民国时期，学校体育工作薄弱。虽设体育课，但专职教师缺乏，设施简陋，器材短缺。小学只开展普通操、跳绳、游戏等活动。
建国后，体育课列为学校教育必修课。50年代初，中小学校按照教学计划，普遍开设体育课，统一教材、统一要求。坚持“两操、两课、两活动”（每天早操、课间操，每周两节体育课、两节课外活动）。1957年，各中小学贯彻教育部颁发的《体育教学大纲》，推行《劳动和卫国体育制度》（简称“劳卫制”）。1959～1961年，国民经济暂时困难时期，减少了体育活动时间和运动量。1962年，趋于好转，1963年，恢复正常。1966～1976年，“文化大革命”期闻，体育课改为军体课，主要开展队列训练、投弹、越野等，有的中学还进行野营拉练活动。1979年，各学校贯彻教育部、卫生部和国家体育运动委员会制定的《中小学体育工作暂行规定（试行草案）》，推行《国家体育锻炼标准》，广泛开展学生体育达标活动。1982年，县教育局教研室增设专职体育教研员，加强对体育课教学研究和指导，定期组织体育课观摩教学，并派出体育课教师到天津、青岛等地的体育教学先进学校学习。1985年，全区中小学有体育课专职教师40人，兼职教师188人，其中8人获国家优秀裁判员称号。1990年有体育课专职教师78人，兼职教师204人。其中国际裁判1人，国家一级裁判5人、二级裁判15人、三级裁判53人。各校开展学生体育达标测验活动，小学生参加测验4.9万人，达标3.92万人，达标率80%；中学生参加测验2.29万人，达标1.95万人，达标率85%。1991～1995年，全区各中小学举办运动会38次。1995年，各中小学有专职体育教师94人，兼职体育教师256人。其中国家二级裁判13人、三级裁判43人。
1989年，区业余体育运动学校（简称区业余体校）在李营中学成立，有教练员5人，学生32人，设田径、柔道、篮球三个专业。1990年，增设摔跤、女子足球两个专业，增配教练员1人，工作人员1人。1993年12月，区业余体校迁至区体育中心，配教练员5人，聘请文化教师2人，在校学生35人。1994年，招收新生53人，增配教练员2人。1995年，有校长1人，教练员7人，文化课教师2人，其他工作人员2人，在校学生162人，设武术等6个专业。
第三章 学校体育
民国时期，学校体育工作薄弱。虽设体育课，但专职教师缺乏，设施简陋，器材短缺。小学只开展普通操、跳绳、游戏等活动。
建国后，体育课列为学校教育必修课。50年代初，中小学校按照教学计划，普遍开设体育课，统一教材、统一要求。坚持“两操、两课、两活动”（每天早操、课间操，每周两节体育课、两节课外活动）。1957年，各中小学贯彻教育部颁发的《体育教学大纲》，推行《劳动和卫国体育制度》（简称“劳卫制”）。1959～1961年，国民经济暂时困难时期，减少了体育活动时间和运动量。1962年，趋于好转，1963年，恢复正常。1966～1976年，“文化大革命”期闻，体育课改为军体课，主要开展队列训练、投弹、越野等，有的中学还进行野营拉练活动。1979年，各学校贯彻教育部、卫生部和国家体育运动委员会制定的《中小学体育工作暂行规定（试行草案）》，推行《国家体育锻炼标准》，广泛开展学生体育达标活动。1982年，县教育局教研室增设专职体育教研员，加强对体育课教学研究和指导，定期组织体育课观摩教学，并派出体育课教师到天津、青岛等地的体育教学先进学校学习。1985年，全区中小学有体育课专职教师40人，兼职教师188人，其中8人获国家优秀裁判员称号。1990年有体育课专职教师78人，兼职教师204人。其中国际裁判1人，国家一级裁判5人、二级裁判15人、三级裁判53人。各校开展学生体育达标测验活动，小学生参加测验4.9万人，达标3.92万人，达标率80%；中学生参加测验2.29万人，达标1.95万人，达标率85%。1991～1995年，全区各中小学举办运动会38次。1995年，各中小学有专职体育教师94人，兼职体育教师256人。其中国家二级裁判13人、三级裁判43人。
1989年，区业余体育运动学校（简称区业余体校）在李营中学成立，有教练员5人，学生32人，设田径、柔道、篮球三个专业。1990年，增设摔跤、女子足球两个专业，增配教练员1人，工作人员1人。1993年12月，区业余体校迁至区体育中心，配教练员5人，聘请文化教师2人，在校学生35人。1994年，招收新生53人，增配教练员2人。1995年，有校长1人，教练员7人，文化课教师2人，其他工作人员2人，在校学生162人，设武术等6个专业。