创新教学 立德树人
曲阜二中校长 陈迎安
2006～2007年， 曲阜市第二中学坚持“立德 树人、全面发展、为学生终身
发展奠基”的办学 理念，以“五育并举、德育为首、教学为中心、 办人民满意
的教育” 为指导思想，在教育教学、 学生军训、精神文明工作和依法治校等方
面取得 突出成绩。一线教师中，荣获济宁市以上荣誉称 号37人，荣获曲阜市级
以上荣誉48人。2006年， 学校荣获省教育厅、省军区“国防教育优秀组织 奖”、
“平安济宁建设先进单位” 、“基层安全 生产先进单位”、“五好党支部”，
被评为济宁 市电化教学规范化学校，通过济宁市规范化学校 验收。2007年，获
得“省教育系统老干部工作先 进集体”、 济宁市“遵纪守法光荣校”、曲阜市
“文明单位”、“精神文明先进集体”等称号。
面对招生制度、 就业形势和人们思想观念的 变化，在新课程改革和大力推
进素质教育的形势 下，学校克服重重困难，始终以关注学生发展为 己任，立足
于提高教师的职业修养和学校的管理 水平， 努力改善办学条件和育人环境，牢
固树立 育人意识、质量意识、竞争意识和服务意识，不 断拓宽办学思路，走出
一条适合学校自身的有特 色可持续发展之路。
加强学生管理。 随着素质教育向创新教育的 提升，德育工作、学生管理工
作面临新的挑战。 针对学生基础薄弱、自觉性差、学习积极性不 高等实际情况，
学校制订一系列措施。 加强班主 任管理，组织班主任上岗培训，定期召开班主
任 经验交流会，强化管理能力和专业素养，使他们 不仅能胜任本职工作，而且
能科学管理、 艺术管 理。根据学生实际，以“一心四线”（ 一心指德 育工作
为中心，四线指班主任一线，任课教师一 线，年级组一线，政教处、团委一线）、
“三年 三步走” 的德育工作思路为基础，从细节抓起，从小事抓起，抓细节求
细化， 抓基础求提高，抓养成求规范，抓落实求质量。以年级为单位，设 立年
级管理值班室， 年级主任、班主任、部分女 教师及寝室室长组成检查小组，轮
流值班，对就 寝、宿舍卫生、财产管理等情况进行检查，并评 比文明宿舍。以
年级为单位， 实施全员管理育人 导师制，导师从生活、学习和思想等方面对学
生 进行全面指导，全程指导。继续推进诚信班级创 建活动，力求每个班级形成
家庭式的“温馨班 级”。学校坚持法制教育进课堂制度，定期召开 法制报告会，
以新型和谐的师生关系为基础， 育 人为先，引导与疏导相结合，在各类活动中
提升 学生的思想认识，转变不良行为，为学生的健康 发展提供切实的帮助。教
务处、教科室组织教师 结合学生实际，进一步完善分层教学，将教学的 着眼点
放在每一个学生身上， “降低起点，分 级管理，分层教学，分类推进”，既尊
重学生个 性特长又促进学生全面发展。积极开展竞赛、评 比、展示等活动，让
学生在学习中活动，在活动 中学习。
提高教师素质。 在新课改的形势下，学校 把教师队伍的建设与素质教育的
推进紧密结合起 来，采取“走出去、请进来”的方法，组织教师 参加各项培训
与学习， 以学习和教研促进观念转 变，提高业务和职业道德素养。以校本教研
为 主，积极申请各级教研课题。两年中，语文、数 学、英语、体育、美术等学
科先后申请济宁市级 以上教研课题5项， 语文、数学、美术、体育等学 科已取
得阶段性成果， 语文的《创新写作》、体 育的《大课间操与素质教育》、英语
的《24字教 学法》等课题顺利结题，并获得国家级实验综合 成果一等奖。语文
组国家级课题“传统文化与语 文教学”正在研究中。 以课堂教学为抓手，向45
分钟要质量，通过“课堂创新”、“研究性课 堂”、“活动课”、“最佳课堂”
评选等教研活 动，推动教师教学水平的提高，涌现出一大批教 学新星，孔勇、
胡丽丽等9名教师获得曲阜市优质 课一等奖。教务处、团委组织开展“青年教学
