清末，要求初等小学堂设修身、读经、作文、习字、史学、地理、算术、体操；高等小学堂另加古文、理科、图画。但汶上多数学堂未设算术、体操、图画等课程，仍力守《三字经》、《千字文》、《千家诗》、《小学韵语》等。
1912年9月，教育部规定，小学废除读经，设国文课；高等小学增设农业、英语。1915年7月，袁世凯政府规定：高小恢复读经，女生的缝纫课扩大为家事课。1916年国文课改为国语课。时汶上各校限于师资条件，手工、音乐、图画等课仍未开设。1923年，初级小学设国语（语言、读文、作文、写字）、算术、社会、自然、工用艺术、形象艺术、音乐、体育；高级小学增设公民、历史、地理等课。1928年2月，教育部颁《小学暂行条例》规定：高、初级小学一律增加三民主义、童子军课。是年，初级小学社会、自然合并为常识课，三民主义改为党义，图画、手工分别改称美术、工作。1932年取消党义课，增设公民训练和卫生课，工作改为劳作。1936年7月，规定一、二年级劳作、美术合并为工作课，体育、音乐合并为唱游课，取消卫生课，自四年级起算术课增加珠算内容。
1938年后，抗日根据地小学课程主要有国语、算术，另外自编自印了以抗日救国为内容的新编“三字经”、“弟子规”等。日伪统治区小学课程内容均渗透有奴化教育毒素。1943年增设日语课。
建国初期，初级小学设国语、算术、常识、唱游；高级小学增设历史、地理、自然、体育、音乐。1952年国语改设为语文。初级小学设语文、算术、音乐、体育、图画。三、四年级增设常识，五、六年级增设政治、历史、地理、自然。1954年从四年级起算术内容增加珠算。1955年9月，增设手工劳动课，音乐改为唱歌。
1958年小学增设周会，五、六年级增设农业常识课，同时加设省编乡土教材。1959年五、六年级单独设珠算课，历史、地理并为史地课，改手工劳动课为生产劳动课。1961年停设生产劳动课。1962年执行山东省教育厅制订的第二类全日制12年制中小学教学计划，一至四年级设周会、语文、算术、体育、音乐、图画；五、六年级增设生产常识和自然课，改周会为政治课，五年级设地理，六年级设历史。
“文革”中，受极左错误影响，政治、语文以学习毛主席著作为主，体育改为军体，音乐改为革命文艺，取消了地理、历史、自然、图画等课。1976年后混乱局面得以纠正。1977年各小学执行山东省统一制订的教学计划，一至五年级设语文、数学、体育、音乐、美术，四、五年级增设政治课和自然常识课。1980年济宁地区教育局要求重点小学设英语课。因缺乏师资，翌年英语课停设。1981年执行部颁《全日制五年制小学教学计划》，各年级增设思想品德课，三、四、五年级设自然课，四年级增设地理课，五年级增设历史。部分小学受片面追求升学率倾向影响，一度出现重升学考试课程，轻音、体、美非考试课程现象。1987年县教育局要求各校严格执行教学计划，以维护部颁计划的严肃性。
第三节 课程
清末，要求初等小学堂设修身、读经、作文、习字、史学、地理、算术、体操；高等小学堂另加古文、理科、图画。但汶上多数学堂未设算术、体操、图画等课程，仍力守《三字经》、《千字文》、《千家诗》、《小学韵语》等。
1912年9月，教育部规定，小学废除读经，设国文课；高等小学增设农业、英语。1915年7月，袁世凯政府规定：高小恢复读经，女生的缝纫课扩大为家事课。1916年国文课改为国语课。时汶上各校限于师资条件，手工、音乐、图画等课仍未开设。1923年，初级小学设国语（语言、读文、作文、写字）、算术、社会、自然、工用艺术、形象艺术、音乐、体育；高级小学增设公民、历史、地理等课。1928年2月，教育部颁《小学暂行条例》规定：高、初级小学一律增加三民主义、童子军课。是年，初级小学社会、自然合并为常识课，三民主义改为党义，图画、手工分别改称美术、工作。1932年取消党义课，增设公民训练和卫生课，工作改为劳作。1936年7月，规定一、二年级劳作、美术合并为工作课，体育、音乐合并为唱游课，取消卫生课，自四年级起算术课增加珠算内容。
1938年后，抗日根据地小学课程主要有国语、算术，另外自编自印了以抗日救国为内容的新编“三字经”、“弟子规”等。日伪统治区小学课程内容均渗透有奴化教育毒素。1943年增设日语课。
建国初期，初级小学设国语、算术、常识、唱游；高级小学增设历史、地理、自然、体育、音乐。1952年国语改设为语文。初级小学设语文、算术、音乐、体育、图画。三、四年级增设常识，五、六年级增设政治、历史、地理、自然。1954年从四年级起算术内容增加珠算。1955年9月，增设手工劳动课，音乐改为唱歌。
1958年小学增设周会，五、六年级增设农业常识课，同时加设省编乡土教材。1959年五、六年级单独设珠算课，历史、地理并为史地课，改手工劳动课为生产劳动课。1961年停设生产劳动课。1962年执行山东省教育厅制订的第二类全日制12年制中小学教学计划，一至四年级设周会、语文、算术、体育、音乐、图画；五、六年级增设生产常识和自然课，改周会为政治课，五年级设地理，六年级设历史。
“文革”中，受极左错误影响，政治、语文以学习毛主席著作为主，体育改为军体，音乐改为革命文艺，取消了地理、历史、自然、图画等课。1976年后混乱局面得以纠正。1977年各小学执行山东省统一制订的教学计划，一至五年级设语文、数学、体育、音乐、美术，四、五年级增设政治课和自然常识课。1980年济宁地区教育局要求重点小学设英语课。因缺乏师资，翌年英语课停设。1981年执行部颁《全日制五年制小学教学计划》，各年级增设思想品德课，三、四、五年级设自然课，四年级增设地理课，五年级增设历史。部分小学受片面追求升学率倾向影响，一度出现重升学考试课程，轻音、体、美非考试课程现象。1987年县教育局要求各校严格执行教学计划，以维护部颁计划的严肃性。