概况 泗水县于1902年（清光绪二十八年）在县城内西门大街节孝坊北（今水利局址），设蒙养院1处，1个班，学童20余人，有蒙养员1人。因条件不备，时隔月余停办。1925年，泗水县师范讲习所附设幼稚园1个班，入园儿童40人，教养员2人。1927年停办。1928年恢复，设1个班，入园儿童30余人，教养员1人。当年，因师范讲习所停办而告终。
1952年，农村始办季节性托儿所、幼儿园。到1956年，全县有托儿所113处，托儿组196处，保育员647名，入托幼儿9873人；常年性幼儿园135处，入园幼儿5482名，保教员643人。1958年10月，县人委在原文化馆西侧创办县直机关幼儿园1处。是年，全县集体办幼儿园发展到384处，共688班，入园幼儿18881名，教职工761人，其中保教员760名，受过专门训练的5名。1960～1962年，国民经济暂时困难时期，农村幼儿园先后停办。至1966年，全县尚有县直机关幼儿园2处，农村幼儿园1处，共4班，97人，教职工4人。1979年之后，幼儿教育逐渐恢复。至1981年，全县有幼儿园78处，其中教育部门办2处，其它部门办6处，农村集体办70处，共107班，3161名幼儿入园。保教员115名（公办22名，民办93名），职工4名。1983年，贯彻全国普教会议精神后，幼儿教育的发展进入新阶段。1988年，全县共有幼儿园233处，289班，入园3679人，入园率为59.6%；有学前班289个，学童3679人，入学率为59.6%。
教学 1976年前，幼儿园以看护为主，适当学习文化，由教师自编教材。1978年，使用宁阳县教育局幼儿教育组编印的《语言常识》、《珠算》课本。1984年始，使用全国幼儿园通用教材。主要教学内容为汉语拼音、简单汉字、20以内的加减法、简单绘画、幼儿体操和歌舞等。
幼儿园的教学，贯彻保教结合的原则，采用直观性、启发式教学方法。做到形式多样，新颖活泼，动静结合，丰富多彩。主要教学形式有讲故事、做游戏、看图说话、计算、绘画等，使幼儿多看、多想、多做，养成手脑并用的习惯，促进智力的发展。
第二章 学前教育
概况 泗水县于1902年（清光绪二十八年）在县城内西门大街节孝坊北（今水利局址），设蒙养院1处，1个班，学童20余人，有蒙养员1人。因条件不备，时隔月余停办。1925年，泗水县师范讲习所附设幼稚园1个班，入园儿童40人，教养员2人。1927年停办。1928年恢复，设1个班，入园儿童30余人，教养员1人。当年，因师范讲习所停办而告终。
1952年，农村始办季节性托儿所、幼儿园。到1956年，全县有托儿所113处，托儿组196处，保育员647名，入托幼儿9873人；常年性幼儿园135处，入园幼儿5482名，保教员643人。1958年10月，县人委在原文化馆西侧创办县直机关幼儿园1处。是年，全县集体办幼儿园发展到384处，共688班，入园幼儿18881名，教职工761人，其中保教员760名，受过专门训练的5名。1960～1962年，国民经济暂时困难时期，农村幼儿园先后停办。至1966年，全县尚有县直机关幼儿园2处，农村幼儿园1处，共4班，97人，教职工4人。1979年之后，幼儿教育逐渐恢复。至1981年，全县有幼儿园78处，其中教育部门办2处，其它部门办6处，农村集体办70处，共107班，3161名幼儿入园。保教员115名（公办22名，民办93名），职工4名。1983年，贯彻全国普教会议精神后，幼儿教育的发展进入新阶段。1988年，全县共有幼儿园233处，289班，入园3679人，入园率为59.6%；有学前班289个，学童3679人，入学率为59.6%。
教学 1976年前，幼儿园以看护为主，适当学习文化，由教师自编教材。1978年，使用宁阳县教育局幼儿教育组编印的《语言常识》、《珠算》课本。1984年始，使用全国幼儿园通用教材。主要教学内容为汉语拼音、简单汉字、20以内的加减法、简单绘画、幼儿体操和歌舞等。
幼儿园的教学，贯彻保教结合的原则，采用直观性、启发式教学方法。做到形式多样，新颖活泼，动静结合，丰富多彩。主要教学形式有讲故事、做游戏、看图说话、计算、绘画等，使幼儿多看、多想、多做，养成手脑并用的习惯，促进智力的发展。