能手”、“我们的榜样、我们的追求”、“我最欣赏的青年教师”、“五四青年
十佳教师”等一系 列主题性活动，这些活动促进和带动全体教师学 习和教研的
热情，使教师队伍的业务素质和政治 素质不断提高。2007年7月，依据上级有关
文件和 学校一届五次教代会通过的《教职工岗位聘任实 施意见》精神，在全市
教育系统率先开展全员竞 聘活动。此次竞聘工作在校内外引起极大反响， 对学
校健康持续科学发展起到推动作用。
营造育人环境。 在市教育局的领导与支持 下，学校先后投资近80万元，改
建校舍，新建实 验室、仪器室、绿化校园，使校园布局合理，处 处绿意盎然，
面貌焕然一新。 同时，积极培植健 康向上的校园文化。校团委利用幕墙和标志
牌， 将“文明、严谨、务实、创新”的校训，“勤 奋、简朴、文明、和谐”的
校风，“合作、奉 献、教书、育人”的教风，“刻苦、学习、立 志、成才”的
学风和校歌《理想之歌》 标志在校 园醒目的位置，将名人名言、公民道德要求
悬挂 在教学楼走廊内，“八荣八耻”、《中学生守 则》进教室。浓郁的文化氛
围时刻提醒着学生要 成才、成人、为社会做贡献，提醒着老师们要努 力提高自
身素养， 做学生的良师益友。由陈迎安 校长作词、李建军老师作曲的校歌《理
想之歌》 和校训、校风在曲阜和济宁市中小学校歌、校训 评比中荣获一等奖。
由每个班级自行设计的广播 “校园之声”、板报、《启明星》报及时进行时 事
教育、 法制教育、礼仪教育，形成各具特色的 班级文化。团委利用每两周一次
的升旗仪式和晨 会、国旗下演讲，褒扬先进，针砭不良现象，进 行“立德、立
学、 全面发展” 的教育和爱校、 爱 家、爱国主义教育。同时，学校定期进行
“学习 标兵”、“道德标兵”、“学雷锋标兵”等方面 的评选活动，涌现出曲
阜市“十佳少年”翟丽娟 同学等一批现实榜样，在师生中产生很好的影 响。
面对生源减少、 学生思维活跃、经济意识冲 击等多方面的实际情况，遵循
素质教育的要求，学校进一步完善特色办学的路子，以多方引导、兴趣小组、活
动课的方式发展学生兴趣。 请高校 专家、教授定期指导，以提高特长学生的专
业素 质。在高考中艺术类考生的高考录取人数已占到 相当大的比例。至2007年，
学校与济南铁路高级 技术学校合作办学，进行高三分流。先后分流5批 共400余
名学员。已有三届300余名毕业生，被分 配到日照钢铁厂、莱芜钢铁厂、中铁建
设局等国 有大型企业。学校毕业生由于综合素质高，技术 过硬，深受用人单位
好评，2004级毕业生高徐坤 同学在山东省数控大赛中获三等奖，李强被留校 任
教。
【在全市教育系统率先推行岗位竞聘制度】 2007 年7月，为建立双向选择、竞
争上岗、 择优任用的用人制度，以新的激励机制调动教职工的工作积 极性和主
动性，全面提高学校的管理水平和工作质量，学校组织开展教职工岗位聘任工作。
学校 党支部和校委会根据《曲发（2000）82号》文件 和《曲教字（2000）32号》
文件及市二中一届五 次教代会通过的《教职工岗位聘任实施意见》精 神，成立
领导小组， 制定《教职工岗位聘任实施 方案》。领导小组本着严明、严格、公
正、 公开 的原则对全校158名教师进行公开聘任。依据学校 具体情况，共设管
理岗（班主任） 34名，教学岗112名，职员岗10名，工勤岗12名。竞聘依据个人
量化考评和民主评议计分， 实行科室或年级组和 个人双向选择，聘期一年，落
聘的教职工待岗。 最后有3名教师因成绩过低而落聘，成为待岗人 员。此次竞
聘工作在校内外引起极大反响，很好地调动全体教职工的自觉性、主动性和积极
性， 充分体现多劳多得、优工优酬、奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，对学校健康
持续科学发展起到推动 作用。
