形成全面育人、全员育人、全程育人为特色的德育品牌。区教育局出台《“美丽校园”创建方案及评估细则》。有14所学校通过“星级”达标验收。全省首家社区专注力培养研究中心落户岱岳区，并确立了11所试点学校，示范引领全区各学校深入推进专注力养成工程。出台《关于在全区开展校园足球三级联赛的实施方案》，确定布点乡镇（街道）、布点学校，在区、镇、校三个层面广泛开展校园足球联赛。创新教学教研一体化办学模式，探索组建学校成长联盟，全区已有10余所学校参与组建跨省、市、区等成长联盟。推行由各乡镇（街道）对辖区内幼儿园实行统一管理，发挥中心幼儿园辐射带动作用。为此，举办论坛17期，培训在校教师逾万人次，促进镇村学前教育水平得到提升。
品牌创建
视图
区教育系统着力于教育品牌创建。设计六大工程项目，即深化德育课程改革工程、德育阵地建设工程、校园文化育人工程、德育网络建设工程、德育评价体系建设工程、全员育人素质提升工程。其中，通过“工程项目”方式，推进中小学生德育综合改革任务落实。通过“管理育人、服务育人、课程育人、实践育人”4个途径，形成全面育人、全员育人、全程育人为特色的德育品牌。区教育局出台《“美丽校园”创建方案及评估细则》。有14所学校通过“星级”达标验收。全省首家社区专注力培养研究中心落户岱岳区，并确立了11所试点学校，示范引领全区各学校深入推进专注力养成工程。出台《关于在全区开展校园足球三级联赛的实施方案》，确定布点乡镇（街道）、布点学校，在区、镇、校三个层面广泛开展校园足球联赛。创新教学教研一体化办学模式，探索组建学校成长联盟，全区已有10余所学校参与组建跨省、市、区等成长联盟。推行由各乡镇（街道）对辖区内幼儿园实行统一管理，发挥中心幼儿园辐射带动作用。为此，举办论坛17期，培训在校教师逾万人次，促进镇村学前教育水平得到提升。