【构筑五大工程创建一流党校全面提高干部教育培训质量】20012002年以来，市
委党校以"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻各级党校工作会议精神，积极实施教
学新布局，深化教学和科研改革，突出对重大理论和现实问题的研究，不断加强自身
建设和内部管理，抓住机遇，振奋精神，瞄准创办一流党校的目标，实施"五大工程"，
干部培训工作不断开创新局面。
一、实施"开齐办满"工程，干部教育培训上新水平。干部培训是建设适应新世纪
要求的干部队伍的一项基础工程。党校充分发挥教育培训干部的"熔炉"和"阵地"作用，
紧紧围绕改革发展的需要，提高干部的政治理论和业务素质，丰富完善干部知识结构。
一是加大教育培训力度，扩大培训规模，实行全方位、多形式、多层次的培训。根据
全市干部队伍状况和工作实际需要，制定年度干部教育培训计划，规范班次和学制设
置。培训对象，坚持科级领导干部、农村基层干部、纪检干部、宣传干部、年轻后备
干部、党务政工干部、科技干部、企业干部和理论骨干一起抓，纵到底，横到边。针
对村级干部处在改革发展稳定最前沿的情况，由原来只管培训党支部书记扩大到了村
两委主要成员。两年来共举办各类班次23期，受训党员干部3600多人次。同时先后组
织教师40多人次， 深入城乡基层授课270余课时，听众达3400多人次。通过培训使各
级党员干部学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点方法来回答和解释当代世界
及我国政治经济文化生活中出现的新情况、新问题，坚定了理想信念，树立了正确的
世界观、人生观和价值观。二是加快实施教学新布局，深化教学改革。在培训班上，
以新布局为主课， 根据"理论基础"、"世界眼光"、"战略思维"、"党性修养"和"业务
能力"等五个单元来设置课程。 采取理论和实践相结合、学习讨论与撰写心得相结合
的教学方法，由教研骨干担任学科带头人，每位教师承担专题，建立起比较完备的新
布局专题课教学体系。通过集体备课，反复试讲，择优录用，确保教师授课质量。三
是强化学员和班级管理，确保教育培训质量。培训班开班前下发预备通知，召开预备
会，成立由组织部、党校人员组成的班级和学员管理专门班子靠班抓管理；对学员出
勤、党性党风等方面严格要求；实行上课考勤、全程考核、结业考试制度，增强了学
员学习自觉性；建立干部学习培训情况档案，作为干部管理使用的重要依据。通过严
格管理，增强了党员党性，端正了学风，增强了培训效果。
二、打造从严治学工程，业教工作有了新突破。党校业余函授教育是党校教育的
重要组成部分，是干部教育培训的新途径。近年来党校牢固树立"从严治学"方针，按
照"三个代表"要求办学，使业教工作水平有了很大提高。一是坚定不移地坚持从严治
考。全校横下一条心，"破釜沉舟抓考纪，卧薪尝胆求突破"，贯彻"考风即党性"原则，
以最严格的标准要求学员，宁失考分，不失严明。在生源相对紧缺的情况下，办学规
模稳中有增， 2002年新生报名达到500多人，位居全市兄弟学校前列。二是积极探索
业教教学、管理的有效途径。完善老师备课、试讲制度，加强责任意识，坚持以优质
的教学吸引学员积极到课。严格考勤制度，强化作业批改，帮助学员处理好工学矛盾，
促进学教结合，提高学习效果。三是落实责任制度。把日常管理、考试等环节同校领
导成员、班主任和教师的奖惩考核、评先树优结合起来，充分调动了他们的积极性。
严格的管理，带来了良好的政治效益和社会效益，实现了招生数量最多化，考试风气
最优化，多次受到上级党校领导和外地监考人员的好评。
三、构建"科研兴校"工程，科研"三为"服务取得新成果。校党委实施"科研兴校"
战略，把科研工作始终作为各项工作的重中之重来抓。首先，强化组织，齐抓共研。
全校成立了科研工作领导小组，由党委书记任组长，对全体教师实行最低科研工作量
制度，人人头上有指标。按照"三为服务"的要求，制定出长期科研规划和年度计划，
紧扣市委市政府中心工作，列出科研单子，给教师派课题、压担子。加大奖惩力度，
对优秀成果和优秀人才给予重奖，充分调动教研人员科研积极性。其次，发挥县级党
校直接面向城乡基层的优势，大搞调查研究。围绕全市改革发展中具有全局性、战略
性、前瞻性重大理论和现实问题，定期组织全校科研人员带着课题深入工厂、乡镇，
进村入户，开展调查研究，到实际中寻找解决问题的答案。针对企业在深化改革发展
过程中呈现出的新情况、新问题，先后组织16名教师深入市乡30家部门、企业，进行
调研， 产生了30余篇科研论文和调查报告。近年来，全校在省级以上报刊发表论文8
篇，在地市级报刊发表论文23篇，在县市级报刊发表论文87篇，一些论文和调查报告
为市委市政府的重大决策提供了重要参考。科研成果的数量和质量有了显著提高。
四、构筑队伍锻造工程，班子队伍建设显现新面貌。创建一流党校，一流人才是
关键。近年以来，坚持以人为本，狠抓班子队伍建设，彻底改变了过去长期混乱局面。
一是抓思想素质提高， 塑造积极向上的精神风貌。校党委响亮提出"团结、敬业、求
实、 创新"的党校精神，按"三个代表"的要求加强思想教育和党的建设。在学习提高
的基础上，以"党校事业党校人"的主人翁姿态，开展大讨论，保持了热情高涨的精神
状态。二是突出抓好班子队伍调整建设，强化了对教学科研的领导，使班子年龄结构
和知识结构进一步优化，增强了班子整体战斗力；中层干部的选拔任用，坚持公平、
公开、择优的原则，进行民主推荐和考察，一批年轻干部成为领导骨干。三是强化培
养锻炼，积极落实中央"三个必须"和省委"三项工程"的精神，多渠道、多形式锻炼人
才队伍。近年来，先后派出教师18人次外出学习培训，1名教师到省委党校读研究生，
提高理论层次。四是健全奖惩激励和人才交流制度。引入竞争机制，奖先进、鞭中流、
促后进。 近年已有2名教学科研中成绩突出、综合素质强的教师被充实到机关和市直
部门担任领导职务。通过锻造工程的实施，逐步打造出一支规模适当、结构合理、素
质优良的党校班子和教师队伍。
五、实行规范管理工程，管理服务水平有新提高。完善的措施、有效的制度、规
范的管理是党校各项事业发展的前提和保证。校党委充分认识到抓好管理的重要性，
逐步把管理推向规范化、制度化。一是加快对管理体制的改革创新，建立新的工作机
制，对学员楼和餐厅等的管理，面向校内公开招聘管理负责人，竞争择优，大大提高
了社会效益、经济效益和管理服务水平，为党校事业发展奠定了基础。二是狠抓制度
完善，强化内部管理。建立健全制度规范，新订、修订制度90余项，形成了一套完善
而又符合党校实际的制度体系。坚持边完善、边实施，狠抓落实，理顺了关系，提高
了工作效率。三是强化了考核检查。学校对规章制度的贯彻执行、学校资产的保全保
护，进行定期检查，确保各项工作到位。坚持考勤制度，兑现奖惩，大大激发了干部
职工的工作热情。
（撰稿人：冯蕴华）