【走活“职教”棋】 至2007年底，学校根据生 源状况，主动求变，创新办学模
式， 走普高与 职高协调发展的路子，取得良好的办学和社会效益。自2004年市
二中与济南铁路高级技术学校联合办学以来， 二中已分流五级400余名高三学生
到 济南高级技术学校深造， 其中已有300余名毕业 生就业。学校在原有高级技
工班的基础上，2006 年又根据济南铁路高级技术学校招生情况招收首 批60名技
师学员。 根据国家有关规定，学员高级 技工毕业享受专科学历待遇，技师毕业
享受本科 学历待遇。由于学校管理严格，专业技能培训系 统，学员每年在毕业
之前就被济南铁路十四局、 莱芜钢铁厂、济南电讯局、日照钢厂等国有大企 业
抢聘一空。
【全员管理育人导师制】 为进一步深化管理， 认真贯彻教书育人、管理育人、
服务育人的教育 理念，落实抓养成、促提高、为学生终身发展奠 基的教育目标，
培养更多优秀人才， 二中校委会 根据学校实际，研究决定，在全校领导和任课
教 师中实施全员管理育人导师制。旨在让老师们转 变教育观念，即由过去的以
教育教学质量为主体 评价，转向学生管理与教育教学质量并重的多维 目标评价
体系。 导师制由年级组和班主任具体组 织实施，按所教班级进行目标分解，结
对联系， 负责包保学生的思想、学习与生活的全面管理与 指导，引导学生树立
正确的世界观、人生观、价 值观和荣辱观，并做好谈话、指导和沟通交流的 记
录。 此项工作计入教师个人量化成绩，学年末 总结表彰。包保制度的开展，使
每名学生都有了 指导教师，有利于学生良好品德与健全人格的重 塑，有利于学
生个性特长的发展和学生能力的提 高，有利于防止辍学现象的发生。（颜 波）
【校园改造】 2007年7月20日，市教育局领导到 学校召开现场会，同学校校委
会研究校园改造事 宜。通过对学校现有资源评估和将来几年曲阜生 源的预测，
会议决定将学校中间部分平房撤掉， 实施绿化，并形成会议纪要。由于时间紧、
任务 重， 还要考虑尽量不因施工影响教学，校园改造决议形成的第二天，学校
校委会即召开会议研究改造具体步骤。从7月21日至8月6日仅半个月的时 间，就
完成2356平方米83间平房的拆除和建筑垃 圾的清理。 截至2007年12月，先后完
成校园中心 路与供水管道的铺设、路灯的安装、学生自行车 棚的新建、办公室
改造、 校园中心地带的绿化、 新实验室的建设等工作。整个改造、改建和绿化
工作共投资近80万元。（岳都光）
【援疆教师在喀什地区受表彰】 2005年7月，马 明伦、孔祥栋老师响应省委、
省政府号召，随山 东省第五期援疆干部毅然别离妻子家人，奔赴新 疆喀什地区
执行为期3年的支教任务。二位教师 到达喀什二中后，以吃苦耐劳、主动认真的
工作 精神，产生良好影响。他们将“曲阜二中集体备 课制度”、“曲阜二中课
堂教学常规”带给喀什 二中，深受学校领导和老师们好评。业务副校长 诚恳邀
请马明伦老师为数学组备课指导教师， 孔 祥栋老师为历史组备课指导教师。马
明伦老师积 极组织备课组申报国家十一五教研课题《信息技 术在现代数学教学
中的应用》 并获得通过，对课 题的研究实验，加快信息技术在数学教学中应用
的步伐， 提高学生学习数学的兴趣，为喀什二中 实行新课改奠定基础。孔祥栋
老师根据学生的个 性特点、认识特点，实施有差异的教育，实现有 差异的发展，
针对学情， 分类指导，通过个别谈 话、家访等使所教班级集体间合作学习，取
得良 好效果。三年中，二位教师多次开设公开课、示 范课，受到支教学校的师
生家长的高度赞扬。由 于教学成绩突出，二人被评为学校优秀教师、教 学能手，
孔祥栋老师还荣获“喀什地区教学能 手” 称号，并被学校党支部吸收为预备党
员。二 位援疆教师以无私的奉献精神，辛勤踏实的工 作，在喀什二中树立了山
东教师的良好形象，为 曲阜赢得荣誉。（孔繁堂）