更新教育理念 树立名校品牌
曲阜王庄乡小学校长 陈宝纯
王庄乡小学建于1982年6月， 位于王庄乡王庄村南侧，占地1.478894万平方米，
现有9个教学班，在校学生373人，任课教师42人。其中小学高级教师22人，一级教师
18人。 教师中，专科以上学历达67%，拥有省优质课1人，济宁市教学能手1人，济宁
市优质课执教者3人，曲阜市学科带头人6人，曲阜市教学能手12人，曲阜市优质课执
教者14人。
学校以“守纪、文明、善思、乐创”为校训，以“团结、活泼、勤奋、创新”为
校风，以“把爱撒向每个孩子”作为办学理念，以“关心他人、关心社会、关心自然、
关心未来”为培养目标，以“依法治校、科研兴校、名师兴校、求实办学”为工作策
略。在管理上实行校长负责制、教师聘任制、岗位目标责任制、结构工资制，激活内
部活力，提高了教师的综合业务能力和理论水平。
坚持“科研立校” ，积极培养学生的创新精神和实践能力。1999年3月，学校提
出了“主、动、乐、创”教学模式的实验课题，于同年10月被山东省教科所批准列入
创新教育实验研究子课题。学校被确定为“省创新教育重大课题实验基地”。教师在
教学过程中遵循“以能力培养为中心，以学生为主体，以活动为基础”，引导学生主
动学习、自主探究，放手让学生动手操作设计、动脑思考、动口说唱、动笔写画、动
身实践，激发学生学习兴趣，在学中找乐趣，在乐中长知识，鼓励学生创新学习，敢
于创造。2002年10月，学校就“主、动、乐、创”的实践应用与教学效果，在全市小
学教学工作会议上作了典型发言。“多媒体综合应用能激发学生自主学习、自觉探索
规律的学习精神，提高课堂教学率”的实验课题，于2002年10月被中央教科所教育科
技开发中心批准列入全国教育科学“十五”规划部级课题子课题。
学校重视学前教育。于2001年7月改建较高标准的幼儿园一处，占地3000平方米，
拥有4个教学班160名幼儿，专职教保人员10人，设施累计投入20万元，是王庄乡标准
最高、 规模最大的幼儿园。2002年1月，王庄乡中心幼儿园被济宁市教育局正式命名
为“济宁市一类幼儿园”。
学校被济宁市教委评为“济宁市规范化学校” 后，于2002年2月又被济宁市教育
局命名为“电化教育示范校”。
曲阜王庄乡小学
视图
更新教育理念 树立名校品牌
曲阜王庄乡小学校长 陈宝纯
王庄乡小学建于1982年6月， 位于王庄乡王庄村南侧，占地1.478894万平方米，
现有9个教学班，在校学生373人，任课教师42人。其中小学高级教师22人，一级教师
18人。 教师中，专科以上学历达67%，拥有省优质课1人，济宁市教学能手1人，济宁
市优质课执教者3人，曲阜市学科带头人6人，曲阜市教学能手12人，曲阜市优质课执
教者14人。
学校以“守纪、文明、善思、乐创”为校训，以“团结、活泼、勤奋、创新”为
校风，以“把爱撒向每个孩子”作为办学理念，以“关心他人、关心社会、关心自然、
关心未来”为培养目标，以“依法治校、科研兴校、名师兴校、求实办学”为工作策
略。在管理上实行校长负责制、教师聘任制、岗位目标责任制、结构工资制，激活内
部活力，提高了教师的综合业务能力和理论水平。
坚持“科研立校” ，积极培养学生的创新精神和实践能力。1999年3月，学校提
出了“主、动、乐、创”教学模式的实验课题，于同年10月被山东省教科所批准列入
创新教育实验研究子课题。学校被确定为“省创新教育重大课题实验基地”。教师在
教学过程中遵循“以能力培养为中心，以学生为主体，以活动为基础”，引导学生主
动学习、自主探究，放手让学生动手操作设计、动脑思考、动口说唱、动笔写画、动
身实践，激发学生学习兴趣，在学中找乐趣，在乐中长知识，鼓励学生创新学习，敢
于创造。2002年10月，学校就“主、动、乐、创”的实践应用与教学效果，在全市小
学教学工作会议上作了典型发言。“多媒体综合应用能激发学生自主学习、自觉探索
规律的学习精神，提高课堂教学率”的实验课题，于2002年10月被中央教科所教育科
技开发中心批准列入全国教育科学“十五”规划部级课题子课题。
学校重视学前教育。于2001年7月改建较高标准的幼儿园一处，占地3000平方米，
拥有4个教学班160名幼儿，专职教保人员10人，设施累计投入20万元，是王庄乡标准
最高、 规模最大的幼儿园。2002年1月，王庄乡中心幼儿园被济宁市教育局正式命名
为“济宁市一类幼儿园”。
学校被济宁市教委评为“济宁市规范化学校” 后，于2002年2月又被济宁市教育
局命名为“电化教育示范校”。