校舍建设 建国前，学校多设在祠堂、民房内，设备简陋。
建国初期，学校多沿用旧寺庙、祠堂或借用民房，以土台、木板当课桌，设备简陋。1957年，全县有教室3794间，课桌7969张，课凳4643条。当年夏季，遭受特大水灾，全县教室坍塌1781间，损坏课桌1261张、课凳1053条。1958年，学校借用民房和生产大队办公室作教室。1966年，“文化大革命”开始后，校舍设备损坏严重，不少学校借房上课。1971年，全县中小学有教室5355间，其中借用房屋868间。1972年，发动学校自制菱苦土、水泥、纸浆课桌凳，至1979年，全县近三千名学生使用水泥、纸浆课桌凳。
1980年起，着手进行校舍“两改”（改造黑屋子、土台子），按照“一无两有”（校校无危房、班班有教室、学生人人有课桌凳）、“六配套”（教室、桌凳、校门、校墙、操场、厕所）的标准，改建学校，着重改善“危、暗、乱、脏”的校舍状况。1981年，中小学校舍建筑面积21.17万平方米，其中坚固适用的10.92万平方米，通风透光差的1.31万平方米，需维修的4.53万平方米，危房1320平方米；中小学 学生中使用木制课桌的4.86万人，占学生总人数的52.5%，使用水泥、纸浆课桌的2385人，占学生总人数的2.5%，缺课桌凳的学生4.16万人，占学生总人数的45%。1980～1986年，全区校舍建设投资3909.8万元，购置木制课桌、凳7.75万套，改造教室7267间，新建教室1.67万间（含教学楼25座）、校门328座、校墙4.8万米、厕所1815间。1986年，校舍坚固率99.6%，达到“六配套”标准的学校占95%以上。同年12月，经省、市验收达标，居全市第二名，受到省、市通报表扬。
1989～1993年，全区投资2400万元，进行城镇校舍改造，新建教学楼、办公楼、实验图书综合楼、教工楼、学生宿舍楼共28幢，面积6.6万平方米；维修教室5940平方米；新建校门4个、厕所2165平方米、校墙2078米；购置课桌凳2920套；硬化路面1013平方米；绿化美化面积2115平方米；新征土地107.6亩；新辟操场3个25250平方米。1993年9月，经省、市验收，符合达标要求，并受到省、市表彰奖励，市政府发来贺电，并给予20万元奖金。1995年，全区中小学学校占地面积253.2万平方米，校舍建筑面积44.1万平方米。在教学、行政用房33.68万平方米中，教室27.2万平方米，实验室2.19万平方米，图书室4065平方米；在生活福利用房10.43万平方米中，教工宿舍7.31万平方米，学生宿舍2.88万平方米。
教学设备 建国前，学校教学设备微乎其微。建国后，适应不断提高教学质量的要求，教学设备逐步完善。1979年，全县开始重点抓实验室和仪器配备工作。1981年，贯彻省阳谷会议精神，提出普及三类仪器配套标准的规划。1982年，要求全县所有定点中小学仪器配套达到部颁三类标准。1985年，规定不同类型学校的仪器配套金额：普通小学7500元、学区小学9000元、中心小学1.2万元、初中3.55万元、高中7.25万元。经过10年的努力，至1995年，全区共投资仪器购置费928.7万元，建仪器室、实验室各269个，配置实验台7419套，85%的定点小学和82%的定点中学，仪器配套达到部颁二类标准，非定点72%的小学和61%的中学，分别达到部颁一类标准，有5处小学和2处中学的实验室被评为市先进实验室。至此，全区实验室建设和仪器配备工作，进入全国先进行列，多次受到省、市表彰。
第三节 教育设施
校舍建设 建国前，学校多设在祠堂、民房内，设备简陋。
建国初期，学校多沿用旧寺庙、祠堂或借用民房，以土台、木板当课桌，设备简陋。1957年，全县有教室3794间，课桌7969张，课凳4643条。当年夏季，遭受特大水灾，全县教室坍塌1781间，损坏课桌1261张、课凳1053条。1958年，学校借用民房和生产大队办公室作教室。1966年，“文化大革命”开始后，校舍设备损坏严重，不少学校借房上课。1971年，全县中小学有教室5355间，其中借用房屋868间。1972年，发动学校自制菱苦土、水泥、纸浆课桌凳，至1979年，全县近三千名学生使用水泥、纸浆课桌凳。
1980年起，着手进行校舍“两改”（改造黑屋子、土台子），按照“一无两有”（校校无危房、班班有教室、学生人人有课桌凳）、“六配套”（教室、桌凳、校门、校墙、操场、厕所）的标准，改建学校，着重改善“危、暗、乱、脏”的校舍状况。1981年，中小学校舍建筑面积21.17万平方米，其中坚固适用的10.92万平方米，通风透光差的1.31万平方米，需维修的4.53万平方米，危房1320平方米；中小学 学生中使用木制课桌的4.86万人，占学生总人数的52.5%，使用水泥、纸浆课桌的2385人，占学生总人数的2.5%，缺课桌凳的学生4.16万人，占学生总人数的45%。1980～1986年，全区校舍建设投资3909.8万元，购置木制课桌、凳7.75万套，改造教室7267间，新建教室1.67万间（含教学楼25座）、校门328座、校墙4.8万米、厕所1815间。1986年，校舍坚固率99.6%，达到“六配套”标准的学校占95%以上。同年12月，经省、市验收达标，居全市第二名，受到省、市通报表扬。
1989～1993年，全区投资2400万元，进行城镇校舍改造，新建教学楼、办公楼、实验图书综合楼、教工楼、学生宿舍楼共28幢，面积6.6万平方米；维修教室5940平方米；新建校门4个、厕所2165平方米、校墙2078米；购置课桌凳2920套；硬化路面1013平方米；绿化美化面积2115平方米；新征土地107.6亩；新辟操场3个25250平方米。1993年9月，经省、市验收，符合达标要求，并受到省、市表彰奖励，市政府发来贺电，并给予20万元奖金。1995年，全区中小学学校占地面积253.2万平方米，校舍建筑面积44.1万平方米。在教学、行政用房33.68万平方米中，教室27.2万平方米，实验室2.19万平方米，图书室4065平方米；在生活福利用房10.43万平方米中，教工宿舍7.31万平方米，学生宿舍2.88万平方米。
教学设备 建国前，学校教学设备微乎其微。建国后，适应不断提高教学质量的要求，教学设备逐步完善。1979年，全县开始重点抓实验室和仪器配备工作。1981年，贯彻省阳谷会议精神，提出普及三类仪器配套标准的规划。1982年，要求全县所有定点中小学仪器配套达到部颁三类标准。1985年，规定不同类型学校的仪器配套金额：普通小学7500元、学区小学9000元、中心小学1.2万元、初中3.55万元、高中7.25万元。经过10年的努力，至1995年，全区共投资仪器购置费928.7万元，建仪器室、实验室各269个，配置实验台7419套，85%的定点小学和82%的定点中学，仪器配套达到部颁二类标准，非定点72%的小学和61%的中学，分别达到部颁一类标准，有5处小学和2处中学的实验室被评为市先进实验室。至此，全区实验室建设和仪器配备工作，进入全国先进行列，多次受到省、市表彰。