第一节 私塾

清光绪年间，境内有私塾百余处，学童千余人。私塾大都为私人开办，俗称黑学。光绪末年，废科举之后，部分私塾改称学堂。
宣统二年(1910年)，改良私塾，“分初等高等两种，以能合于初等小学教科程度者为改良初等私塾，合于高等小学教科程度者为改良高等私塾”。境内部分私塾随之改良。
民国建立，学堂、改良私塾均改称学校。名称虽改，办学形式与教学内容仍类私塾。1913年，教育部下令“整理私塾”，要求私塾“教授科目须遵照小学定章”，“教科用书必须经部审定之本”，“教授时数须遵照小学课程办理，亦得酌加温习时间”。1936年，山东省教育厅通令改私塾为小学，私塾大为减少。抗日战争期间，大部分学校停办，有的农村又办起私塾。微山湖里也建立起一所渔家私塾。1948年，私塾全部停办。
私塾的办学形式有4种：“一是塾师自行设馆，招集附近学童教授者；二是一家或数家设塾，延师课其子弟者；三是书塾就义庄或宗祠内设立，专课一姓子弟者；四是义塾，系官款或地方公款设立，专课邑中贫寒子弟者。”
私塾生徒的入学年龄无统一规定，小则六七岁，大则一二十岁；一处私塾的生徒也无定额，一般三五人至十几人。塾师多系1人。
私塾的教学无统一计划，学生混合编班，塾师因材施教。生徒学习年限大致分为两个阶段。初入学者，读启蒙读物。如《百家姓》、《三字经》、《千字文》等。待读完《四书》、《五经》之后，进入开讲阶段，讲字义、文义、经义，同时学习诗赋和命题作文。
改良私塾之后，课程设置较前亦有改进。有条件的私塾则设算学、体操之类。