山东地情档案 AI 原始文本 文章：第一节 小学教育 资料库：任城区地情库 章节：任城区志 导航链接： 首页：https://shandong-chorography.org/ 根目录：https://shandong-chorography.org/toc.md 资料库：https://shandong-chorography.org/database/c82/ 资料库目录：https://shandong-chorography.org/database/c82/toc.md 章节：https://shandong-chorography.org/database/c82/section/1/ 章节目录：https://shandong-chorography.org/database/c82/section/1/toc.md 网页版本：https://shandong-chorography.org/database/c82/section/1/article/454/ 本 TXT：https://shandong-chorography.org/database/c82/section/1/article/454/index.txt ===== 原始正文（以下内容未经加工） ===== 


    发展概况 1912年，境内始有初级小学校（今南张镇南陈村创办）。1926年，有农村小学60处。1934年126处，在校儿童16128人。1938年1月，日军侵占济宁，小学全部解散。1941年，日伪推行奴化教育，强制恢复学校，至1944年8月，农村有完小7处，初小53处。
    1949年，境内有小学32处98班。1952年发展到214处，其中完小17处，在校学生23036人。1958年，在“大跃进”的影响下，教育发展过速，有小学334处529班，在校学生33891人。1962年，贯彻“两条腿走路”的办学方针，提倡民办小学。当年境内有小学277处982班，在校学生32750人，其中民办小学78处476班，在校学生16280人。1964年春，推行“两种教育制度”，倡办简易小学。至8月，简易小学改名为工（耕）读小学。工读小学办学形式多样，有整日班、半日班、早班、午班、晚班，适宜多子女家庭的儿童上学。1965年，有小学758处，在校学生68735人，其中工读小学524处，在校学生27319人。1967年，因“两种教育制度”被批判，致使工读小学陆续停办，学生转入全日制小学就读。1968年11月，全县小学下放到生产大队来办，由贫下中农管理学校。同时，部分规模较大的小学附设了初中班。1973年，有小学462处，2305班，在校学生82295人。1978年，对小学进行调整，砍去附设的初中班。至1980年，有小学399处，2113班，在校学生72072人。1983年，开始设教学点两处。1985年，全区有小学309处，教学点76个，在校学生67342人，学龄儿童入学率97.3%，巩固率90%。小学五年级学生毕业10088人，毕业率92.7%。1990年，全区有小学336处，2089班，在校学生72464人，学龄儿童入学率97.5%，巩固率98.3%，毕业率99.7%。1995年，有小学176处，教学点160个，2304班，在校学生90397人（其中女生44155人），学龄儿童（残疾儿童除外）入学率100%，在校学生辍学率为零，毕业率为99.7%；残疾儿童入学率89.2%。全区达到“五、四”学制小学五年义务教育的普及标准。
    学制 1912年，执行“壬子学制”，初等小学4年，高等小学3年。1922年，执行“壬戌学制”，初级小学4年，高级小学2年。
    建国初期，小学实行“四、二制”，即初小4年，高小2年。1952年，部分学校试行“五年一贯制”。1953年，停止试行“五年一贯制”，恢复“四、二制”。1968年，小学改为“五年一贯制”。1991年后，实施九年制义务教育，小学阶段为五年，延续至1995年。
    课程设置 1912年，按教育部公布的《小学教则及课程表》，开设修身、国文、算术、手工、图画、唱歌、体操、缝纫（只女生学习）等课程。1922年，改文言文为白话文。1923年，根据《新学制课程标准纲要》，初小设国语（写字、作文、读文、语言）、算术、社会、自然、工用艺术、形象艺术、音乐、体育等科目；高小将社会分为公民、卫生、历史、地理等4个科目，将自然分为自然、园艺两个科目，其他课程与初小相同。1936年，初小将社会课、自然课并为常识课，音乐课、体育课并为唱游课，自四年级起加珠算课。
    日军侵占济宁时期，将公民科改为修身科，三年级以上增设日语和经学科。
    1945年8月至建国前夕，所设课程与1936年基本相同。
    建国后，初小设国语、算术、体育、唱歌、图画，高小增设历史、地理、自然。1950年，依照山东省人民政府颁发的《小学教育暂行办法》，一、二年级设国语、算术、常识、唱游（为唱歌、游戏、简单舞蹈和体育的综合课）、美术，三、四年级增设珠算、体育、音乐、劳作，五、六年级再增设政治常识、历史、地理、自然，一至六年级皆设周会。1952年2月，执行国家教育部颁发的《小学暂行规程（草案）》，改用国家统编教材，将国语改为语文，初小不设常识课。1958年，增设劳动课。1965年，一至四年级周会改称政治教育，数学课增加“记帐常识”，历史、地理、自然和生产常识并为常识。一至三年级取消手工课。
    1966年，“文化大革命”开始后，课程设置混乱，没有统一教材，主要学习毛主席著作和毛主席语录。1968年，各年级设语文、数学、体育、革命文艺，四、五年级增设常识。有时请老工人、老干部、老农民上阶级斗争和生产知识课。
    1977年起，课程设置统一，改用全国统编教材。1978年，一至三年级设语文、数学、音乐、体育、美术，四、五年级增设政治、常识。1981～1990年，执行《山东省全日制小学教学计划》，取消政治、常识，增设自然、地理、历史、劳动。1991年后，执行国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学课程计划》（试行），课程包括学科、活动两部分，小学阶段学科开设思想品德、语文、数学、社会、自然、体育、音乐、美术、劳动，活动课包括晨会、班团队活动、体育锻炼、科技文体活动。每周学科课时数，一、二年级分别为23、24节，三、四、五年级均为26节。
    部分年度小学情况表
    表 21～1 单位：人
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┃          ┃ 学校处数               ┃        ┃          ┃            ┃            ┃
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┃  年度    ┃        ┃              ┃  班数  ┃  招生数  ┃ 在校生数   ┃ 毕业生数   ┃
┃          ┃ 合计   ┃  其中民办    ┃        ┃          ┃            ┃            ┃
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┃  1949    ┃  32    ┃  6           ┃  98    ┃  3430    ┃  -         ┃  74        ┃
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┃  1952    ┃  214   ┃  1           ┃  525   ┃  8458    ┃  23036     ┃  458       ┃
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┃  1958    ┃  334   ┃  164         ┃  529   ┃  16710   ┃  33891     ┃  2217      ┃
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┃  1962    ┃  277   ┃  78          ┃  982   ┃  9465    ┃  32750     ┃  2327      ┃
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┃  1964    ┃  495   ┃  310         ┃  1318  ┃  17223   ┃  44230     ┃  1649      ┃
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┃  1965    ┃  758   ┃  524         ┃  -     ┃  26987   ┃  68735     ┃  2331      ┃
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┃  1968    ┃  621   ┃  328         ┃  1617  ┃  7701    ┃  54828     ┃  5677      ┃
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┃  1973    ┃  462   ┃  -           ┃  2305  ┃  17742   ┃  82295     ┃  7494      ┃
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┃  1978    ┃  417   ┃  -           ┃  2241  ┃  16716   ┃  74798     ┃  10985     ┃
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┃  1985    ┃  309   ┃  -           ┃  1925  ┃  16604   ┃  67342     ┃  10088     ┃
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┃  1990    ┃  336   ┃  -           ┃  2089  ┃  14265   ┃  72464     ┃  14149     ┃
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┃  1995    ┃  176   ┃  -           ┃  2304  ┃  19194   ┃  90397     ┃  13310     ┃
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===== 原始正文结束 =====